gerh - gestão estratégica de rh - faf 03-10554

Caros alunos, dia 14 discutimos concursos públicos e tivemos a palestra do ex-aluno Leonardo Ferreira, que já passou em vários concursos, fez o mestrado em Avaliação na Cesgranrio e atual doutorando em Adm. na UNIGRANRIO. Semana seguinte, dei uma aula com o tema Pós Graduação (lato, stricto, como entrar, como sair etc.)

Não se esqueça de fazer e entregar o trabalho no dia 21/junho (isso já foi comunicado há meses... não é difícil.. não procrastine. Veja este vídeo excelente sobre isso: https://www.youtube.com/watch?v=71YdVVUpglY&list=PLhZ6_djGK5F36rrHn25IjE-99oPTbARDX&index=2 e https://www.youtube.com/watch?v=su42HCVDPNk&list=PLhZ6_djGK5F36rrHn25IjE-99oPTbARDX&index=1

Além disso, sugiro as leituras abaixos sobre o futuro dos empregos, a importância de aprender a aprender etc. em um site excelente:

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Para a aula do dia 7 de junho, solicito a leitura dos conteúdos abaixo. Aprender a aprender é talvez a simples solução para o futuro dos empregos. Quer liberdade? Seja escravo do saber! (ouvi isso há poucos dias!).

http://www.valor.com.br/carreira/5556735/aprender-desaprender-e-reaprender-para-encarar-o-futuro-dos-negocios (bom jornal, site sugiro reportagens sobre carreira. Até 5 gratuitas por mês)
http://www.josepastore.com.br/artigos/ed/ed_057.htm (bom site, sugiro acompanhar)

Quem não leu/viu os conteúdos abaixo, sugiro fortemente que vejam. São conteúdos importantes, selecionados com atenção, sobre o presente e futuro das profissões!

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Outros conteúdos interessantes (indústria 4.0 e novas profissões):

http://www.b9.com.br/67333/mupoca-057-as-profissoes-do-futuro/ (podcast curto)

https://www.youtube.com/watch?v=HPRURtORnis (indústria 4.0)

Caros alunos, para a aula de quinta dia 24/maio, ler/ver conteúdos abaixo:

Teremos apenas uma avaliação dia 21 de junho: entregar e apresentar (alguns alunos deverão ser sorteados) o "kit carreira" de 1 a 5, conforme abaixo.

obs.: Participação (leitura prévia, participação em aula, pontualidade = 20% da nota).

Ancora de carreira (teste) 10%
canvas carreira: https://www.youtube.com/watch?v=bdhEmdgZqV4 http://businessmodelyou.com 20%
teste de holland 10%
texto "carrermanagement.pdf" (material --> pessoas --> carreira): Resumo, análise crítica + exemplificação - RAE* 20%
Plano de ação (a partir do que você gosta + suas habilidades + mercado) 20%

Metas:
- onde você quer estar trabalhando em até 5 anos +
- onde você quer estar estudando em até 5 anos +
- quais competências você quer ter em até 5 anos (exemplo: inglês fluente em 2020, PMP, mestrado completo, CPA 20).
Como chegar até lá: desenhar cronograma semestral ou estrutura analítica de projetos (EAP). Ex.: 2015.2 entrar em um curso de inglês, 2016.1 passar 2 meses nos EUA, 2016.2 fazer o TOEFL, 2017.1 fazer o GMAT, 2017.2 iniciar um MBA no exterior.
Quem poderá lhe ajudar: lista dos networkings atuais e futuros que podem lhe agregar valor no alcance dos objetivos.
Desenhar Cenários: pessimista, realista e otimista. Qual ação você deverá tomar em cada cenário?

RAE*: 1. Resumo(2-3 páginas): síntese dos textos. Imagine que alguém não conhece o texto e não tem muito tempo para ler. O seu resumo será uma ótima introdução ao assunto. Os resumos são em relação às palavras dos autores (e não as opiniões dos alunos). Identifique os principais tópicos e ideias, e faça paráfrase (escrever com suas palavras). É interpretação de texto: o que o autor quer dizer? Quais são seus principais tópicos e quais argumentos ele usa? veja na internet o que é um bom resumo.

2. Análise crítica (1-2 páginas) Quais prós e contras do texto? é baseado em evidências ou achismo? você concorda ou discorda, por quê? Crítica não é dizer achei legal o texto e ponto. Vocês não são críticos com os professores? Com a instituição em que trabalham e estudam ? Procurem os prós e contras, mas sempre com bons argumentos. Pesquisa na internet o que é crítica, análise crítica, textos críticos, argumentação etc.

3. Exemplificação (1-2 páginas): geralmente, quem trabalha ou estagia geralmente tem mais facilidade nesse item. Pode até inventar uma situação, mas o melhor mesmo é usar casos reais seus ou de outras organizaçõe (revistas, sites). Na exemplificação devemos fazer links da prática com a teoria. Não adianta pegar um exemplo que não tem nada a ver com a teoria, só por que trata do mesmo tema.

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Caros alunos,

no dia 26 discutimos a relação entre o sistema e o ambiente, falamos da importância da estratégia e destaquei as contribuições de Henry Mintzberg.

Para aula passada, passei leitura obrigatória e complementar (vide mensagem abaixo), mas apenas 3 alunos leram esse material básico para nossa discussão. Na andragogia (educação de adultos), o aluno é o centro da aula e o responsável pela sua aprendizagem, estuda o material obrigatória para uma discussão participativa em aula. A pedagogia é mais focada para crianças e jovens... não queria ter que utilizar estratégias pedagógicas para que os alunos façam suas leituras obrigatórias.

Para a próxima aula, dia 3 de maio, dois estudos obrigatórios/básicos para a próxima aula:

a) procuram-se estudantes: https://www.cartacapital.com.br/revista/794/procuram-se-estudantes-7060.html

b) Modelo VRIO de Jay Barney e 5 forças de Porter (Michael Porter). Vocês podem encontrar tais conteúdos em livros de estratégia (o livro de Michael Hitt é ótimo e tem na biblioteca, bem como o livro do próprio Barney), em sites de busca e no youtube/vimeo. Vou pedir para que alunos expliquem e exemplifiquem os modelos, bem como informem a fonte que buscaram/estudaram.

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Caros alunos , sejam bem vindos ao curso de GERH! Na primeira aula, dia 19/abril, nos apresentamos e decidimos por meio de votação qual será o enfoque do curso:

um mix de Casos/livros/artigos sobre GERH
gestão estratégica de carreira
gestão estratégica de preparação para concursos públicos (isso inclui ANPAD, TOEFL etc.)

Também na primeira aula, apresentei uma noção do que é estratégia. Leitura obrigatória para a aula 2 a) capítulo 1 do Ghemawaht e pequenos vídeos, mas sugiro fortemente folhear e ler os itens b e c). O material que disponibilizo abaixo é de altíssima qualidade e internacional. Estratégia é importante para gestão carreira, concurso... e se não entender bem estratégia, não dá para discutir GERH.

Leitura obrigatória :

a) Cap_01 Ghemawat.pdf (664k) (veja antes https://www.youtube.com/watch?v=NzYDQlmBscw e https://www.youtube.com/watch?v=0E0e6NqcT0M )

Leitura Complementar (se não ler, pelo menos navegue/folheie uns 5 minutos para cada conteúdo = 15 minutos)

b) https://www.youtube.com/watch?v=TD7WSLeQtVw e https://www.youtube.com/watch?v=0yHwUp87xcI (se tiver dificuldades com inglês, clice no CC

e depois em configuração --> subtitles --> auto-translate --> portuguese

c) Cap_01 Whittington.pdf (1115k)

d) Porter - o que é estratégia: http://www3.pucrs.br/pucrs/files/adm/asplam/estrategia.pdf

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Carreira é o assunto relacionado com a sua profissão (desde antes de entrar na faculdade até a aposentadoria).

Sugiro ficarem ligados com o que vocês são bons e gostam e, depois, com as tendências e oportunidades do mercado.

Assim com ter apenas nível médio e português "intermediário" não é mais suficiente há anos, inglês, foco, TI/planilhas,

networking e pró-atividade/raça são assuntos mais que importantes. Mais uma vez: empregabilidade é a capacidade de aprender

coisas novas. A cada semestre desenvolva uma nova habilidade (udemy, edx, coursera, futurelearn, lynda, udacity, veduca são

algumas das possibilidades de se desenvolver digitalmente). Sem sacrifício é difícil subir no pódia.

Sds, Marcus Brauer