語文之學習策略

語文，是人與人之間溝通的橋樑，亦是一種絕妙的藝術。只需短短的幾個句子，便可以展現出豐富的內涵，就像古代那些偉大的詩人，僅以幾句詩詞，便能帶出其深刻的情感與人生的哲理，不論是筆風的細膩優美還是磅礡大氣，細細品味起來都能帶給後人們不同的感受，以至於流傳至今，千年不朽。

我並不是特別喜歡國文，但於我而言，語文是獲取知識的重要工具，閱讀是其中之一。學習語文的方法之一便是大量的閱讀，在提升語文能力的同時，閱讀的內容也在增加我們的知識和閱歷，兩者之間相輔相成。在同以中文為母語的情況下，語文能力之間的差距就體現在日常功力的累積，並不是一蹴而就，閱讀的重要性就在此體現出來。「讀萬卷書，行萬里路。」每一本書都是一個獨立的小世界，閱讀的過程就像在裡頭走一遭，經歷作者走過的坎坷的路程、內心的掙扎、到最後的釋然，就像跟著作者完成了自我的蛻變，我們也變得愈加成熟。

經由閱讀有了語文的基礎知識後，我們會面臨語文更加進階的部分：閱讀理解，顧名思義考驗我們的理解與邏輯思辯的能力，也是考題的重要。在看過一些類似的題型後，我也稍微有了一點的概念，有時候看起來兩個選項都合理，但其實關鍵在於題幹內容所給的「因果關係」，誰是因，誰是果，考的不只是基礎的語文能力，更在於邏輯上的強化，能精準抓住題目的重點與精隨，在考題裡至關重要。

子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」其實不論是哪一個科目，能樂在其中，才能達到學習效率的最大化，如果真的找不到學習的動力，那就自己先創造一個學習它的理由吧！在學習前，先問問自己：為甚麼我要學這個？以國文為例子，我給自己的理由是：學好國文並不只是在考試上有幫助，在人與人之間的交流上，會更有用處，這才是語文一切的開端。學好國文，可以在與人溝通時知道該用甚麼樣的詞藻去表達更適合，該用甚麼樣的詞彙表達更委婉等等，有了明確的目標，學習會有更大的效率和動力。

             國三和 陳○瑜（畢業於台北市關渡國小）