CHAPITRE 1
PARTIE A / Géosciences et dynamique des paysages
Chapitre 1 : ÉROSION, SÉDIMENTATION, ACTIVITÉ HUMAINE
BO
Dans ce thème, l’étude des paysages actuels permet de comprendre les mécanismes de leur évolution, le caractère inexorable de l’érosion et l’importance des mécanismes sédimentaires. Par de nombreuses manipulations, les élèves abordent également, dans une première approche, l’étude pétrologique qui sera ensuite enrichie dans l’enseignement de spécialité. Enfin, ils saisissent l’intérêt des géosciences pour comprendre le monde qui nous entoure mais aussi pour identifier les ressources utilisables par l’humanité et prévenir les risques.
L’érosion, processus et conséquences :
L’érosion affecte la totalité des reliefs terrestres. L’eau est le principal facteur de leur altération (modification physique et chimique des roches) et de leur érosion (ablation et transport des produits de l’altération).L’altération des roches dépend de différents facteurs dont la nature des roches (cohérence, composition), le climat et la présence de végétation.Une partie des produits d’altération, solubles et/ou solides, sont transportés jusqu’au lieu de leur sédimentation, contribuant à leur tour à la modification du paysage.
Sédimentation et milieux de sédimentation :
Il existe une diversité de roches sédimentaires détritiques (conglomérats, grès, pélites) en fonction de la nature des dépôts.Les roches formées dépendent des apports et du milieu de sédimentation.Ces roches sont formées par compaction et cimentation des dépôts sédimentaires suite à l’enfouissement en profondeur.
Érosion et activité humaine :
L’être humain utilise de nombreux produits de l’érosion/sédimentation pour ses besoins. Par ailleurs, l’activité humaine peut limiter ou favoriser l’érosion, entraînant des risques importants dans certaines zones du globe. Des mesures d’aménagement spécifiques peuvent limiter les risques encourus par les populations humaines.
un "petit" genially...
à vous de jouer !
il faudra me demander le mot ( nombre ) de passe ;)
https://view.genial.ly/65d255facdbb1100145b6b83/interactive-content-copy-geol-avec-code-qb
petite vidéo récapitulative et cours interactif :
► L’essentiel LE SABLE, RESSOURCE GÉOLOGIQUE RENOUVELABLE ?
1. Connaître les étapes du passage d’une roche formant un relief à une roche sédimentaire :
① altération : modification de la roche conduisant à sa fragilisation – principal agent = l’eau
② érosion : ablation des roches fragilisées et transport des particules + ions minéraux – principal agent = l’eau
③ dépôt des produits transportés = sédiments
④ formation d’une roche sédimentaire (détritique) par enfouissement des sédiments qui sont compactés et cimentés
2. Avoir compris que le déroulement de ces étapes :
- contribue à modifier les paysages
- dépend de nombreux paramètres (climat, nature de la roche érodée, milieu de sédimentation)
3. Savoir que les activités humaines interagissent avec ces processus naturels :
- car elles utilisent de grandes quantités de sédiments (sable) et de roches
- car elles peuvent modifier l’action de l’érosion (notamment par des constructions)
