11. Topic Sentences

Primeiro, veja o vídeo abaixo. Depois leia o que escrevi sobre Topic Sentence.

Caros orientandos e colegas pesquisadores,

já venho alertando todos para o planejamento da escrita. No nível médio fui ensinado e separar o texto em partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Nos textos acadêmicos a lógica é semelhante e o bom planejamento vai faciliar nossa escrita, bem como a posterior leitura.

Cada parágrafo deve ter um tema específico e ter um "topic sentence". Venho reforçando isso, mas parece que o resultados ainda não estão muito bons. Veja nesse ótimo livro sobre didática, a partir da página 24 do documento (página 3 do livro) que a frase inicial do parágrafo em negrito é um topic sentence https://www.elon.edu/docs/e-web/academics/teaching/Tools%20For%20Teaching.pdf e isso facilita a vida do leitor.

Se a introdução tem como primeiro parágrafo o tema "relevância prática do tema Satisfação no Trabalho no setor público", uma topic sentence poderia ser algo como "A insatisfação com o trabalho no setor público é alta e vem crescendo". Depois, uma premissa sobre insatisfação alta, outro com o crescimento dessa insatisfação e, depois, um ganho com o próximo parágrafo.

Procurem na internet Topic Sentences (achei sites legais, como os abaixo):

• https://owl.purdue.edu/engagement/ged_preparation/part_1_lessons_1_4/index.html
• https://examples.yourdictionary.com/examples-of-topic-sentences.html
• https://wts.indiana.edu/writing-guides/paragraphs-and-topic-sentences.html
• https://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/topic-sentences-and-signposting
• https://advice.writing.utoronto.ca/planning/topic-sentences/

Coloque esse termo no Youtube e terás boas explicações: https://www.youtube.com/results?search_query=topic+sentence

Orientandos, atenção: antes de enviar para mim seu trabalho, leia o início de cada parágrafo e pense: o leitor vai saber do que se trata este parágrafo? Na academia, não devemos fazer suspense. Devemos ser claros, objetivos e, SEMPRE, faciliar a vida do leitor.

Quando o revisor tem que bancar o detetive e procurar o sujeito da frase ou o objetivo do parágrafo, cuidado... isso pode ser um ponto negativo importante para nós..

Também sugiro que folheiem os textos de Thomas Choi: https://scholar.google.com/citations?user=D3S5x7wAAAAJ&hl=en

D) Se você tiver planejado os temas de cada parágrafo, pare e pense: eles ajudam a responder a questão central da pesquisa? Qual topic sentence provisório posso escrever?

Considerando o topic sentence uma conclusão no início do parágrafo, as demais frases serão premissas que sustentam tais decisões (geralmente baseados em artigos recentes publicados em A1).

Seguem minhas dicas:

A) elaborar o documento word contendo todos os capítulos (geralmente 1. Introdução 2. Revisão da Literatura 3. Método de Pesquisa 4. Cronograma (nos projetos de pesquisa) ou Resultados e Discussões, 5. Considerações Finais ou Conclusão, e depois Referências. Pegue uma boa dissertação em word com seus colegas, pois já fizeram a formatação, índice etc. (a roda já foi inventada)

B) Cada capítulo deve ser planejamento / sub-dividido em partes menores. Tais partes geralmente são sub-capítulos OU parágrafos. No caso do Resumo, são frases.

ex.: Resumo, segundo ABNT 6028 , deve ser dividido (em frases) em objetivo, métodos, resultados e conclusão. Entretanto, peço que façam mais: https://sites.google.com/site/marcusbrauer/publique/0-titulo-e-resumo?authuser=0

ex2.: Introdução: peço que estudem e vejam o checklist...

ex3.: Revisão da Literatura: deve ser divido em sub-capítulos antes, sendo que o último seja o referencial teórico, ou seja, de onde serão operacionalizadas as hipóteses ou onde estará a base teórica para elaboração das perguntas quali.

C) Cada parágrafo deve ter um tema específico e ter um "topic sentence". Venho reforçando isso, mas parece que o resultados ainda não estão muito bons.

Se a introdução tem como primeiro parágrafo o tema "relevância prática do tema Satisfação no trabalho no setor público", uma topic sentence poderia ser algo como "A insatisfação com o trabalho no setor público é alta e vem crescendo no Brasil". Depois, uma premissa sobre insatisfação alta, outro com o crescimento dessa insatisfação e, depois, um ganho com o próximo parágrafo.

Cap I - INTRODUÇÃO

temas dos parágrafo e (topic sentences)

1. relevância prática de Satisfação no trab. no setor público

• topic sentence: "A insatisfação com o trabalho no setor público é alta e vem crescendo no Brasil"

2. relevância teórica/estado-da-arte de Satisf...

3. lacuna/gap/ninguém pesquisou isso

4. questão central da pesquisa/objetivo + teoria a ser utilizada

5.

Cap V - CONCLUSÃO

1. retomar pergunta da pesquisa, escrever o que foi feito e mostrar que objetivo foi alcançado
2. contribuição teórica clara e fronteiras da pesquisa (até onde posso generalizar?)
3. contribuição prática clara (o que os gestores precisam saber e o que podem fazer)

• topic sentence: "Esta pesquisa apresenta 3 contribuições práticas: (1) xxx, (2)xxx, e (3)xxxx".

ATENÇÃO: VEJA QUE EU FACILITO A VIDA DO LEITOR E JÁ ESCREVO O TEMA DO PARÁGRAFO! FAÇO ISSO TAMBÉM NO RESUMO, EXEMPLO:

"Esta pesquisa tem como objetivo.... O método utilizado foi... O principais resultados foram (1), (2), (3). A contribuição teórica principal foi... As contribuições práticas foram duas: ".

4. imitações

5. agenda futura (muito baseada nas limitações)

D) Se você tiver planejado os temas de cada parágrafo, pare e pense: eles ajudam a responder a questão central da pesquisa? Qual topic sentence provisório posso escrever?

Considerando o topic sentence uma conclusão no início do parágrafo, as demais frases serão premissas que sustentam tais decisões (geralmente baseados em artigos recentes publicados em A1).

xxxxx

Abaixo, um exemplo de texto com topic sentence (conclusão), que destaquei em negrito e itálico-negrito para o início das frases correspondentes no decorrer do parágrafo (premissas) . Veja como tudo fica mais fácil!!

"O Livro dos JUDGES

O autor dos Juízes é desconhecido. O Talmude atribui o Livro dos Juízes a Samuel. Ele pode ter escrito porções do livro pois está registrado que ele foi um escritor (1 Sm 10.25). O autor inspirado cuidadosamente selecionou fontes orais e escritas para prover uma história de Israel com importância teológica.

O Livro dos Juízes cobre o período entre a morte de Josué e a ascensão da monarquia. A data real da composição é desconhecida. Evidência interna, entretanto, indica que foi escrita durante a primeira parte da monarquia depois da coroação de Saul, mas antes da conquista de Jerusalém por Davi, cerca de 1050 a 1000 a.C. Esta data é apoiada por dois fatos: 1) As palavras "Naqueles dias não havia rei em Israel" (17.6) foram escritas de um período em que Israel tinha um rei. 2) A declaração de que "os jebuseus habitam com os filhos de Benjamim em Jerusalém até hoje" (1:21) aponta para um tempo antes de Davi conquistar a cidade (2 Sam 5:6, 7).

O Livro de Juízes cobre um período caótico na história de Israel de aproximadamente 1380 a 1050 a.C. Sob a liderança de Josué, Israel tinha geralmente conquistado e ocupado a terra de Canaã, mas grandes áreas ainda não foram possuídas pelas tribos individuais. Israel fazia o mal aos olhos do Senhor continuamente e "não havia rei em Israel; cada um fazia o que era reto aos seus próprios olhos" (21:25). Ao servir deliberadamente a deuses estrangeiros, o povo de Israel quebrou o seu pacto com o Senhor. Como resultado, o Senhor os entregou nas mãos de vários opressores. Cada vez que o povo clamava ao Senhor, Ele levantou fielmente um juiz para trazer libertação ao Seu povo. Esses juízes que o Senhor escolheu e ungiu com Seu Espírito eram líderes militares e civis. O Livro dos Juízes não só olha para trás para a conquista de Canaã liderada por Josué e registra as condições em Canaã durante o período dos juízes, mas também antecipa o estabelecimento da monarquia em Israel.

O propósito do Livro de Juízes é triplo: 1) histórico, 2) teológico, e 3) espiritual. Historicamente, o livro descreve os eventos que aconteceram durante um período específico na história de Israel e fornece uma ligação entre a conquista de Canaã e a monarquia. Teologicamente, o livro ressalta o princípio estabelecido na Lei de que a obediência à Lei traz paz e vida, e a desobediência traz opressão e morte. Além disso, o livro aponta para a necessidade de uma monarquia hereditária centralizada em Israel. A desobediência de Israel à realeza do Senhor ao longo do tempo da liderança inspirada dos juízes resultou em apostasia e anarquia, o que consequentemente demonstrou a necessidade de uma monarquia hereditária permanente, centralizada e através da qual o Senhor continuaria a exercer Sua realeza sobre a nação de Israel. Espiritualmente, o livro serve para mostrar a fidelidade do Senhor à Sua aliança. Sempre que o Seu povo se arrependeu e se afastou dos seus maus caminhos, o Senhor sempre os perdoou e levantou líderes com poder espiritual para os libertar dos seus opressores.

O Livro dos Juízes está dividido em três seções principais: 1) um prólogo (1:1-3:6); 2) um corpo principal (3:7-16:31); e 3) um epílogo (17:1-21:25). A primeira parte do prólogo (1:1-2:5) estabelece a cena histórica para as narrativas que se seguem. Descreve a conquista incompleta de Israel da Terra Prometida (1:1-36) e a repreensão do Senhor por sua infidelidade à Sua aliança (2:1-5). A segunda parte do prólogo (2:6-3:6) fornece uma visão geral do corpo principal do livro. Retrata as formas rebeldes de Israel durante os primeiros séculos na Terra Prometida e mostra como o Senhor lidou com ela naquele período, um tempo caracterizado por um ciclo recorrente de apostasia, opressão, arrependimento e libertação.

O corpo principal do livro (3:7-16:31) ilustra este padrão recorrente na história primitiva de Israel. Os israelitas fizeram o mal aos olhos do Senhor (apostasia); o Senhor os entregou nas mãos dos inimigos (opressão); o povo de Israel clamou ao Senhor (arrependimento); e em resposta ao seu clamor, o Senhor ressuscitou libertadores a quem Ele deu poder com Seu Espírito (libertação). Seis indivíduos - Otniel, Eúde, Débora, Gideão, Jefté e Sansão - cujo papel como libertadores está relacionado em alguns detalhes são classificados como os juízes "principais". Seis outros que são mencionados apenas brevemente - Samgar, Tola, Jair, Ibzan, Elon e Abdon - são referidos como os juízes "menores". O décimo terceiro indivíduo, Abimelech, é suplementar à história de Gideão.

Duas histórias são anexadas ao Livro de Juízes (17:1-21:25) na forma de um epílogo. O propósito destes apêndices não é estabelecer um fim para o período dos juízes, mas descrever a corrupção religiosa e moral que existiu durante este período. A primeira história ilustra a corrupção na religião de Israel. Miquéias estabeleceu em Efraim uma forma paganizada de adoração ao Senhor, que foi adotada pelos danitas quando..."

New Spirit-Filled Life Bible , Traduzido com www.DeepL.com/Translator

Bons estudos!