”El Mariachi”, escena 1 + 2

Ejercicio 1

Indsæt ordene i den søjle du synes de tilhører. Nogle passer måske ind flere steder.

Enemigos

Estuche de guitarra

Celda

Matón

Chica guapa

Rancho

Carcelera

Armas

Hablar por teléfono

Gafas de sol

Prisionero

Negocio

Billete

Matar

Cárcel

Viejos amigos

escaparse

Ejercicio 2:

I de følgende sætninger står ordene hulter til bulter. Forsøg at sætte dem i den rigtige orden, så de giver mening.

a) leyendo carcelero un periódico el está

b) estuche de guitarra su ayudante lleno de armas un da le

c) Azul negocio un tiene manejando está su celda que desde.

d) pone se gafas de sol

e) paga le se escapa unos billetes Azul a la carcelera y

Ejercicio 3:

I den følgende tekst står sætningerne i forkert rækkefølge.

1. Azul y sus matones matan a los hombres de Moco.

2. La carcelera trata de despertar a los prisioneros que duermen.

3. Se acerca un coche a una cárcel.

4. Azul le paga unos billetes a la carcelera y se escapa.

5. En el rancho de Moco se ve a una chica que está nadando.

6. En su celda en la cárcel Azul está hablando por teléfono.

7. Poco después entran los hombres de Moco que deben matar a Azul en vez de ayudarlo a escapar.

8. Azul se va en un coche con un estuche de guitarra lleno de armas.

9. Moco llama a Azul en la cárcel y le dice que lo quiere ayudar a escapar.

Ejercicio 4:

Spørgsmål til teksten (svar med hele sætninger):

1. ¿Dónde tiene lugar (finde sted) la acción?

2. ¿Qué está haciendo Azul y dónde está?

3. ¿Quién lo llama por teléfono?

4. ¿Qué le dice Moco?

5. ¿Qué pasa con los hombres de Moco, cuando llegan a la cárcel?

6. ¿Qué hace Azul después de haber matado a los hombres de Moco?

7. ¿Qué le da Azul a la carcelera?

8. ¿Qué le da el ayudante a Azul?

Ejercicio 5:

Traducción (vær opmærksom på genitiv og de direkte og indirekte objektspronominer og deres placering på spansk):

1) I en celle i et fængsel sidder Azul og taler i telefon.

2) Hans fjende, Moco, ringer til ham og siger at han ønsker at hjælpe ham.

3) Mocos mænd ankommer til fængslet med deres våben.

4) Azul og hans mænd dræber dem.

5) Azul betaler nogle penge til fangevogteren og går.

6) Azuls hjælper giver ham en guitarkasse fuld af våben.

7) Azul flygter i en bil med guitarkassen, der er fuld af våben.

Escena 3+4 El Mariachi.

1. Med udgangspunkt i billedet på forsiden af bogen, skal i 2 og 2 fortælle hinanden hvad I ser på billedet, og hvad der på billedet ikke passer i forhold til filmen/teksten. I får nedenfor nogle gloser, som I kan bruge.

Mariachi

Músico

Llevar (bære/ have på)

Estuche de guitarra

Tortuga

Caminar

Arma

Camino

Vestido negro

Pantalones

Camisa

2. ¿Qué nos cuenta (contar (o>ue) fortælle) el Mariachi de su vida, su profesión, su familia?

3. Escena 4:

a) ¿A dónde va el Mariachi al llegar al pueblo?

b) ¿Qué está buscando?

c) ¿El cantinero va a darle un trabajo?

d) ¿Por qué no?

Escenas 5+6 El mariachi ejercicios

1. Repetición de las primeras 2 escenas: Describe la relación entre Moco y Azul. (Find jeres arbejdsark fra arbejdet med disse scener og tag udgangspunkt i de gloser, I har skrevet ned om disse personer.)

2. Repetición de las escenas 3 y 4: Find alle de gloser I kan, der beskriver en mariachi, og skriv dem ned herunder:

Eks: vive de las propinas (drikkepenge), instrumento…

3. Med afsæt i jeres gloser ovenfor, forsøg så at beskrive en mariachi:

Un mariachi es…..

4. (Escena 5) Oversæt de følgende gloser til dansk. Et af ordene angiver en slags overkategori for de andre, dvs. man kan sige, at resten af ordene forbindes med dette ’overord’…hvilket af dem?

Servicio

Cerveza

Botella

Dueño

Cantinero

Cantina

Pagar

Propina

5. (Escena 6) Preguntas:

a) ¿Dónde estamos en esta escena?

b) ¿A quién llama Bigotón?

c) ¿Qué va a hacer Bigotón si encuentra (encontrar (o>ue) møde) a Azul?

d) ¿Cuántos hombres hay en el pueblo que llevan un estuche de guitarra y quiénes son?

e) ¿Qué hay en el estuche de Azul?

f) ¿Qué hay en el estuche de el Mariachi?