FTA - Funções e Teorias da Administração - FAF03-10324

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Caros alunos de 2021, sejam bem vindos à UERJ, à FAF, e ao curso de Funções e Teorias da Adm - FTA!

Essa matéria é fundamento e base para o restante do curso assim como matemática básica é para engenharia. Se não houver base sólida, problemas futuros vão surgir. Se a base for sólida, tudo depois será mais fácil.

Por isso, essa matéria exige dedicação (1 hora de aula = no mínimo do mínimo 1 hora de estudo, seja no metrô, barca, tablet ou celular, biblioteca, em casa etc.), pois haverá bastante leitura prévia obrigatória e leitura extra. Não fique só na leitura obrigatória, pois o seu esforço hoje ajudará o sucesso de amanhã! Leia com atenção o plano de ensino, lá em baixo...

Leitura prévia obrigatória: gera aprendizado básico (teoria + exemplos), dúvidas e curiosidades = fundamentos para a aprendizagem sólida e posterior aplicação prática. O adulto é responsável pela sua aprendizagem. O professor, ou melhor, educador, é um facilitador desse aprendizado.

Leitura complementar: se você não está fazendo estágio nem trabalhando, tal leitura pode ser considerada "moralmente" obrigatória (muitos que pagam impostos gostariam de estar estudando em uma universidade pública - que é sustentada por esses impostos - mas estão em uma faculdade privada. Então se dedique e faça bem feito esse curso para poder transformar esse mundo em um mundo melhor para todos).

Desejo-lhe sucesso acadêmico e pessoal na UERJ!

Sugiro navegar no meu currículo lattes e nos links de conteúdos passados, abaixo.

Att., Prof. Marcus Brauer http://lattes.cnpq.br/2653989487816833

Segue abaixo email que enviei (Nov 14, 2018, 5:04 PM) para a representante de turma divulgar. Talvez alguém não seja da turma, então vou comunicar também por aqui:

"Prezada Sofia, boa tarde, para divulgação:

terminei de elaborar a prova P1: boa prova... Quem estudou sério vai ficar feliz, pois o nível está muito bom. A Prova terá questão (ou questões) da prova passada, do Enade, da esaf, fgv, cesgranrio, cespe etc. tanto de fundamentos da adm, das funções da adm, de teorias da adm. (clássica, weber, relações humanas, sistemas, contingencial....).

Dicas:

1. encarem o estudo e a realização destra prova como um concurso público sério e vejam esse vídeo do mestre e juiz federal e exemplo de ética, William Douglas (estudei com o método dele e passei em vários concursos): https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=8uJB5i0i2f0

2. arrumar equipe séria para estudar/fazer questões juntos (q concursos foi o site de onde peguei a maioria das questões)

3. estudar com livros motta, sobral, maximiano

4. sejam honestos/éticos no momento da prova e façam o melhor de vocês

quer moleza? Quer bons resultados sem esforço? não é na minha disciplina... nem na UERJ.

Quer conhecer até onde você pode chegar? quer saber qual é o seu limite? Quer ter empregabilidade (escolher onde quer trabalhar e ter que falar não para vários convites de trabalho)? Então comece seguindo minhas dicas, as do William Douglas...

Acabei de receber um belo convite de uma banca séria para fazer várias questões de concurso e serei bem remunerado por isso. Neste feriado, vou trabalhar pesado, como geralmente faço. Sou administrador, sou professor, gosto de estudar e trabalhar. Faço o simples, o que tem que ser feito, faço meu melhor. Dificilmente há desemprego para quem tem uma postura séria no estudo e trabalho desde a faculdade...

bons estudos, Prof. Brauer"

Teorias das Org. ou Teorias da Adm ou TGA (para alunos, para passar na disciplina...)

https://www.youtube.com/watch?v=BfpEdObb52Q&list=PLUwkoDInsefOGukevvnhiJdP9QtZn22_W (Amaru Maximiano, prof. sênior da USP)

https://www.youtube.com/watch?v=LqX2Ru5Y4B4&list=PLqPWIyDh7owoXnwkxU9gcCNNp5IY8Ttqg (Valesca Reichelt. Doutorado na FGV-EAESP)

Champions League (para estudantes, nível internacional, top, para quem quer ser empregador e não empregado, para quem quer ter empregabilidade e não ficar desempregado, para quem não quer ficar na médica=medíocre):

https://www.youtube.com/channel/UCVTvua598jsA0PPeGK4FnSg (A NEW HISTORY OF MANAGEMENT)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLvkPI8QIE9MJaxlVBKoDBxBf2oca3HCCz ( Organizational Communication Channel )

O que é teoria:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLZljEHkXKeIzrha7JPhbRFLpvZmO4kt06

cap. 1 Lee https://us.sagepub.com/en-us/sam/doing-business-research/book229825#preview

https://www.youtube.com/channel/UCc3JDWPbI4s0b-AeJ3WN03g Zuculotto, (top da USP)

Turma 2018.1

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Caros alunos,

estou avaliando os vídeos e até semana que vem eu envio as notas. Sugiro que todos os alunos leiam o capítulo 1 do livro do Chris Grey (em anexo, abaixo), bem como folheiem ou leiam todo o livro de ensino e pesquisa em adm (link abaixo), pois são livros de autores inteligentes (vejam seus currículos), críticos, que falam sobre o que é Administração (vocês devem saber as origens e atuais tendências de sua profissão). Vocês são inteligentes, e devem ler conteúdos inteligentes... o livro do Grey, por exemplo, fala do Taylor, Fayol etc. mas de forma muito crítica e fácil de entender. Esse livro é para mestrado e doutorado, mas espero que vocês, ao lerem o prefácio e introdução, comprem e leiam o livro todo (mas podem ficar chocados e mudar de curso!).

1) solução encontrada para quem ficou com menos de 75% de presença**: para cada falta a mais do que o permitido, fazer uma RAE**. Se o aluno teve 74% de presença, faça uma RAE*, se o aluno teve 5 faltas a mais, fazer 5 RAEs... Me entregar por email até o dia 25 de janeiro, 23:59h.

Textos das RAEs: Cada falta a mais = 1 RAE de 1 capítulo do livro Um Livro Bom, Pequeno e Acessível sobre Estudos organizacionais, do renomado prof. Chris Grey. Este livro é sobre Teorias da Adm, que vimos no livro de Prestes Motta, só que numa linguagem simples e muito crítica.

http://www.grupoa.com.br/livros/lideranca-e-gestao-de-pessoas/um-livro-bom-pequeno-e-acessivel-sobre-estudos-organizacionais-ebook/9788577806652#

ou

http://www.amazon.com/Fairly-Interesting-Reasonably-Studying-Organizations/dp/1446207374/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1452826285&sr=8-1&keywords=chris+grey

Se você teve mais de 8 faltas, e o livro só tem 8 capítulos (incluindo introdução e conclusão), faça RAEs dos capítulos do livro Ensino e Pesquisa em Adm, que fala da história e evolução do curso de adm. até hoje, do renomado prof. Bertero (foi meu prof. no doutorado - http://gvpesquisa.fgv.br/professor/carlos-osmar-bertero) http://www.cengage.com.br/ls/ensino-e-pesquisa-em-administracao-colecao-debates-em-administracao/

O livro pode ser encontrado nesse link da fgv-eaesp: http://gvpesquisa.fgv.br/sites/gvpesquisa.fgv.br/files/publicacoes/Ensino%20e%20Pesquisa%20em%20Administra%C3%A7%C3%A3o.pdf

RAE*:

1. Resumo(2-3 páginas): síntese dos textos. Imagine que alguém não conhece o texto e não tem muito tempo para ler. O seu resumo será uma ótima introdução ao assunto. Os resumos são em relação às palavras dos autores (e não as opiniões dos alunos). Identifique os principais tópicos e ideias, e faça paráfrase (escrever com suas palavras). É interpretação de texto: o que o autor quer dizer? Quais são seus principais tópicos e quais argumentos ele usa? veja na internet o que é um bom resumo.

2. Análise crítica (1-2 páginas) Quais prós e contras do texto? é baseado em evidências ou achismo? você concorda ou discorda, por quê? Crítica não é dizer achei legal o texto e ponto. Vocês não são críticos com os professores? Com a instituição em que trabalham e estudam ? Procurem os prós e contras, mas sempre com bons argumentos. Pesquisa na internet o que é crítica, análise crítica, textos críticos, argumentação etc.

3. Exemplificação (1-2 páginas): geralmente, quem trabalha ou estagia geralmente tem mais facilidade nesse item. Pode até inventar uma situação, mas o melhor mesmo é usar casos reais seus ou de outras organizaçõe (revistas, sites). Na exemplificação devemos fazer links da prática com a teoria. Não adianta pegar um exemplo que não tem nada a ver com a teoria, só por que trata do mesmo tema.

2) Se o aluno que não teve problemas com frequência quiser fazer as RAEs (recomendo, são textos bons como o livro do Watanabe, de solução de problemas), terá mais 5 pontos da P1 ou P2 para cada RAE.

**Observação: pela norma da uerj, o aluno era para estar reprovado direto com menos de 75%. A maioria dos estudantes de adm. do país são de faculdades privadas, geralmente de qualidade inferior comparada com a nossa. Ou seja, muitos gostariam de estudar na uerj e os que tem tal oportunidade às vezes não valorizam e não aproveitam (e muitos ainda ganham R$ 400,00 por mês... e nem o mínimo das aulas comparecem... mas gostam das manifestações, de exigir "seus direitos"...). Reflitam sobre isso.

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Caros alunos,

1) na planilha em excel, lá em baixo, seguem as notas e presenças do nosso curso ( Notas FTA 2015.2 4 jan.xlsx )

como falei várias vezes, a uerj (assim como a maioria das univ. no país) tem como presença mínima 75% das aulas. Entretanto, vários alunos estão abaixo do mínimo = reprovado direto, independente da nota. Se quiserem, pensem em uma solução justa e ética para com todos os alunos e me enviem por email para análise.

Outro caso são as notas baixas de vários alunos (e foram dadas várias oportunidades de fazer pontos extras). Se com a nota da P2 a média ficar abaixo de 4 = reprovado direto e entre 4 e 7 = prova final (a ser marcada).

2) Quanto ao trabalho do vídeo, P2: podem me enviar o link do vídeo (youtube, dropbox, google drive etc.) por email a partir de hoje. Não esqueçam de colocar o nome dos integrantes no email.

atenciosamente,

Prof. Marcus Brauer

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Prezados alunos,

passei aqui para desejar um feliz natal e um ótimo 2016!!! Desejo tudo de bom para vocês!!! :>)

quanto aos nossos trabalhos: quando voltarem de fato as aulas, receberei os trabalhos por email e colocarei as notas no site. Se alguém ficar de prova final, as diretrizes da prova ficarão aqui no site.

Abs!!

Marcus Brauer

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Prezados alunos,

a apresentação do trabalho P2 será adiada para o dia 8/dez, terça, 18h (após negociação com a turma no dia 1/12).

A leitura do texto sobre sistemas - embora importante - não será obrigatória. Tragam o trabalho/vídeo em pendrive, pois vou passar no projetor para vermos, discutirmos, aprendermos mais (e rirmos um pouco!). No mesmo dia eu quero dar a nota do trabalho.

No trabalho P2 vou avaliar:

a) inovação/criatividade: 25% (já vi reportagem, entrevistas, música, dança, filme ou desenho com dublagem dos alunos, pedaços de vídeos do you tube com explicações depois. Já vi até programa de torta na cara para quem acertasse e errasse a questão! Enfim, não há censura... naveguem no google e se inspirem em outros trabalhos...

b) qualidade do trabalho/esmero: 25% esses dois itens são mais subjetivos, mas relativamente fáceis de avaliar. O conteúdo é grande, por isso tem que ter boa administração de roteiro.

c) fontes bibliográficas + crítica + exemplificação: 25% (procure os livros originais dos autores, outros livros de TGA, google, veja os prós e contras de suas teorias, tente dar algum exemplo real ou fictício de sua teoria, como na aula eu dei o exemplo da linha de montagem do Ford aplicada no Submay e a crítica de superespecialização e excesso de repetições, padronização e pouca criatividade/flexibilidade).

d) conteúdo/matéria/substância: 25% façam uma síntese das principais contribuições dos autores. O trabalho tem que ter conteúdo.

tópicos: contribuições na Adm. de taylor, fayol, ford, weber (8-10 minutos) + guerreiro ramos (2-3 minutos).

Esta será a última aula. Como esta semana eu já devo liberar as notas da P1 finais (somando trabalhos extras e leituras obrigatórias não feitas) e como vocês devem ter a nota da P2 na última aula, alguns alunos vão ter média final > 7 = aprovado direto. Quem ficar com média entre 4 e 7 vai para a prova final na quinta dia 3 (4 questões discursivas sobre a matéria toda). Média abaixo de 4 = reprovado direto.

Atenção: quem já sabe que vai ter uma P1 baixa, sugiro fazer um ótimo trabalho + já ir estudando para a prova final. O tempo é curto, o rigor é alto e a matéria é grande.

Bom trabalho!

Caros, estamos hoje, dia 14/junho, dando início à parte III do curso: Teorias das Organizações, que alguns chamam (erroneamente) de Teoria Geral da Adm. Abaixo, seguem alguns links que podem ser úteis no seu aprendizado:

• Fernando Prestes Motta, prof. da FGV-EAESP (in memorian) : http://www.fernandoprestesmotta.com.br/

• https://www.youtube.com/playlist?list=PLqPWIyDh7owoXnwkxU9gcCNNp5IY8Ttqg (fui calouro da Valesca na FGV-EAESP. Ela me ajudou na tese com boas dicas)

• https://www.youtube.com/playlist?list=PLUwkoDInsefOGukevvnhiJdP9QtZn22_W (Amaru, prof. experiente da USP. Seu livro é bastante usado)

• https://veduca.org/courses/fundamentos-de-administracao-conceitos-e-definicoes/lectures/4605835 curso completo de Fundamentos de Adm, prof. Helio Janny Teixeira, USP. (Gratuito sem certificado. Com certificado, R$ 49);

• https://www.youtube.com/watch?v=d1jOwD-CTLI&list=PUKK4_XnSe9V8MTJ8QDVpeLA&index=2 vários vídeos sobre o tema (boas ilustrações, mas em inglês)

P1: dia 17 Jul

P2: dia 19 Jul

Controle: Bernardo Pires, Caio Santos, Pedro Souza, Diogo e Miguel.

Prova Final: 23 Agosto

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Caros alunos,

na aula de ontem, em meu "controle", vi que os alunos estão faltando muito (assiduidade), chegando atrasados (pontualidade) e não lendo a leitura obrigatória (contrato psicológico feito com meu plano de ensino).

Alguns talvez estejam achando que estão no quarto ano do nível médio (foco nas notas), mas estão no primeiro ano do nível superior (adultos com foco no aprendizado real e posterior aplicação no campo profissional). Será que o professor precisa fazer a chamada para os alunos chegarem na hora? será que o professor precisa pegar muito pesado na P1 para o aluno começar a estudar a partir daí por medo de reprovação? Não farei nem uma coisa nem outra... vou seguir meu plano de ensino, vou fazer o meu melhor...

minha dica: veja a imagem abaixo, tente o quando antes adotar uma postura profissional nos estudos. Sou um profissional do ensino, seja um profissional da aprendizagem/aplicação. Estou falando isso, pois quero o melhor de vocês... quero que vocês conheçam seus limites (provavelmente, são maiores do que vocês acham), quero que vocês tenham ética + competência profissional, para assim ter alta empregabilidade (escolher onde trabalhar, o quanto ganhar etc.).

Na quinta, dia 14, às 20:30h, vou dar uma aula especial sobre concursos públicos na 8037-4, para o último período. Todos estão convidados! (isso pode ajudar na P1... vocês vão entender melhor como se faz uma questão, como se estuda para concursos etc.).

Não se esqueça de estudar para a prova e fazer o trabalho (e sugiro fazer os trabalhos/pontos extras), pois isso já foi comunicado há meses... não é difícil. Planeje e faça o controle (monitoramento, comparação entre o que vc planejou e o que está fazendo e fez). Sugiro ver estes vídeos antes: https://www.youtube.com/watch?v=71YdVVUpglY&list=PLhZ6_djGK5F36rrHn25IjE-99oPTbARDX&index=2 e https://www.youtube.com/watch?v=su42HCVDPNk&list=PLhZ6_djGK5F36rrHn25IjE-99oPTbARDX&index=1

Outra dica: veja aulas de FTA/TGA de um professor da USP: https://www.youtube.com/watch?v=BfpEdObb52Q&list=PLUwkoDInsefOGukevvnhiJdP9QtZn22_W

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Caros alunos,

para a próxima aula vou disponibilizar o conteúdo aqui em baixo (mas isso raramente vai ocorrer, vocês precisam correr atrás da informação. Vou ensinar como... (não quero dar o peixe, mas ensinar a pescar!).

leitura obrigatório para aula 2, dia 24/Abril:

a. https://www.cartacapital.com.br/revista/794/procuram-se-estudantes-7060.html (observação: O que um bom profissional deve ser? aluno ou estudante? você foi um aluno ou estudante no nível médio? O que você pretende ser na UERJ? )

b. https://drive.google.com/drive/folders/1fc-UUYrpQ7InslrvPImf8Oep50l5dsv_?usp=sharing

c. http://blog.kanitz.com.br/um-pais-mal-administrado/

d. vá na biblioteca do nono andar... ou outro andar da uerj.

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Turma, os trabalhos ficaram muito legais! Vale a pena ver (e rir!). Eles não estão em nenhuma ordem..

• https://www.youtube.com/watch?v=MK_4Og4ybvQ

• https://drive.google.com/file/d/0B3MxX7n1ZXsyZC1UWnV2NkFhbVk/view

• https://www.youtube.com/watch?v=eFNSkSyUmYU&feature=youtu.be

• https://drive.google.com/file/d/0BxAZIzO2MagUMWxHR1lYUmtUZjQ/view?usp=docslist_api

• https://drive.google.com/open?id=0B2944RSWETrjM3BHd2xuQ1R2YzQ

• https://www.dropbox.com/s/j6qim8remxtal58/Video.mp4?dl=0

• https://drive.google.com/file/d/0ByQkdQT7TOjEaW9vRlk1QmtKQTQ/view

• https://drive.google.com/file/d/0B-Vs8y-CHAK9RWJXR0NTbTRSM2c/view?usp=sharing

• https://drive.google.com/file/d/0BwabvjQPMCbnemlubDVETk5IdDA/view

ter 10: Escola Clássica e Adm. Científica

qui 12: Escola das Relações Humanas

ter 17: Prova P1 - múltipla escolha, matéria toda de Adm. até aqui.

qui 19: Estruturalismos e a Teoria da Burocracia

ter 24: Teoria dos Sistemas Abertos e Contigência

terça 1/dez: Trabalho P2

qui 3/dez: Prova final (para quem não passou direto = média 7 ou mais. 4 Questões discursivas matéria toda.

Exemplos de questões discursivas (geralmente vou solicitar teoria + prática/exemplo):

• explique e exemplifique o processo decisório (2,5 pontos)

• quais os prós e críticas das contribuições de Tayor/Ford/Fayol ou Weber? (2,5 pontos)

• explique e exemplifique eficiência, eficácia e efetividade (2,5 pontos)

• explique e exemplifique um sistema.

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Caros alunos,

recebi dois emails dizendo que o material não está na xerox do Leo (8. andar, no corredo). Estranho, pois há alguns períodos os alunos tiram xerox desses textos lá. Na terça vou tentar conversar com o Leo.

A) O livro do Severino é fácil de encontrar: vá em alguma biblioteca da UERJ (talvez a da Educação). Ou então um aluno compra e empresta ou tira cópia para os outros: http://www.cortezeditora.com.br/metodologia-do-trabalho-cientifico-673.aspx/p

Ou então peça o texto para algum ex-aluno meu (o pessoal da CAFAF deve ter estes textos)

B) O livro do Falber é difícil de encontrar. Substitua tal leitura por essa: http://www.cmu.edu/teaching/principles/learning.html (dica para quem não está fluente no inglês:

1. abra o google

2. digite extensões

3. no google extensões, digite "tradutor"

4. ache o google tradutor

5. clique em +usar no chrome

6. após intalação, no ícone acima na direita, clique com o botão direito do mouse e selecione "opções"

7. selecione "mostrar o pop up imediatemente".

Agora vou ao link dos 7 princípios e selecione palavras ou frases que a tradução aparece. Clique no icone antes da primeira palavra em inglês para ouvir a pronúncia.

C) Por gentileza, divulgue essas informações entre a turma.

Atenciosamente,

Prof. Marcus Brauer