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課程大綱
課程資訊課程代碼：37792開課系所：運動資訊傳播學系日授課教師：林信宏中文課名：運動指導策略與實務 英文課名：Practice of Instructional Strategies in Sport 學 期 別：單學期 學 分 : 2.00 授課時數：2 選 別：選修 教學目標一、理解運動指導者與被指導者在教學與學習的過程中如何相互影響產生決策。二、培養針對不同運動型態與不同對象規劃適當的運動指導方案。三、演練運用創造力、多媒體、人工智慧等新興工具來介入運動指導的能力。四、學習利用系統化工具評估與反省運動指導行為與內容。
１Understand how instructors and learners influence each other's decision-making during the teaching and learning process in sports. ２Develop the ability to design appropriate sports instruction plans for different types of activities and individuals. ３Practice using emerging tools such as creativity, multimedia, and artificial intelligence to intervene in sports instruction. ４Learn to use systematic tools to evaluate and reflect on sports instruction behaviors and content.
成績評定一、出席狀況與課堂參與：40分 二、口頭個人或分組報告：30分 三、期末作品或期末測驗：30分
1 Attendance and Class Participation: 40 ％ 2 Oral Presentation (Individual or Group): 30 ％ 3 Project or Final Exam: 30 ％
授課方式口頭講授、示範與實作、分組討論、小組與團隊實務活動、課堂觀察與反思。 Oral lectures／Demonstration and practice／Group discussions／Small group and team-based practical activities／In-class observation and reflection 教科書【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】 體育教學模式 / 王文宜、林靜萍、周建智、黃光獻、黃美瑤、程瑞福 / 易利
參考書 【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】 一、運動教育學 / 周宏室 / 師大書苑出版社二、運動教育：透過正向運動體驗提升體育教學品質／Siedentop, D.／Human Kinetics三、學習導向的體育教學／Rink, J. E.／Human Kinetics四、體育、運動科學與運動／Bucher, C. A., & Wuest, D. A.／McGraw Hill
教學進度表 週次 / 內容 / 備註 1 課程介紹與安排 2 何謂體育教學、體育教學的目標、理想的體育教師 3 教學風格、學習風格 4 體育教材內容與架構、教案設計 5 教學模式中合作學習、直接與間接教學、同儕教學 6 教學模式中戰術遊戲模式理解式教學、運動教育模式 7 身心障礙運動指導概念及策略 8 社區高齡運動指導概念及策略9 期中考 10 個案研討：運動教育學的應用實例分析 11 個案研討：創新體育教學法12 分組實作：運動指導方案報告與修改 13 分組實作：運動指導實務演練1 14 分組實作：運動指導實務演練2 15 團體實作：運動賽事活動辦理 16 系統化觀察與教學反思 17 期末考 18 期末檢討 / 補救教學
1 Course Introduction and Schedule 2 What is Physical Education, Goals of PE, The Ideal PE Teacher 3 Teaching Style ＆ Learning Styles 4 PE Curriculum Content and Structure, Lesson Plan Design 5 Teaching Models: Cooperative Learning, Direct & Indirect Instruction, Peer Teaching 6 Teaching Models: Tactical Games Approach (TGA), Sport Education Model 7 Concepts and Strategies for Coaching Athletes with Disabilities 8 Concepts and Strategies for Coaching Older Adults in the Community 9 Midterm Exam 10 Case Study: Applied Analysis of Sport Pedagogy 11 Case Study: Innovative PE Teaching Methods 12 Group Practice: Sport Instruction Program Report and Revision 13 Group Practice: Sport Instruction Practicum 1 14 Group Practice: Sport Instruction Practicum 2 15 Team Project: Organizing a Sports Event 16 Systematic Observation and Teaching Reflection 17 Final Exam 18 Final Review / Remedial Instruction
教師基本資料 E-mail：hhlin65@gmail.com教學網站：https://sites.google.com/site/hhlinspeclass/電話(公)：(02)2621-2121 ext 1721辦公室時間：週一第5、６、７節，週二第5節，週三第３節，週四第5節於體育館教師辦公室。 地點： 體育館體育教師辦公室
課程資訊課程代碼：37792開課系所：運動資訊傳播學系日授課教師：林信宏中文課名：運動指導策略與實務 英文課名：Practice of Instructional Strategies in Sport 學 期 別：單學期 學 分 : 2.00 授課時數：2 選 別：選修 教學目標一、理解運動指導者與被指導者在教學與學習的過程中如何相互影響產生決策。二、培養針對不同運動型態與不同對象規劃適當的運動指導方案。三、演練運用創造力、多媒體、人工智慧等新興工具來介入運動指導的能力。四、學習利用系統化工具評估與反省運動指導行為與內容。
１Understand how instructors and learners influence each other's decision-making during the teaching and learning process in sports. ２Develop the ability to design appropriate sports instruction plans for different types of activities and individuals. ３Practice using emerging tools such as creativity, multimedia, and artificial intelligence to intervene in sports instruction. ４Learn to use systematic tools to evaluate and reflect on sports instruction behaviors and content.
成績評定一、出席狀況與課堂參與：40分 二、口頭個人或分組報告：30分 三、期末作品或期末測驗：30分
1 Attendance and Class Participation: 40 ％ 2 Oral Presentation (Individual or Group): 30 ％ 3 Project or Final Exam: 30 ％
授課方式口頭講授、示範與實作、分組討論、小組與團隊實務活動、課堂觀察與反思。 Oral lectures／Demonstration and practice／Group discussions／Small group and team-based practical activities／In-class observation and reflection 教科書【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】 體育教學模式 / 王文宜、林靜萍、周建智、黃光獻、黃美瑤、程瑞福 / 易利
參考書 【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】 一、運動教育學 / 周宏室 / 師大書苑出版社二、運動教育：透過正向運動體驗提升體育教學品質／Siedentop, D.／Human Kinetics三、學習導向的體育教學／Rink, J. E.／Human Kinetics四、體育、運動科學與運動／Bucher, C. A., & Wuest, D. A.／McGraw Hill
教學進度表 週次 / 內容 / 備註 1 課程介紹與安排 2 何謂體育教學、體育教學的目標、理想的體育教師 3 教學風格、學習風格 4 體育教材內容與架構、教案設計 5 教學模式中合作學習、直接與間接教學、同儕教學 6 教學模式中戰術遊戲模式理解式教學、運動教育模式 7 身心障礙運動指導概念及策略 8 社區高齡運動指導概念及策略9 期中考 10 個案研討：運動教育學的應用實例分析 11 個案研討：創新體育教學法12 分組實作：運動指導方案報告與修改 13 分組實作：運動指導實務演練1 14 分組實作：運動指導實務演練2 15 團體實作：運動賽事活動辦理 16 系統化觀察與教學反思 17 期末考 18 期末檢討 / 補救教學
1 Course Introduction and Schedule 2 What is Physical Education, Goals of PE, The Ideal PE Teacher 3 Teaching Style ＆ Learning Styles 4 PE Curriculum Content and Structure, Lesson Plan Design 5 Teaching Models: Cooperative Learning, Direct & Indirect Instruction, Peer Teaching 6 Teaching Models: Tactical Games Approach (TGA), Sport Education Model 7 Concepts and Strategies for Coaching Athletes with Disabilities 8 Concepts and Strategies for Coaching Older Adults in the Community 9 Midterm Exam 10 Case Study: Applied Analysis of Sport Pedagogy 11 Case Study: Innovative PE Teaching Methods 12 Group Practice: Sport Instruction Program Report and Revision 13 Group Practice: Sport Instruction Practicum 1 14 Group Practice: Sport Instruction Practicum 2 15 Team Project: Organizing a Sports Event 16 Systematic Observation and Teaching Reflection 17 Final Exam 18 Final Review / Remedial Instruction
教師基本資料 E-mail：hhlin65@gmail.com教學網站：https://sites.google.com/site/hhlinspeclass/電話(公)：(02)2621-2121 ext 1721辦公室時間：週一第5、６、７節，週二第5節，週三第３節，週四第5節於體育館教師辦公室。 地點： 體育館體育教師辦公室
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