Видеоматериалы по ФГОС
Составитель А.И. Панов
Записи выступлений, круглых столов, лекций по ФГОС
2010
Низиенко Елена Леонидовна, директор Департамента общего образования МОиН РФ
О школьных стандартах. Загружено 23.12.2010
http://www.youtube.com/watch?v=R3xxArgUGdo
23 декабря 2010 года координационный Совет Минобрнауки РФ по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов рассмотрел стандарт старшей школы. В целом он был одобрен и отправлен на доработку по некоторым позициям. По мнению Елены Низиенко, стандарт для старшей школы будет самым инновационным по сравнению со стандартом для начальной и средней школы.
2011
Видеолекции разработчиков стандарта
29 сентября 2011 - Администратор
Лекция «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования»
Автор Кондаков Александр Михайлович, генеральный директор издательства «Просвещение», научный руководитель Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2.
Лекция «Духовно – нравственное воспитание российских школьников и особенности его реализации в начальной школе»
Автор Данилюк Александр Ярославович, главный редактор журнала «Педагогика», доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2.
Лекция «Информационно-образовательная среда - важнейший компонент новой системы образования»
Автор Дронов Виктор Павлович, директор по развитию издательства "Просвещение", доктор географических наук, член-корреспондент Российской академии образования.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2.
Лекция «Основная образовательная программа начального общего образования федерального государственного образовательного стандарта общего образования»
Автор Феденко Любовь Николаевна, заместитель директора Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, кандидат педагогических наук.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2, часть 3.
Лекция «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как система обязательных требований»
Автор Логвинова Ирина Михайловна, заместитель директора Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования, кандидат педагогических наук, доцент.
Лекция «Формирование универсальных учебных действий в начальной школе»
Автор Карабанова Ольга Александровна, профессор кафедры возрастной психологи факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, доктор психологических наук.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2, часть 3, часть 4.
Лекция «Стандарты и учебный процесс в начальной школе»
Автор Логинова Ольга Борисовна, заместитель руководителя Научно-образовательного центра издательства «Просвещение», кандидат педагогических наук.
Просмотр видео: Часть 1, часть 2, часть 3.
Лекция «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе»
Автор Григорьев Дмитрий Васильевич, заведующий отделом методологии и технологии воспитания Федерального института развития образования, заместитель главного редактора журнала "Народное образование", кандидат педагогических наук, доцент.
Просмотр видео: Просмотр видео.
Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
9 февраля 2011 года в РИА Новости прошел круглый стол, участники которого продолжили дискуссию о проекте образовательного стандарта для 10-11 классов, начатую в декабре прошлого года Общественной палатой РФ. Высшую школу экономики на встрече представлял и.о. проректора ВШЭ Исак Фрумин.
Во время мероприятия участники обсудили проект федерального государственного образовательного стандарта для старшей школы, который был предложен учёными и педагогами в прошлом году, обсудили задачи новых образовательных стандартов и необходимые условия для их реализации в российских школах.
«Научить школьников не только собственно объёму знаний, но умению их применять» Низиенко Елена Леонидовна, директор Департамента общего образования МОиН РФ (это было всегда) Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
«Требования к условиям Эта часть совсем новая Кроме санаторных норм и норм безопасности учредитель никогда не брал на себя ответственность» Низиенко Елена Леонидовна, директор Департамента общего образования МОиН РФ (это неточно, стандарты условий – СНИПы, Перечни оборудования) Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
«Как правило к 10-му классу старшеклассники самоопределяются в своём дальнейшем пути» Низиенко Елена Леонидовна, директор Департамента общего образования МОиН РФ (это было всегда) Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
«Публикация стандарта – тест на чтение и понимание текста… Текст чрезвычайно тяжёлый… Заблуждения от сложности, запутанности и невнятности текста…» Адамский Александр Изотович Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
«Наместо школы знаний, умений и навыков приходит школа мышления» Асмолов Александр Григорьевич Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
«Один из ве6ликих рисков – риск профильности… Приходит школа выбора… Мы впервые переходит к школе вариативного образования» Асмолов Александр Григорьевич Круглый стол в РИА Новости. Образовательный стандарт. Загружено 11.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=kdLR3YEOT7A
Крупнов Юрий Васильевич: О новых стандартах образования http://www.kroupnov.ru/ Загружено 23.02.2011 http://www.youtube.com/watch?v=zcJZYXUMQ6E
Фрагменты: Председатель Наблюдательного совета Института демографии, миграции и регионального развития Юрий Крупнов в программе "Прогнозы" на ТВЦ (16 февраля 2011 г.): Новый образовательный стандарт. Публикации Юрия Крупнова по проблемам школы и образования: http://krupnov.livejournal.com/179272...
Леонтьева Маргарита Романовна Об основных образовательной и рабочей программах Загружено 11.10.2011 http://www.youtube.com/watch?v=ajUviKAOzM4
Лекция кандидата педагогических наук Маргариты Романовны Леонтьевой об основных образовательной и рабочей программах
Смолин Олег Николаевич Образовательные проблемы. Загружено 24.10.2011. http://www.youtube.com/watch?v=mhGzj4yzYKM
Смолин считает, что подготовка оппозицией в Государственной Думе альтернативного законопроекта «О народном образовании» заставила Министерство образования и науки отложить обсуждение своего законопроекта.
Академики РАО, членом-корреспондентом которой является О. Н. Смолин, заявили, что стандарты для старшей школы приведут к снижению качества образования учащихся.
«Книжная полка» программы знакомит с опытом подготовки историков-архивистов в ОмГТУ. В авторской программе Марины Когут. (Май 2011).
Кондаков Владимир Михайлович ФГОС Загружено 08.12.2011 http://www.youtube.com/watch?v=WJRVur-KpDQ
Логвинова Ирина М. Внеурочная деятельность. Загружено 08.12.2011 http://www.youtube.com/watch?v=mh014R1Z0aw
Логвинова Ирина Михайловна - заместитель директора ИСИО РАО, к. пед. наук, координатор разработки и апробации Федеральных государственных образовательных стандартов.
2012
Абрамов Михайлович Александр Дата: 07.06.2012 http://video.yandex.ru/users/vokalboxela/view/445/?cauthor=titova-irina-1&cid=5#
Александр Абрамов, член-корреспондент РАО; в 1981–1984 годах — руководитель команды СССР на международных математических олимпиадах; в 1990–1991 годах — советник министра образования; в 1992–2002 годах — основатель и директор Московского института развития образовательных систем; в 1997–2002 годах — член президиума РАО; автор около 400 работ, в том числе школьных учебников по геометрии, алгебре и началам анализа.
Программы: Угол зрения Тема: Образование в рамках стандарта Ведущий: Александр Привалов Гость: Александр Абрамов, член-корреспондент Российской академии образования. Почему Минобрнауки прекратило общественное обсуждение образовательного стандарта для старшей школы и утвердило этот спорный документ? http://expert.ru/2012/06/06/ugol-zreniya/
Ямбург Евгений Александрович Дата: 26.06.2012 http://video.yandex.ru/users/vokalboxela/view/452/user-tag/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/#
Программы: Угол зрения Тема: Что происходит в школах России Ведущий: Александр Привалов Гость: Евгений Ямбург, директор Центра образования №109 г. Москвы, заслуженный учитель РФ. Что ждет нашу школу в новом учебном году? Какова реальная статистика уровня образования в России? О новых стандартах для старшеклассников, о работе школ в условиях ФЗ-83 разговор в программе «Угол зрения».
http://expert.ru/2012/06/26/ugol-zreniya/
Кондаков Владимир Михайлович 27.08. 2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
Доклад "Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как комплексный инструмент развития современной школы". Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
«… Обязательным минимум содержания образования – это трагедия общества и государства… Мы создаем школу не минимума, а школу равных возможностей, которая расширяет горизонты… Обязательный минимум нанес смертельный удар по творчеству и креативности» Кондаков А.М. Доклад "Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как комплексный инструмент развития современной школы". Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ 27.08.2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
«Стандарт сконструирован как система рамочных ограничений. » Кондаков А.М. Доклад "Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как комплексный инструмент развития современной школы". Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ 27.08.2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
«Смортфоны, планшеты… Мы не очень понимаем как на психологию ребенка, на развитие личности ребенка оказывает влияние использование этих гаджетов…» Кондаков А.М. Доклад "Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования как комплексный инструмент развития современной школы". Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ 27.08.2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
Рубцов Виталий Владимирович 27.08.2012
http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
Доклад "Новые стандарты общего образования: психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы" Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ 27.08.2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
«Наряду с предметной подготовкой, важное значение имеют методпредметные, надпредметные компетенции… Надпредметные результаты – это компетентности характеризующие деятельностные способности человека» Рубцов В.В. "Новые стандарты общего образования: психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы" Научно-практическая конференция «Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в начальной и основной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования» МГППУ 27.08.2012 http://www.youtube.com/watch?v=WsC5niD0hO8
Синенко Василия Яковлевича Опубликовано 23.08.2012
http://www.youtube.com/watch?v=tsgb5Sw2f4Y
XII съезд работников образования Новосибирской области. "Модернизация системы общего образования Новосибирской области - средство достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
Экспертная дискуссия №1
"Обеспечение условий для реализации ФГОС общего образования в условиях модернизации региональной системы образования". Пленарное заседание. Выступление Синенко Василия Яковлевича, ректора НИПКиПРО, члена-корреспондента РАО, доктора педагогических наук, профессора. "Методология реализации ФГОС общего образования в современных условиях". Дата: 23.08.2012 Длительность: 23'26"
Портал Новосибирская открытая образовательная сеть http://www.edu54.ru e-mail: kav@oblcit.ru
Комментарий А.И. Панов
Разработчики ФГОС игнорируют положения Л.С.Выготского, С.Л. Рубинштейна, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова, И.Я. Лернера. Например, «обучение свою ведущую роль в умственном развитии осуществляет прежде всего через содержание усваиваемых знаний» (Д.Б. Эльконин). ФГОС игнорируют системообразующию роль знаний, имеющих семантическую и операциональную стороны (Л.Я. Зорина), коллективно-распределенную деятельность, нагнетая персонализацию обучения. Василий Яковлевич, разве это не методологический тупик?
«Стандарт сконструирован как система рамочных ограничений. » (А.М.Кондаков). Ещё Каптерев писал «… разумное преподавание предполагает, что сообщаются основные немногие начала… и связи». Идея фундаментального ядра и оболочек (А.И. Маркушевич). «… фундаментальный компонент учебного предмета является его инвариантным содержанием…» (В.М. Монахов, 1983). «… Обязательным минимум содержания образования – это трагедия общества и государства…» (А.М.Кондаков). Это методология?
Никандров Николай Дмитриевич Опубликовано 13.09.2012 http://www.youtube.com/watch?v=etOiPwXeVtQ
Телепередача «В современном варианте стандарта в явном виде содержание не прописано. Это должны быть программы примерные, учебные планы и т.д. Это и плюс и минус. Плюс – это свобода школьной жизни, минус в том, что у учителя и у директора могут быть крайние мнения» Н.Д. Никандров - президент РАО, ШКОЛА" Новые стандарты образования» http://www.youtube.com/watch?v=etOiPwXeVtQ
Телеканал ПРОСВЕЩЕНИЕ представляет телепроект "ШКОЛА"
Тема: Новые стандарты образования
7 июня 2012 годы были приняты Новые федеральные государственные образовательные стандарты для средней и старшей школы. Однако Эксперты до сих пор расходятся в оценке нового стандарта. Почему? Что думают о стандартах нового поколения учителя? Будет ли образование платным? - Об этом - в программе "Школа". Эксперты программы: Н.Д. Никандров - президент РАО, М.В. Рыжаков - Директор Института содержания и методов обучения РАО, Т.Н. Данилова - доцент кафедры управления образовательными системами ФГОБУ ВПО "Московский педагогический государственный университет", М.М. Новожилова - Директор НОУ СОШ «Росинка» г. Москвы, А.В. Половникова - директор ФГОБУ ВПО "МПГУ "Гуманитарно-правовой колледж".Программа подготовлена с помощью экспертов НО "Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры" и Академии профессионального образования.Эфир 12 сентября 2012
Молокова Анна Викторовна 19.09.2012 http://www.youtube.com/watch?v=KoGn4LAlqes
Совещание-семинар руководителей образовательных учреждений "Создание условий для реализации ФГОС НОО". http://www.youtube.com/watch?v=KoGn4LAlqes
Молокова Анна Викторовна, научный сотрудник НМЦ «Современные технологии», зав. кафедрой начального образования НИПКиПРО, профессор, доктор пед. наук. "Требования ФГОС НОО к информационно-образовательной среде школы". Дата: 19.09.2012 Длительность: 31'06"Портал Новосибирская открытая образовательная сеть http://www.edu54.ru e-mail: kav@oblcit.ru
Громыко Юрий Вячеславович. Опубликовано 28.10.2012
http://www.youtube.com/watch?v=hdeZoOhULpQ
В пятой серии передач «Класс RAZVITIE» Юрий Громыко анализирует действия правительства по отношению к образованию:
- создание научных центров западных корпораций при российских вузах;
- встраивание российского высшего образования в западные образовательные рейтинги;
- планы по сокращению числа вузов.
В перспективе эта стратегия приведет к закреплению в России стратового общества при котором у большой части населения исчезнет доступ к высшему образованию. В результате полностью будет перекрыт канал социального роста, что приведет к обострению социальной ситуации.
Вместо того, чтобы "оптимизировать" высшее образование необходимо создавать университет нового поколения, опережающий мировой уровень. Необходимо внедрять опережающие образовательные технологии, которые есть в России.
«Обучение действию в реальных ситуациях… Замороченная, абсолютно игрушечная, фиктивная школьно-университетская среда очень вредна… Уже подросток должен получать возможность реально участвовать в детско-взрослых производствах…» Громыко Ю. В. http://www.youtube.com/watch?v=hdeZoOhULpQ
Асмолов Александр Григорьевич Изменение парадигмы образования и роли учителя Опубликовано 27.08.2012 http://konarjev.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html#more
Лекция директора ФИРО, действительного члена (академика) Российской академии образования, члена Президиума Российской академии образования, д.п.н., профессора, Заслуженного работника высшей школы Российской Федерации Александра Григорьевича Асмолова
Воровщиков Сергей Георгиевич IV Конаржевские чтения в Пскове Направления развития системы повышения квалификации Опубликовано 20.11.2012 http://www.youtube.com/watch?v=-y4m2gnNHYM
Приоритетные направления развития отечественной системы повышения квалификации работников образования. Воровщиков С.Г., декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки, заведующий кафедрой управления образовательными системами ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», доктор педагогических наук, профессор
Конаржевский Юрий Анатольевич Коллективно распределенная деятельность 1994 http://konarjev.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html#more
Ханты-Мансийск КПК по ФГОС 2012 Опубликовано 27.11.2012
http://www.youtube.com/watch?v=hNjyJg37CPY
http://www.youtube.com/watch?v=yrS0IywSado
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ "УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ООО В ШКОЛАХ ХМАО-Югры"
Немова Наталья Владимирована ФГОС нового поколения Опубликовано 13.12.2012 http://www.youtube.com/watch?v=L29TCjGxk54
Выступление профессора Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва), к.п.н. Наталья Васильевны Немовой на конференции в г. Пермь об образовательных стандартах нового поколения
«Начинают заниматься ФГОС не с его методологии, не содержательных изменений, а инструментальных изменений» Немова Наталья Владимирована ФГОС нового поколения Опубликовано 13.12.2012 http://www.youtube.com/watch?v=L29TCjGxk54
«Деятельностные подход – это прежде всего деятельностное содержание, это содержание предметное должно быть выражено в понятиях где даны обобщённые способы деятельности» Немова Наталья Владимирована ФГОС нового поколения Опубликовано 13.12.2012 http://www.youtube.com/watch?v=L29TCjGxk54
Вассерман Ф.Я. Управление качеством Опубликовано 22.08.2012
http://www.youtube.com/watch?v=tPG4ovjWkvg
Инновации в образовании. Презентация технологии управления качеством в общеобразовательной школе. Автор Вассерман Ф.Я. к.п.н., профессор. Показан опыт системной модернизации школы на основе стандарта ИСО 9001. Описан процесс обучения на основе модели теории информации. Показаны измерители и контроль качества, средства управления процессом и мотивацией учащихся. Впервые в образовании результат планируется, рассчитывается и достигается в конкретных показателях. Аналогов в современных системах образования нет.
2013
Загвязинский Владимир Ильич http://www.youtube.com/watch?v=ctCaBdjO6Wc
Доклад «Перспективное моделирование развития образовательной системы России» Конференция «МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ: принципы педагогической науки и практики в контексте культурно-исторического подхода». http://www.youtube.com/watch?v=ctCaBdjO6Wc
«Цели образования - это не пресловутые ЗУНы… так называемые остаточные знания… Главная цель образования – это развитие личности… Это методологическое основное положение» Загвязинский В. И. Доклад «Перспективное моделирование развития образовательной системы России» Конференция «МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ: принципы педагогической науки и практики в контексте культурно-исторического подхода». http://www.youtube.com/watch?v=ctCaBdjO6Wc
Комментарий А.И.Панов 15 апреля 2013 «Цели образования - это не пресловутые ЗУНы… так называемые остаточные знания… Главная цель образования – это развитие личности… Это методологическое основное положение». Знания, умения, действия, поступки, навыки, привычки, переживания и т.д. - элементы содержания образования. Именно они средство и материал развития и формирования ребенка - его личности и организма. В этом диалектика связи содержания образования (внешний план) и содержания развития и формирования (внутренний план)
«Нужно опережающее экспериментирование научно-практическое, чтобы новые проекты проходили проверку сначала на небольшой территории, получали экспертное одобрение, критику, улучшались и потом уже шли в массовое распространение» Загвязинский В. И. Доклад «Перспективное моделирование развития образовательной системы России» Конференция «МЕТОДОЛОГИЯ ПЕДАГОГИКИ: принципы педагогической науки и практики в контексте культурно-исторического подхода». http://www.youtube.com/watch?v=ctCaBdjO6Wc
Шиян Игорь Богданович ФГОС Требования к учителю
Ч.1 http://www.youtube.com/watch?v=ReMBri6xv7A
Комментарий А.И. Панов 15.04.2013
Личностные результаты - это одно, личностные достижения - это другое.
"какими компетенциями, компетентностями точнее обладают дети" Компетенции - производственные/трудовые функции предписываемые организации/должности, компетентности - умение действовать со знанием дела. Метапредметными, надпредметными умениями - так умения или действия? Как различает автор метапредметные образовательные цели/продукты и межпредметные цели/ продукты? Метопредметные умения или метопредметные действия?
Ч.2 http://www.youtube.com/watch?v=rpmtFbY_iZE
Комментарий А.И. Панов 15.04.2013
Требования к учителю ФГОСы не предъявляют. Требования к учителю предъявляет реализация ФГОС. Виды обобщения в обучении это работа В.В. Давыдова, 1972 Цукерман Г.А. Виды общения в обучении Издательство: Томск, Пеленг, 1993 Овладение рефлексией, то есть умением планировать? «обучение свою ведущую роль в умственном развитии осуществляет прежде всего через содержание усваиваемых знаний» (Д.Б. Эльконин). ФГОС - это отказ от ведущей роли знаний. Роль коллективно-распределенной деятельности - точно!
Ч.3 http://www.youtube.com/watch?v=7EhVzBOxAGU
Соловьёв В.Г. Платное образование - свершившийся факт. Опубликовано 26.01.2013 http://www.youtube.com/watch?v=WivLcjZdgAE
В.Г. Соловьев, член Комитета Государственной Думы по конституционному законодательству и государственному строительству, руководитель юридической службы ЦК КПРФ: Платное образование - свершившийся факт.
Воровщиков Сергей Георгиевич Eidos TV: Универсальные учебные действия Опубликовано 18.03.2012 https://www.youtube.com/watch?v=aJvj9lVBru0
Критика образовательных стандартов. С.Г. Воровщиков, д.п.н., профессор, зав. лаб. управления образованием Института образования человека - http://eidos-institute.ru
О Воровщикове С.Г. http://www.mpgu.edu/dopolnitelnoe_professionalnoe_obrazovanie/fakultet_povysheniya_kvalifikatsii_i_professionalnoy_perepodgotovki_rabotnikov_obrazovaniya/vorovshchikov_s_g.php
Воровщиков С.Г. Развитие логического мышления младших школьников
Хуторской Андрей Викторович Системно-деятельностьный подход ФГОС
http://eidos-institute.ru/seminars/index.htm
Логинова Ирина Михайловна VIII Всероссийский форум руководителей образовательных учреждений 26-27.11.2012 http://www.forum-edu.ru/publications/interviews/13-loginova-2010
Логвинова И.М., заместитель директора ГУ Российской академии образования «Институт стратегических исследований»: «Руководители учебных учреждений и органов управления образованием не должны «подгонять» учителей и детей под ФГОС»
Лебедев В.В. Опубликовано 30.03.2013 Управление образовательным процессом в условиях реализации ФГОС http://www.youtube.com/watch?v=bq2O_l4-GRA
Управление образовательным процессом в условиях реализации ФГОС.
Лебедев В.В., Кафедра управления развитием образовательных систем МИОО, профессор, старший научный сотрудник
Бацын Владимир Константинович Опубликовано 01.04.2013 http://www.youtube.com/watch?v=nE_XhaSow3M
Экспертно-аналитический семинар "Эффективность внедрения ФГОС, минимизация экономических, правовых и социальных рисков, связанных с реализацией НОТ и НПФ".
Лекция "Проблематика повышения эффективности введения ФГОС НОО. Мониторинг введения ФГОС НОО". Бацын В.К., эксперт Института проблем образовательной политики "Эврика". Дата: 20.03.2013 Длительность: 1ч. 11'24" Портал Новосибирская открытая образовательная сеть http://www.edu54.ru e-mail: kav@oblcit.ru
Ясвин Витольд Альбертович Опубликовано 03.04.2012 В чем заключаются инновационные методики преподавания и какие цели http://www.youtube.com/watch?v=V2TE-UNc6jg
Передача "Новая школа". Эфир 12.02.2012 Чем сегодняшняя школа отличается от той, в которой училось старшее поколение? Как изменились сами школьники? На все эти вопросы отвечает доктор психологических наук, В. А. ЯСВИН. "Первый образовательный" телеканал предоставляет своим зрителям образовательные и культурно-просветительские передачи. Архив передач на сайте http://www.sgutv.ru
Кондаков Владимир Михайлович ФГОС Добавлена 17 января 2013
http://vk.com/video179311937_164293622
«ФГОС – новая парадигма формирования человеческого потенциала страны» Паради́гма (от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец») — совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов. принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов. Обеспечивает преемственность развития науки и научного творчества. Парадигма формирования — это система идей и понятий, определяющих формирование, способ его концептуализации, определяющий организацию и структурирование работы (А.И.Панов).
«Стандарт мы впервые ориентировали на личность, общество и государство…»
«Гражданин гражданского общества» «Гражданское общество — это общество вражды людей друг с другом, которое для ее прекращения преобразуется в государство» (Ш.Монтескьё). Гражданин — лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству. (Юридический словарь).
«дезинтеграция общества… предупреждение Ксенофобии» Ксенофо́бия (от греч. ξένος — чужой + φόβος — страх) — страх или ненависть к кому-либо или чему-либо чужому, незнакомому, непривычному; восприятие чужого как непонятного, непостижимого, и поэтому опасного и враждебного. Воздвигнутая в ранг мировоззрения, может стать причиной вражды по принципу национального, религиозного или социального деления людей»
«впервые подняли вопрос о российской идентичности». Разговор о российской идентичности актуализирует идею национальной идентичности, и как следствие, сепаратизм. «Российская идентичность», если она будет создана, рухнет ещё быстрее, чем «советская», так как и топливо не то, и времена не те. Единственный выход из тупика – поднимать престиж русского народа, стержня федерации. Но поднимать не стоянием со свечками, а свежей идеологией, которая способна увлечь все российские народы. Александр Юсуповский, этнополитолог, кандидат философских наук. http://www.iarex.ru/interviews/34808.html
Селюков Р.В., первый заместитель директора АНО "Институт проблем образовательной политики "Эврика"Эффективность внедрения ФГОС Опубликовано 29.03.2013 http://www.youtube.com/watch?v=8eYSMP2cS5g
Экспертно-аналитический семинар "Эффективность внедрения ФГОС, минимизация экономических, правовых и социальных рисков, связанных с реализацией НОТ и НПФ".
Лекция "Актуальные проблемы модернизации российского образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта". Часть 1.
Портал Новосибирская открытая образовательная сеть http://www.edu54.ru e-mail: kav@oblcit.ru
Опыт формирования систем управления качеством образования в ОУ НСО Опубликовано 17.04.2013 http://www.youtube.com/watch?v=Pch3Jg5sJkI
Вебинар, посвященный открытию научно-практического фестиваля «Опыт формирования систем управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области». Дата: 15.04.2013 Длительность: 1ч. 30'39" Портал Новосибирская открытая образовательная сеть http://www.edu54.ru e-mail: kav@oblcit.ru
http://vkinotik.net/YedtonCpYNY/-.html
О видео « Эффективность внедрения ФГОС »Добавить в избранное Экспертно-аналитический семинар -Эффективность внедрения ФГОС, минимизация экон
Смирнова Е.О. Новый стандарт: условия и результаты дошкольного образования http://www.youtube.com/watch?v=A_bF0zurHAE Опубликовано: 4 окт. 2013 г.
Вебинар издательства издательства «ДРОФА» (24.06.2013).
Докладчик: Е. О. Смирнова, научный руководитель московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы "Московский городской психолого-педагогический университет", доктор психологических наук, профессор, разработчик Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
2014
http://www.youtube.com/watch?v=IT8wipbYaMw
Опубликовано: 25 марта 2014 г.
Эксперты считают, что сегодня дети страдают от чрезмерной учебной нагрузки и нехватки семейного общения. Так недоучивает или переучивает детей современная школа? И способны ли учителя в сегодняшних условиях давать качественное образование? Читайте подробнее на оtr-online.ru: http://www.otr-online.ru/programmi/12...
Виноградова Н.Ф. Современный урок. Реализация ФГОС http://www.youtube.com/watch?v=nCMlBZnTF3Q Опубликовано: 1 февр. 2014 г.
Наталья Федоровна Виноградова, заведующая Центром начального образования РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор.
"Структура современного урока в рамках реализации ФГОС"
Голубева Лариса Владимировна. Видеолекция "Проблема контроля качества и мониторинга образования в свете ФГОС" http://www.youtube.com/watch?v=RnHF3iTEDbo Прямой эфир: 21 июня 2014 г.
Педсовет Регистрация: http://pedsovet.org/content/view/22115
Описание
Педагогический контроль и оценка качества образования
Мониторинг индивидуальных достижений освоения основной образовательной программы
Современные вспомогательные средства мониторинга и контроля: интерактивные мобильные системы.
Автоматизированные системы мониторинга и оценки качества образования - неотъемлемая часть единой информационно-образовательной среды школы.
О лекторе
Лариса Владимировна по образованию - математик, преподаватель математики. Работала программистом, заместителем директора по научно-методической работе в гимназии, главным методистом издательства "Учитель".
Автор более 20 методических пособий и публикаций для образовательных учреждений, составитель и разработчик электронных пособий для учащихся, учителей, руководителей в образовании.
В настоящее время Директор Методического центра Автономной некоммерческой организации "Учебный центр "Современные технологии".
http://pedsovet.org/content/view/22547
28 августа, 16.00 мск
Видеолекция Ольги Борисовны Логиновой
«Первые итоги введения ФГОС (по результатам мониторинговых исследований»
Формат
30 минут лекция, 15 минут ответы на вопросы.
Ключевые темы
Краткая характеристика ФГОС: смысл введения и основные особенности
Краткая характеристика инструментария мониторинговых исследований оценки качества образования: общие подходы, процедуры и измерительные материалы
Некоторые результаты мониторингов оценки качества образования
О лекторе
Логинова Ольга Борисовна – кандидат педагогических наук, лауреат премии Президента РФ. Профессиональная деятельность – учитель, научный работник, эксперт, заместитель руководителя некоммерческого объединения «Образование для всех», проректор Московского института открытого образования. В настоящее время – научный консультант научно-образовательного центра ОАО «Издательство «Просвещение».
Основная область профессиональных интересов – учебные планы, учебный процесс, школьное естественнонаучное образование, педагогические технологии, оценка качества образования.
Один из разработчиков федеральных государственных образовательных стандартов (в части – планируемые результаты и оценка их достижения), участник международных и внутрироссийских сравнительных исследований в области оценки качества образования, использования ИКТ в учебном процессе. Автор более 100 аналитических материалов, методических пособий и публикаций.
ВАЖНО
8 августа 2014 года, 18:35
Совещание с участием субъектов РФ о разработке примерных основных общеобразовательных программ
http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/87
http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/conferences
21.05.2014 Всероссийская конференция «Реализация ФГОС в основной школе»
http://www.youtube.com/watch?v=OArTNdFMXU8
Опубликовано: 21 мая 2014 г.
Для учителей-предметников, учителей основной школы Всероссийская конференция «Реализация ФГОС в основной школе»
Ведущая: Даутова Ольга Борисовна, д.п.н., профессор кафедры педагогики и андрагогики СПб. АППО.
Совещание с участием субъектов РФ о разработке примерных основных общеобразовательных программ http://минобрнауки.рф/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/87 8 августа 2014 года, 18:35 Продолжительность 35:00
Ямбург Е.А. Что принесет учителю новый профессиональный стандарт педагога? http://www.youtube.com/watch?v=a68a64u82Js 9 сент. 2014 г.
http://pedsovet.org/content/view/22528
Видеолекция Евгения Александровича Ямбурга – заслуженного учителя России, доктора педагогических наук, академика РАО, директора Центра образования №109 г. Москвы. В ходе лекции будут освещены следующие вопросы: Стратегия и тактика развития образования в XXI веке. Новый профессиональный стандарт педагога – ответ на вызовы современности. Учитель – ключевая фигура реформирования образования. Кто, как и чему должен учить современного учителя?
Современный учитель, какой он и какие требования предъявляются к нему? Образование http://www.youtube.com/watch?v=v5TjoR_EZvE Опубликовано: 27 февр. 2014 г.
Телеканал Первый образовательный
Передача "Новая школа". Образование. Эфир 23.02.2014. Первый образовательный канал. Современные стандарты образования предъявляют новые требования к организации учебного процесса, и особенно к работе учителя, ведь от этого в основном зависит качество образования. Каковы эти требования? Как они выполняются в московских школах? Эти вопросы обсуждали руководители районных управлений Департамента образования г. Москвы, педагоги и журналисты.
Другие передачи "Новая школа" смотрите на http://www.youtube.com/playlist?list=...
Начало: 16 сент. 2014 г.
http://pedsovet.org/content/view/22748
Видеолекция Скоролуповой Оксаны Алексеевны. Актуальные вопросы введения ФГОС дошкольного образования. http://www.youtube.com/watch?v=2RPk7OyIs4E
Ключевые темы:
Согласно ФГОС ДО, образовательная деятельность реализуется в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду. За счет каких форм? Специально организованные занятия занимают лишь малую часть времени (1,5 часа из 12 часов пребывания ребенка в детском саду). Безусловно, нам нужна игра. Но не только она сможет сделать жизнь детей в детском саду увлекательной и насыщенной. Есть еще коллекционирование, проектная деятельность, организация мастерской и т.д. О них и пойдет речь.
Для индивидуализации дошкольного образования важно также использовать воспитательный потенциал семьи. Как сделать родителей своими союзниками и построить эффективную систему взаимодействия с семьями детей (реализовав тем самым еще один основополагающий принцип ФГОС ДО)? Ответ на этот вопрос также будет дан в процессе видеолекции
Как осуществить индивидуальный подход к ребенку в условиях массовых групп? Безусловно, педагогу очень трудно построить индивидуальную образовательную траекторию каждого воспитанника (а их в группе современного детского сада в настоящее время 25 и более). Поэтому второй вопрос посвящен технологиям индивидуализации образовательного процесса.
Курс ОРКиСЭ
Вирус православия головного мозга проник в школу
Котиков Олег Александрович Конференция 22-24.04.2013 Выступления на секции "Духовно-нравственное воспитание в контексте Опубликовано 22.04.2013 http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Выступления на секции «Духовно-нравственное развитие и воспитание в контексте ФГОС» - Научно-практическая конференция «Педагогическая деятельность в условиях ФГОС». Томский институт повышения квалификации работников образования 18 апреля 2013 года. Руководитель секции -- Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО
«Духовно-нравственное воспитание как условие успешности реформы образования» - Расташанская Татьяна Владимировна, к. пед. н., проректор ТОИПКРО
Духовно-нравственное воспитание редуцировано к религиозному воспитанию, точнее к проблематике введения ОРКиСЭ.
1) «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ» Утверждена в 2009» Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО «Проблемы реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в условиях модернизации образования» - Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Комментарий: Концепция не утверждена. Утверждены примерные программ ДН воспитания в рамках образовательных программ.
2) «Учебный предмет «Основу религиозных культур и светской этики» входит в стандарт» Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО «Проблемы реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в условиях модернизации образования» - Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Комментарий: не входит. Входит учебный предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России», а не ОРКиСЭ
3) « ...Предметные курсы прописаны, но мы должны выбирать содержание произвольно, опираясь на утвержденные программы» Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО «Проблемы реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в условиях модернизации образования» - Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Комментарий: какие программы? Программы по предметным курсам не утверждаются.
4) «Программа воспитания и социализации должна включать программу духовно-нравственного воспитания» Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО «Проблемы реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в условиях модернизации образования» - Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Комментарий: ФГОС НОО «16….Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы… программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования…». Нет программы воспитания и социализации в НОО.
«В четвертом классе прописан курс ОРКиСЭ. Это всего лишь 34 часа, но тем не менее» Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО «Проблемы реализации Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в условиях модернизации образования» - Котиков Олег Александрович, доцент кафедры педагогики и психологии ТОИПКРО http://www.youtube.com/watch?v=_2f-VJm8p4U
Комментарий: Во ФГОС «Основы духовно-нравственной культуры народов России», а не ОРКиСЭ
27 февраля 2013 года в НТУУ "Киевский политехнический институт" прошел круглый стол "Проблема клерикализма и способы ее решения"http://www.youtube.com/watch?v=EJQpkQ_EUfQ
http://www.youtube.com/watch?v=KB970Z5memM – основы духовно-нравственной культуры народов России
Информационно-методический семинар "Основы духовно-нравственной культуры России. Основы религиозных культур и светской этики - новые предметные области начальной и основной школы". Интервью с Борисом Витальевичем Демидовым, ведущим методистом ИЦ «Вентана-Граф». Дата: 29.11.2012 Длительность: 03'21"
http://www.youtube.com/watch?v=y39DI5lPuGk
Долматов А.В. Управление качеством образования в современной школе Загружено 14.07.2011 http://www.youtube.com/watch?v=_kEjueAHz1s
Управление качеством образования в современной школе. А.В. Долматов, профессор кафедры управления и экономики в образовании ЛОИРО, д.п.н., профессор.
Корлан Сыздыкова Системное управление качеством (Корлан Сыздыкова) Опубликовано 09.03.2013 http://www.youtube.com/watch?v=vKfOYn-QblM
В своей интересной лекции, Корлан Сыздыкова, рассказывает о том, что такое качество, почему Казахстан испытывает проблемы с производством качественных товаров и услуг, знакомит нас с системой полного контроля качества, историей ее возникновения и перспективах развития тренда по повышению качества в нашей стране.
Корлан является обладателем титула "Лучший преподаватель года" Университета КИМЭП, а также признана самым молодым студентом республики, поступив на бакалавриат в 14 лет.
Источники
Новые стандарты образования для современной школы
Александр Кондаков рассказывает об особенностях нового стандарта для школы
Дискуссионный клуб - конструктивный диалог об образовании
Видео от издательского дома "Просвещение" о новых образовательных стандартах
Проектирование урока
Универсальные учебные действия (часть1)- Галина Копотева, к.п.н.
Универсальные учебные действия (часть2) _Галина Копотева, к.п.н. Проектирование урока
Применение метапредметного подхода в дистанционном образовании
Современный урок в свете ФГОС 2 поколения
Организация внеурочной деятельности
Образовательная и рабочая программы
Система оценки образовательных результатов
Система оценки планируемых результатов
Пример комплексной работы и критерии оценивания:
Титаренко Наталья Николаевна, к. п. н., доцент кафедры математики, естествознания и методик преподавания математики и естествознания Челябинского государственного педагогического университета.
Начальная школа
Новые стандарты образования для современной школы
Видео YouTube
Русский язык в начальной школе
Стандарты 2-го поколения в УМК "Начальная школа XXI века"
Аннотация учебников по русскому языку в УМК "Начальная школа XXI века" автор - С.В.Иванов.
Литература по ФГОС
Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения// Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 18-22.
Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
Гузеев В. В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии. – М.: Народное образование, 2001. – 128 с.
Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. – М.: Просвещение, 2009. – 24с. – (Стандарты второго поколения).
Дронов В. П. «Фундаментальное ядро» – содержательная основа для разработки примерных программ по учебным предметам общего образования// Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 36-40.
Дронов В. П., Кондаков А. М. Новый стандарт общего образования – идеологический фундамент российской школы// Педагогика. – 2009. – № 4. – С. 22-26.
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: утв. приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н.
Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А. Г. Асмолов [и др.]; под ред. А. Г. Асмолова – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 152 с.
Карабанова О.А. Программа развития универсальных учебных действий как развивающий потенциал стандартов общего образования второго поколения// Образовательная политика. – 2009. – № 9. – С. 9-11.
Кондаков А. М. Духовно-нравственное воспитание в структуре Федеральных государственных стандартов общего образования// Педагогика – 2008. – № 9.
Кондаков А. М. Стандарт: инновационность и преемственность// Педагогика. – 2009. – №4. – С. 14-18.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года: одобрена Правительством Российской Федерации 1 октября 2008 года, протокол №36.
Копотева Г. Л., Логвинова И. М. Методическая готовность работников образования к реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования // Справочник заместителя директора школы – 2011. – № 10. – С. 8-12.
Кузнецов А. А. Основные направления деятельности РАО по созданию и внедрению школьных стандартов нового поколения // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2010. – №1. – С. 3-5.
Материалы Всероссийского семинара-совещания руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и ректоров учреждений дополнительного профессионального педагогического образования субъектов Российской Федерации «Обеспечение порядка введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». – М., 2010.
Методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования: письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 19 апреля 2011 года № 03-255.
Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования: письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 года № 03-296.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: утв. Президентом Российской Федерации 4 февраля 2010 года № Пр-271.
Низиенко Е., Шмелькова Л. Введение новых государственных образовательных стандартов общего образования// Образовательная политика. – 2010. – № 1-2. – С. 108-113.
О введении федерального государственного стандарта начального общего образования: Беседа с Шмельковой Л. В., зам. начальника отдела развития системы ППК педагогических работников Департамента общего образования Минобрнауки РФ// Управление начальной школой. – 2011. – № 7. – С. 4-12.
О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений: Федеральный закон Российской Федерации от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ.
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года № 1897.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч./ М. Ю. Демидова [и др.]; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 215с. – (Стандарты второго поколения).
План действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы: утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р.
Планируемые результаты начального общего образования/ Л.Л. Алексеева [и др.]; под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 120с. – (Стандарты второго поколения).
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010. – 201 с. – (Стандарты второго поколения).
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа/ сост. Е. С. Савинов. – М.: Просвещение, 2011. – 454 с. – (Стандарты второго поколения).
Примерные программы внеурочной деятельности: начальное и основное образование/ под ред. В. А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.
Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2008. – (Стандарты второго поколения).
Проектные задачи в начальной школе: пособие для учителя/ А. Б. Воронцов [и др.]; под ред. А. Б. Воронцова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 176 с. – (Стандарты второго поколения).
Рекомендации по оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся: письмо Минобрнауки России от 24 ноября 2011 года № МД-1552/03.
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы: утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61.
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений: утв. приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 года № 986.
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников: утв. приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106.
Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли: система заданий: пособие для учителя/ под ред. А. Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поколения).
Фундаментальное ядро содержания общего образования/ под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009. – 59 с. – (Стандарты второго поколения).
Экономико-финансовые основы управления современной школой: Учебное пособие./ И. В. Абанкина [и др.]. – М.: Изд-во АПКиППРО, 2009. – 88 с.
Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования: содержание и механизмы реализации: Программа дополнительного порфессионального педагогического образования (повышения квалификации)/ Минобрнауки России. – М., 2011)