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Como ya sabéis, vamos a trabajar LA NOTICIA, uno de los géneros narrativos más importantes de la actualidad ya que nos permite estar informados y, por lo tanto, ser capaces de interpretar la realidad. El medio no es lo más importante, ya que el papel aún sigue en vigor, pero cada vez más personas se informan de forma digital. Eso sí, cuidado con la OBJETIVIDAD, ya que muchas veces, desgraciadamente, cada uno relata la información como más le conviene. Lee atentamente estas dos noticias:
Diferentes puntos de vista, una misma situación
O estos dos titulares de periódicos de ideologías diferentes que compiten entre sí:
El País: "El País crece un 4% durante el primer semestre del año." "El País saca a El Mundo una ventaja de 120.000 ejemplares" o "La evolución de ambos periódicos en los 6 primeros meses del año arroja una ventaja de El País sobre EL Mundo de más de 120.000 ejemplares."
El Mundo: "La difusión de El Mundo crece por tercer mes consecutivo" "El País perdió en junio casi 15.000 ejemplares."
Así que cuidado, ya que debemos filtrar la información que llega a nuestras manos.
ACTIVIDAD: hemos visto y trabajado el género periodístico de la noticia, así que ya ha llegado la hora de que dejéis salir el alma de periodistas que lleváis dentro. Aquí os dejo unas imágenes (también están en documento adjunto) para que escribáis una NOTICIA, siguiendo su estructura. Para enriquecerla, incluye la imagen y un pie de imagen.
En las fotografías podemos ver cuatro tipos de contaminación: lumínica, atmosférica, acústica y del agua
Esta actividad la realizaréis trabajando en Grupos Cooperativos. Instrucciones:
1. Cada uno deberá escoger una imagen y elaborar una noticia completa.
2. Cuando hayáis terminado, un miembro del grupo leerá la noticia elaborada por el que tenga a su izquierda y comentará si ha entendido o no el texto.
3. El compañero de su derecha analizará el texto y comprobará que cumple la estructura de toda noticia (titular, entradilla, cuerpo, foto y pie de foto). En caso negativo explicará qué es lo que falta y por qué. El resto de los compañeros podrán ayudar.
4. El siguiente componente del grupo comprobará que la entradilla de la noticia responde a las 6 preguntas, o, al menos, a 4 de ellas y que en la noticia completa responde a las 6. Además, se asegurará de que cumple con el criterio básico de OBJETIVIDAD. El resto le podrán ayudar.
5. El cuarto componente (si lo hay) registrará todo lo mencionado y los cambios que se hayan realizado sobre la noticia original.
6. Así sucesivamente hasta trabajar las 3 ó 4 noticias del grupo.
ENTREGA: después de realizar los pasos anteriores, elegiréis la noticia que más os haya gustado (por su enfoque, por su desarrollo, por su estilo…), la mejoraréis entre todos y deberéis entregar DOS noticias: la versión original y la final de la noticia que hayáis escogido, explicando los cambios que hayáis realizado para la segunda versión (Times New Roman 12, interlineado 1,5 y justificado).
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