The Game of the Invasion

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: (Siguiendo el Currículo para Educación Primaria de Castilla y León - Real Decreto 40/2007 de 3 de mayo)

Al final de la actividad el alumno será capaz de:

• Planificar la construcción de un juego, con una finalidad previa sobre la Historia de España: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
• Expresar, mediante la creación de un juego, los diferentes aspectos básicos de la Historia de España: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
• Utilizar las TIC para la búsqueda de información y realización de su trabajo.
• Reflexionar su propio aprendizaje y organización del trabajo utilizando técnicas de autocorrección y evaluación.

ENFOQUE COMPETENCIAL:

• Competencia lingüística:

El alumno será capaz:

• Estructurar su conocimiento acerca de la Historia de España.
• Buscar, recopilar, procesar y comunicar la información acerca de la Historia de España.
• Competencia matemática:

El alumno será capaz:

• Poner en práctica procesos de razonamiento que le lleven a la resolución de problemas y obtención de información.
• Competencia de interación con el mundo físico y natural:

El alumno será capaz:

• Analizar la Historia de España.
• Realizar observaciones directas sobre los contenidos adquiridos en las clases teóricas.
• Competencia Digital y tratamiento de la información:

El alumno será capaz:

• Comunicar la información y los contenidos relativos a la Historia de España.
• Generar producciones responsables y creativas.
• Utilizar las TIC como instrumento de trabajo intelectual como generadoras y transmisoras de conocimiento.
• Competencia de autonomía e iniciativa personal:

El alumno será capaz:

• Autoevaluarse.
• Ser perseverante y responsable.
• Valorar las posibilidades de mejora.

EXPLANATION OF THE ACTIVITY

During the following four weeks you will become a creator and you will check all the things you have learnt during Science lessons about History of Spain.

Your aim will be:

• Create a game in which people can learn about History of Spain.

In this presentation you will see what the process will be:

EVALUATION PROCESS.

• Teacher's evaluation will be done with the following rubric. 24 posible points (60% of the final mark).

• Self-evaluation will be done with the following bullseye and the previous rubric. 24 posible points (20% of the final mark).

• Peer's evaluation will be done with the following worksheet. You have to come to an agrement with your classmate about your mark of your teamwork. 24 posible points (20% of the final mark).