4f. ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟΥ

Completa huecos con los relativos necesarios

ἡμεῖς οὐκ ἔχομεν μέγιστον οἶκον ἐν ___ διδάσκουσι πολλοὶ διδάσκαλοι·

παρ᾽ ὑμῖν γάρ ἐστιν οἶκος ___ πολλὰ ἔχει δωμάτια, ἄλλα μὲν μεγάλα, ἄλλα δὲ μικρότερα·

ἐμοὶ δ’ ἐστὶ παιδαγωγὸς, ___δοῦλός ἐστι

ἐπὶ τῶν πινάκιων ἔστι μάλθα ἐν ___ γράφομεν τοῖς στύλοις

ἔχει ξύλον ὁ διδάσκαλος, ____ παίει ἡμᾶς ἐνίοτε

ἐστι ταῦτα τὰ πινάκια ἐν ___ γράφομεν στύλῳ

Completa con las palabras que faltan

ὁ ___ διδάσκει ἢ ἐν τῇ ἑαυτοῦ οἰκιᾷ ἢ ἐν τῇ αὐλῇ, ἢ ὑπὸ τῶν δένδρων ἔξω.

ὁ ___ ἄγει με εἰς τὴν κώμην παρὰ τὸν διδάσκαλον.

γράφομεν ____ ἐν πινακίῳ

γράφομεν ____ἐπὶ τῆς γῆς

γράφομεν ____ ἐν παπύρῳ

γράφομεν ____ ἐν τῷ τοίχῳ

μανθάνομεν ____ τὰ τῶν ποιητῶν ἄνευ πινακίου καὶ ἄνευ βιβλίου

μανθάνομεν ____ τὴν μάλθαν ὥστε γράφομεν πολλάκις ἐν πινακίῳ

Completa los huecos con la desinencia adecuada

ἡ οἰκί____ ἐν ᾗ ὑμεῖς μανθάνετε μεγάλ____ ἐστιν· ὑμεῖς ἔχετε οἶκι____ μεγάλ____ ἐν ᾗ διδάσκουσιν πολλ____ διδάσκαλ____ .

ἐν τ____ οἰκί____ μεγάλ____ ἐστι πολλ____ δωμάτι____ . ἡ οἰκί____ μεγάλ____ ἔχει πολλ____ δωμάτι____ .

____ παιδαγωγ____ ἐμοῦ δοῦλ____ ἐστιν. ἐγώ ἔχω παιδαγωγ____ ὃς δοῦλ____ ἐστιν.

ὑμεῖς ἔχετε πολλοῦς καλάμ____ καὶ παπύρ____ · γράφετε καλάμ____ ἐν παπύρ____ , καὶ δη καὶ ἒχετε ἒνα γύψ____ καὶ ἒνα τοίχ____ , γρὰφετε γύψ____ ἐν τῷ τοίχ____ .

ἐγώ ἔχω ἒν πινάκι____ ἐν ῷ γράφω ενί στύλ____· ____ πινάκι____ ἐμοῦ ξύλιν____ ἐστιν.

ἀπὸ τοῦ πινάκιου ἐμοῦ ἒστι ἡ μάλθ____· ἐν τ____ μαλθ____ γράφω στύλ____.

.

μετὰ ταῦτα, λεαίω τ____ μάλθ____ . ἡ μάλθ____ ἢδη λεί____ ἐστιν ὣστε γράφω πολλάκις ἐν τ____ αὐτ____ μάλθ____.

Completa los huecos con la desinencia adecuada

τίνες διδάσκουσιν; πολλ____ διδάσκαλ____ διδάσκουσιν.

τί οὔκ ἔχομεν ἡμεῖς; οὒκ ἔχετε οἰκί____ μέγιστην.

τί ἔχει ἡ οἰκία μέγιστη; πολλ____ δωμάτι____ ἔχει.

ποῖα ἔστιν τά δωματία; ἂλλ μεν μέγαλ____ , ἂλλ δε μικρότερ____ .

τί ἐγώ ἔχω; παιδαγωγ____ ἔχεις.

ποῦ διδάσκει ὁ διδάσκαλος; ἐν τ____ οἰκί____ ἤ ἐν τ αὐλ____ .

τίσι ὑμεῖς γράφετε; καλάμ____ γραφόμεν.

τίνι γράφω ἐν τῷ τοίχῳ; γύψ____ γράφεις.

ποῖα ἐστι τὰ πινάκια; ἱκαν____ ἐστιν.

τί ἔχει ὁ διδάσκαλος; ξύλ____ ἔχει.

τίνων ὁ μέγιστος Ὃμηρος ἐστιν; ποιητ____ ἐστιν.

ποῖοι ἐσμεν οἱ μαθηταί; καλ____ ἐστε.

Completa los huecos con la desinencia verbal adecuada.

ἄρ' ὑμεῖς ἔχ______ οἶκον μέγιστον; οὔχ ἔχ______ .

πόσοι διδάσκαλοι ______ ἐν τῇ οἰκίᾳ; εἷς διδάσκαλος μόνον ______ .

σύ ἔχ______ πολλοὺς διδάσκαλους; οὐ, ἐγώ ἔχ______ παιδαγωγὸν ὅς ἄγ______ με παρὰ τὸν διδάσκαλον.

τίνι γράφ______ ἐν τῷ τοίχῳ; ἡμεῖς γύψῳ γράφ______ .

τίς λέγ______ ἄνευ βιβλίου; ὁ σοφώτατός τίς ______ .

ἄρα σύ καὶ ἡ ἀδελφή σοῦ μανθάν______ ἀναγιγνώσκειν τὰ τῶν ποιητῶν; ναί, ἐγώ

καὶ ἡ ἀδελφή μοῦ μανθάν______ ἀναγιγνώσκειν.

Completa los huecos con la desinencia verbal adecuada

ὑμεῖς οὓτως φράφ_____ ἐν τοῖς παπύροις καλαμοῖς, ὡστε ἡμεῖς γράφ_____ ἐν τῷ πινάκιῳ στύλῳ. ἐγώ μὲν γράφ_____ εἶ πῖ ἰῶτα ➙ ἐπί, γράφ_____ εὖ· ἡ δὲ ἀδελφή μοῦ γράφ_____ ταῦ οὖ ὖ ➙ τοῦ. καὶ δὴ καὶ αὐτή γράφ_____ καλῶς.

ὁ ἡμετέρος διδάσκαλος ξύλον ἔχ_____ ᾧ παί_____ ἡμᾶς ἐνίοτε, ἀλλ'οὐ πολλάκις ἐπεὶ εὒκολος _____ . οἱ γὰρ διδάσκαλοι οἳ παί_____ πολλάκις τὰ παιδία _____ δύσκαλοι.

ἡμεῖς μανθάν_____ ἀναγιγνώσκειν τὰ τῶν ποιητῶν, καὶ δὴ καὶ ἐκμανθάν_____ . ἐγώ ἠδή λέγ_____ ἄνευ πινάκιου καὶ ἂνευ βίβλιου, ἀλλὰ ὁ αδελφός μοῦ οὐ λέγ_____ ἂνευ βίβλιου, ἒτι μανθάν_____ ἀναγιγνώσκειν.

ὁ μέγιστος τῶν ποιητῶν ἐστιν Ὃμήρος. οἱ μαθήται μανθάν_____ ἀναγιγνώσκειν τὰ τοῦ Ὁμήρου. οἱ σοφώτατοι λέγ_____ πάντα τὰ Ὃμηρικὰ ἂνευ βιβλίου.

ἄρα σύ _____ μαθήτης καλός; καὶ μανθάν_____ εὖ; λέγ_____ ἂνευ βιβλίου τὰ τοῦ Ὁμήρος;

Señala las frases verdaderas en relación al texto

οἱ δ' εὔκολοι διδάσκαλοι πολλάκις παίουσι τὰ παιδία.

ὁ διδάσκαλος ἄγει με εἰς τὴν κώμην παρὰ τὸν παιδαγωγόν.

ὁ διδάσκαλος δυνατός ἐστι λέγειν τὴν Ὀδυσσείαν.

δεῖ ἡμῖν πολλῶν πινακίων ἔχειν.

γάμμα ῥῶ ἄλφα φῖ οὖ μῦ εἶ νῦ, τοῦτ᾽ ἐστί, γράφομεν.

οὐ γὰρ ἐθέλεις πληγὰς λαμβάνειν.

Señala los errores

Señala la frase que no contenga ningún error morfosintáctico.

Selecciona una respuesta.

  1. ἐν τοῖς ἀγροῖς οἰκεῖς τὸ παιδίον
  2. ἐν τῷ ἀγρῷ οἰκῶ τὸ παιδίον
  3. ἐν τῷ ἀγρῷ οἰκεῖ τὸ παιδίον
  4. ἐν ὁ ἀγρος οἰκεῖ τὸ παιδίον
  5. ἐν τοῖς ἀγροῖς οἰκεῖ τὰ παιδία

Seleccione una respuesta.

  1. ὁ γεωργός γεωργεῖ καὶ ἔχει χωρίῳ
  2. ὁ γεωργός γεωργεῖ καὶ ἔχει χωρίον
  3. ὁ γεωργόν γεωργεῖ καὶ ἔχει χωρίον
  4. τὸν γεωργός γεωργεῖ καὶ ἔχει χωρίον
  5. ὁ γεωργός γεωργεῖς καὶ ἔχεις χωρίον

Seleccione una respuesta.

  1. ὁ διδάσκαλὸς ξύλῳ τὸν παιδίον παίεις
  2. ὁ διδάσκαλὸς ξύλῳ τοῦ παιδίου παίει
  3. τὸ διδάσκαλὸς ξύλον τῷ παιδίῷ παίει
  4. ὁ διδάσκαλὸς ξύλῳ τὸ παιδίον παίει
  5. ὁ διδάσκαλὸν ξύλον τῳ παιδίῳ παίει

Seleccione una respuesta.

  1. ἐν τὸν διδασκαλείον τὸ παιδίον μανθάνω
  2. ἐν τῷ διδασκαλείῳ τὸ παιδίον μανθάνει
  3. ἐν τῷ διδασκαλείῳ τὸν παιδίον μανθάνεις
  4. ἐν τὸν διδασκαλείῳ τὸ παιδίον μανθάνω
  5. ἐν τῷ διδασκαλείῳ τῷ παιδίῳ μανθάνει

Seleccione una respuesta.

  1. ὁ διδάσκαλον καλάμῳ ἐν τῷ παπύρῳ γράφει
  2. ὁ διδάσκαλος καλάμῳ ἐν τῷ παπύρῳ γράφει
  3. ὁ διδάσκαλον καλάμὸν ἐν τῷ παπύρῳ γράφει
  4. ὁ διδάσκαλον καλάμῳ ἐν τῷ παπύρῳ γράφομεν
  5. τὸν διδάσκαλον καλάμῳ ἐν τῷ παπύρῳ γράφει

Seleccione una respuesta.

  1. τὸ διδάσκαλον τὴν ἐπιστολὴν λέγει
  2. ὁ διδάσκαλος τὴν ἐπιστολὴν λέγω
  3. τὸ διδάσκαλος τὴν ἐπιστολὴν λέγει
  4. ὁ διδάσκαλος ἡ ἐπιστολὴ λέγει
  5. ὁ διδάσκαλος τὴν ἐπιστολὴν λέγει

Seleccione una respuesta.

  1. ἐγὼ δὲ γράφω στύλῳ ἐν πινακίον
  2. ἐγὼ βλέπω στύλῳ ἐν πινακίῳ
  3. ἐγὼ δὲ γράφω στύλον ἐν πινακίῳ
  4. ἐγὼ λέγω στύλῳ ἐν πινακίῳ
  5. ἐγὼ γράφω στύλῳ ἐν πινακίῳ

Seleccione una respuesta.

  1. τίς εἶ σύ; εἰμί ὁ τοῦ Ἀλεξανδροῦ ἀδελφός
  2. τίς ἐστι σύ; εἰμί ὁ τοῦ Ἀλεξανδρός ἀδελφός
  3. τίς ἐστὶ σύ; εἰμί ὁ ἀδελφός τοῦ Ἀλεξανδροῦ
  4. τίς ἔστις σύ; ἐστὶ ὁ τοῦ Ἀλεξανδροῦ ἀδελφός
  5. τίς εἶ σύ; εἰμί τὸν τοῦ Ἀλεξανδροῦ ἀδελφόν

Derivados de γράφω

Que no sabe escribir.

Firma de una persona.

Historia de la vida de una persona.

Catálogo de libros referidos a un tema.

Escritura bonita.

Escritura correcta.

Estudio estadístico de una colectividad humana.

Técnica de exploración que registra las reflexiones o ecos que producen al propagarse las ondas electromagnéticas o acústicas sobre los órganos internos.

Imagen reproducida gracias a reacciones químicas en un medio sensible a la luz.

Ciencia que describe la tierra.

Letras sobre la pared.

Estudio de la escritura.

Conjunto de las aguas de un territorio.

Imagen grabada en piedra.

Escritura a máquina.

Conjunto de montes de un territorio.

Ciencia que estudia la escritura antigua.

Ciencia que estudia las inscripciones.

Conjunto de materiales de carácter obsceno.

Aparato que registra las oscilaciones y sacudidas de la tierra.

Escritura rápida.

Transmisor de escritura que viene de lejos.

Arte de imprimir.

Arte de describir detalladamente un terreno.

Arte de descifrar escritos secretos.