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課程大綱
課程大綱
課程資訊部別 : 大學日間部 科目名稱 : 體育(一) 開課班級 : 日英美一A 日人資一A學 分 : 1.00 授課時數 : 2 授課教師 : 林信宏 科目英文名稱 : Physical Education I 教學目標一、提昇運動技能、體能與心理的發展。二、提昇運動體適能水準。三、理解運動的規則、原理與概念。四、培養正向態度與自信心。五、培養自我管理能力。六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。 1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.2. Attain a level of fitness necessary for sport.3. Understand rules and concepts relevant to sport.4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.5. Develop personal management skills.6. Develop personal goals and a plan for problem solving.7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle. 成績評定一、技能學習表現成績50分：『技術測驗』與『競賽表現』二、情意學習表現成績40分：『出席狀況』、『學習態度與精神』、『課堂自主管理』三、認知學習表現成績10分：『期末運動理論與常識測驗』四、成績評定明細於本網頁右欄中說明 授課方式口頭講授、分組討論、媒體教學、小組與團隊之實務練習、活動與競賽。
教科書
【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】
一、籃球，徐武雄，國立體育學院
二、女子甲組籃球運動員的技術，王泠，國立體育學院
三、桌球，吳德成，國立體育學院
四、桌球雙打，徐競，國立體育學院
五、網球 ，張本卿，國立體育學院
參考書
【遵守智慧財產觀念，不得非法影印】
一、中華民國籃球協會，http://www.basketball-tpe.org/
二、中華民國桌球協會，https://www.cttta.org.tw/
三、中華民國網球協會，http://www.tennis.org.tw/
四、中華民國大專院校體育總會，https://www.ctusf.org.tw/
五、SSU大專學生運動網，http://www.ssu.org.tw/
教學進度表
週次 / 內容 / 備註
1 課程介紹及學習起點檢測
2 體適能測驗（一）
3 體適能測驗（二）
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4 籃球1：投籃（原理、規則應用）
5 籃球2：中樞足應用及投籃（原理、規則應用）
6 籃球3：傳接球、運球及投籃（原理、規則應用）
7 籃球4：測驗（三人組合傳接球投籃測驗）
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8 桌球1：發球及正手抽球、團隊競賽1（動作、規則與應用）
9 桌球2：反手推檔球、團隊競賽2（動作、規則與應用）
10 桌球3：搓球及拉球、團隊競賽3（動作、規則與應用）
11 桌球4：團隊競賽4或測驗（四人組合小組合作測驗）
12 桌球5：測驗（四人組合小組合作測驗）
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13 網球1：正拍（動作、規則與應用）
14 網球2：反拍（動作、規則與應用）
15 網球3：截擊（動作、規則與應用）
16 網球4：測驗（二人小組合作測驗）
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17 學科學期測驗
18 補救教學週
教師基本資料 E-mail：hhlin65@gmail.com教學網站：https://sites.google.com/site/hhlinspeclass/電話(公)：(02)2621-2121 ext 1721辦公室時間：週一第5節，週二第5、8節，週三第5、8節，週四第5節於體育館教師辦公室。地點： 體育館體育教師休息室
成績評定方法與明細
一、技能學習表現 － 佔學期成績50分
1. 評量『技術測驗』與『競賽表現』兩部分計分。
2. 技術測驗為期2至3週，同學依教師規定自主報名參加，採計『次數』與『結果』計分。
3. 競賽表現分為預賽與決賽，各為期3至5週。同學依競賽規則每週參與『競賽』與『賽務』，採計『團隊成績』、『個人運動精神與技術』、『賽務服務』三部分計分，缺席該週成績以0分計。
二、情意學習表現 － 佔學期分數40分
1. 評量『出席狀況』、『學習態度與精神』、『課堂紀律自主管理』等部分計分。
2. 未提出相關證明（生理假免證明）完成請假手續之缺席為『曠課』，扣除該週全部出席成績。
3. 完成請假手續之缺席為『缺課』，含病、事、生理、婚、喪、公假等，扣除該週出席成績之75%。
4. 點名完成後方到課者為『遲到』，需主動於課後向教師提請補點名，扣除該週出席成績之50%。
5. 點名完成後無故早退者，扣除該週全部出席成績並加扣學習態度分數。
6. 無故未著合宜運動服裝及未參與課堂學習活動一律視同曠課，扣除該週全部出席成績。
7. 其他加分
(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績1分至10分。
(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績1分至8分。
(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績1分至10分。
(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績1分至15分。
(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績1分至5分。
(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分。
8. 其他扣分：
(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至8分。
(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至8分。
(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至15分。
(4) 假造出席記錄、競賽記錄、考試舞弊等刻意欺騙情事，該評量以0分計，並扣學習態度成績，另送 相關單位議處。
(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格。
三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績10分
一、技能學習表現 － 佔學期成績50分
1. 評量『技術測驗』與『競賽表現』兩部分計分。
2. 技術測驗為期2至3週，同學依教師規定自主報名參加，採計『次數』與『結果』計分。
3. 競賽表現分為預賽與決賽，各為期3至5週。同學依競賽規則每週參與『競賽』與『賽務』，採計『團隊成績』、『個人運動精神與技術』、『賽務服務』三部分計分，缺席該週成績以0分計。
二、情意學習表現 － 佔學期分數40分
1. 評量『出席狀況』、『學習態度與精神』、『課堂紀律自主管理』等部分計分。
2. 未提出相關證明（生理假免證明）完成請假手續之缺席為『曠課』，扣除該週全部出席成績。
3. 完成請假手續之缺席為『缺課』，含病、事、生理、婚、喪、公假等，扣除該週出席成績之75%。
4. 點名完成後方到課者為『遲到』，需主動於課後向教師提請補點名，扣除該週出席成績之50%。
5. 點名完成後無故早退者，扣除該週全部出席成績並加扣學習態度分數。
6. 無故未著合宜運動服裝及未參與課堂學習活動一律視同曠課，扣除該週全部出席成績。
7. 其他加分
(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績1分至10分。
(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績1分至8分。
(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績1分至10分。
(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績1分至15分。
(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績1分至5分。
(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分。
8. 其他扣分：
(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至8分。
(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至8分。
(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至15分。
(4) 假造出席記錄、競賽記錄、考試舞弊等刻意欺騙情事，該評量以0分計，並扣學習態度成績，另送 相關單位議處。
(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格。
三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績10分
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