Post date: Mar 28, 2012 7:47:58 AM
陳美玲女士的課程中很多東西讓我耳目一新，因為本身是屬於工學院的學生。不論是上的課程還是之前受過的教育，幾乎都是以實際、實用為準。好比公車扶手對我們來說就只是扶手，他只需要提供給乘客「好抓」跟「穩定」的作用就夠了，我們不會去考慮如果老年人或是行動不方便的人是否真的容易去抓住扶手，或是有什麼其他的改進方法可以幫助這些族群。另外，就是機場的圖書區、小朋友的遊樂區……等特別的實際例子，讓人覺得我們生活周遭其實有些地方只要我們的想法有一點點的改變就能變成很棒的實際作品，改變我們原本可能比較無趣的環境。
而在設計跟心理學結合的部分，因為畢竟產品設計出來就是要給消費者使用，若是不懂消費者的心理以及喜好，這個產品可能就無法抓住消費者的口味，所以觀察跟分析變得十分重要，也是一個需要學習的方向，而陳美玲女士隨身攜帶相機的做法使我深感認同，因為我自己也喜歡拍照，而從生活周遭的小事物開始思考設計似乎是個不錯的辦法。
而三棱鏡的圖也讓我印象深刻，從一條光分解成七彩的顏色，象徵著一個產品可以從多元的面相去考慮。藉由不同方向的發想製造出更特別卻符合使用者的產品。我覺得這個圖形已經深深地刻劃在我腦海裡面，或許以後遇到跟設計無關的問題時也可以稍微修改一下加以應用。