Search this site
juanjo fernández
  • Ensenyo, Escric... i Xerro!
  • De què parlo?
    • Xerrades adreçades a ALUMNES
    • Xerrades adreçades a EDUCADORS
      • Amb R de Respecte (convivint amb la gent, desmuntant l'assetjament)
      • Celebrem la Misericòrdia: de tots per a tothom!
      • Educar en Valors des de totes les assignatures
      • Et diem: "Bon Dia, Jesús!"
      • Reli En Acció!
    • Xerrades adreçades a EMPRESES
      • Assertivitat: Comunicació amb 7 sentits!
      • Assertivitat: Comunicació amb 7 sentits!
    • Xerrades adreçades a FAMÍLIES
      • A Què Podem Jugar? (passar-ho bé amb els fills de 3 a 10 anys)
      • Afectivitat i Sexualitat per a totes les edats (o de com conviure amb mutants del planeta sexe)
      • Amb R de Respecte (convivint amb la gent, desmuntant l'assetjament)
      • Canta i Conta! (contes i cançons per a petits i mitjans)
      • Com Ajudar els Fills a Estudiar (i fer la feina del col.le!)
      • Com Fer de la Lectura una Aventura (i no una tortura!)
      • Comunicació Assertiva en Família... i arreu! (Comuniquem-nos amb Tots els Sentits!)
      • Comunicació Pares-Fills en l'Adolescència (30 Manaments per Tractar amb Adolescents)
      • Contra les Drogues: Família i Escola!
      • Il.lusió i Entusiasme en Família... i arreu!
      • No Us Baralleeeu..! (germans ben avinguts)
      • Pares de P5, P4 i P3... sense Estrès!
      • Que No Pateixi o Que No Creixi? (enfrontar-se al dolor, l'adversitat i la mort)
      • Relació Família-Escola (Reunions, Circulars, Entrevistes i Whatsapps)
      • Relació Família-Escola (Reunions, Circulars, Entrevistes i Whatsapps)
      • Ser Més Feliços per Ser Millors Pares
      • TIC: Tòpics i Pànic! (viure i sobreviure a les noves tecnologies en família)
      • Valors en Família, Família amb Valors
      • Viure la Fe en Família? I tant que és possible!
  • Què he escrit?
    • #QuaresmAfirmacions: de Cendra a Rams, camí de la Pasqua!
    • 30 manaments per tractar amb adolescents
    • Déu ens perdona sempre
    • La Pregària de la Porta
    • Preguem de la A a la Z
    • ¡No Abras El Cajón!
    • No Sempre Tinc Coses A Dir (articles a l'Ara Criatures)
    • No Sempre Tinc Coses A Dir (articles a l'Ara Criatures 2)
    • Contes del mestre Azenyat per a educadors
  • Què dibuixo?
  • Per on paro?
  • Una Mica de Mi
  • Contacteu (si voleu!)
juanjo fernández

No Sempre Tinc Coses A Dir (articles a l'Ara Criatures 2)

Doneu-vos de baixa de l'"Escola del Bullying"


Ai, aquests joves..!


Que som mooolts..!


24 finestretes d'il.lusió


12 campanades per a mestres


Res no és brossa, ningú és inútil


Impressions des de l'escola polar


Mestres jardiners, mestres pagesos


Valors... i devaluacions


Fem silenci

Ha ha ha... o no

Avaluar o posar notes?

Parquet o rajola: el debat inesperat


Si dius que ets un "boomer"... és que ho ets


Mestres referents


Els teus fills miren porno... i ho saps


Estem molt cansats..!


A la foguera!


Ils mistris tinin miltis viquincis


Beneïdes àvies


"Citius, altius, fortius"... i una mica "locus"




No us conec de res!


Tot educa, però... a quin preu?


Aquest algorisme ja està inventat


Els tentacles del calamar


Les 5C per educar


Mentre hi hagi gent que estimi...


Tradicions: feu les vostres, feu-les vostres!


Fora fantasmes: és Nadal!


Petits plaers: regals per a tot l'any!


10 normes per als grups de whatsapp


L'amabilitat, l'ambaixadora del respecte


En procés... d'intentar entendre-ho!


Educar en pau, amb pau i per a la pau


Tenir raó o que te la donin


Les 4 cares de la felicitat


A llegir, esclar que sí!


Saber perdre, saber guanyar


Educar és estimar amb tendresa


Fem "teiatru"... ben fet!


7 normes per al ràfting... i per a la vida!


Selectivitat o exclusivitat?


Les olors a les quals no poden accedir les pantalles


Estiu amb adolescents? Instruccions en llatí!


Socis, Usuaris o Clients: els tres rols de les famílies a l'AFA






Juanjo Fernández Sola | Ensenyo Escrivint, Dibuixant... i Xerrant! | info@juanjofernandez.com
Report abuse
Google Sites
Report abuse