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🧒Autonomia
🧒Autonomia
Como desenvolver a autonomia das crianças?
Como desenvolver a autonomia das crianças?
Enquanto cresce, independente da idade, a criança necessita do apoio dos pais. Mas, nesse processo é importante reconhecer a necessidade de estimular a sua autonomia, evitando a formação de adultos inseguros e sem iniciativa.
Crianças devem fazer sozinhas o que lhes cabe em cada faixa etária, como importante passo para a construção da sua autonomia. Incentivar as funções executivas (comer sozinha, trocar-se, organizar-se, atender comandos etc) é papel da família, pois isso lhes trará segurança, independência e autonomia.
Dar à criança o poder da escolha
Dar à criança o poder da escolha
As escolhas na idade infantil devem sempre vir acompanhadas da reflexão sobre suas consequências. Quando damos a uma criança o poder de escolha, estamos incentivando a tomada de decisão. E isso não significa que ela vai mandar nos pais, pois o poder de decisão não é dela e sim de quem propõe a escolha. Pais conscientes não lhes farão propostas impossíveis. Com isso, constrói-se uma relação saudável ao longo da vida.
Toda ação tem uma reação
Toda ação tem uma reação
As escolhas na idade infantil devem sempre vir acompanhadas da reflexão sobre suas consequências. Quando damos a uma criança o poder de escolha, estamos incentivando a tomada de decisão. E isso não significa que ela vai mandar nos pais, pois o poder de decisão não é dela e sim de quem propõe a escolha. Pais conscientes não lhes farão propostas impossíveis. Com isso, constrói-se uma relação saudável ao longo da vida.
Toda ação tem uma reação
A importância está na conscientização, pois assumindo responsabilidades a criança aprenderá que para toda ação há uma reação e que ela terá que conviver com as consequências posteriormente.
➡️ ️Vale lembrar que uma criança nunca está pronta. Ela deve ser sempre acompanhada e monitorada em suas escolhas, pois este é um processo na formação da personalidade. A criança que reflete quando colocada frente a uma situação começa a mostrar sinais de maturidade e, aos poucos, pode ir correspondendo às tarefas que o adulto lhe concede.
Criar independência para gerar autonomia
Podemos dizer que a independência está relacionada às habilidades da criança em realizar tarefas e seguir regras. Já a autonomia está relacionada ao desenvolvimento emocional da criança. Uma criança é autônoma quando ela se envolve em atividades a partir da sua vontade e interesse, e não apenas porque está obedecendo a alguma regra. A autonomia é desenvolvida por meio do respeito aos interesses da criança e da relação de confiança que ela estabelece com os pais ou responsáveis do dia a dia.
Como incentivar a autonomia de seus filhos?
Como incentivar a autonomia de seus filhos?
Converse bastante e mostre as consequências de seus atos, incentivando pequenas tarefas, como dobrar a roupa, arrumar a cama, comer sozinho, guardar os brinquedos, tomar banho etc; conte histórias em que os personagens demonstrem autonomia em suas ações cotidianas, pois a criança imita modelos; incentive e estimule as funções executivas; incentive a resolver seus próprios conflitos.
A criança deve ser sempre incentivada mesmo que não consiga realizar algo, pois assim buscará o seu melhor. A frustração deve ocorrer, pois proporciona reflexão sobre o que deu errado e como pode melhorar. Esse exercício provoca maturidade e a incentiva a sempre fazer o seu melhor sozinha.
É essencial que toda criança se torne um adulto independente, por isso o estímulo para o ganho dessa autonomia deve existir desde a infância.
É essencial que toda criança se torne um adulto independente, por isso o estímulo para o ganho dessa autonomia deve existir desde a infância.
A cronologia da autonomia
O que uma criança pode e deve fazer sozinha?
3 anos
3 anos
🎵 Guardar os brinquedos: fazer disso uma brincadeira, como colocar uma música para tocar e brincar de guardar tudo antes de ela acabar;
👕 Cuidar da roupa suja: aos 3 anos, a criança pode separar as próprias roupas das outras, também pode pôr sua roupa suja no cesto;
🍽️ Arrumar a mesa: podem tirar o pó e passar um pano na mesa e no chão se você torcer para elas;
🚶 Pode caminhar pequenas distâncias com o adulto;
🍴 Pode comer sozinha com um garfo de pontas arredondadas, mas ainda é preciso que um adulto a ajude, especialmente a cortar alguns tipos de alimento;
🎨 Utilizar brinquedos que estimulem o ato de encaixar e desenhar usando giz de cera grosso;
☎️ Falar ao telefone, nadar, empilhar cubos, pintar com os dedos, adquirir noção de espaço e tempo: hoje, amanhã, depois, cedo, tarde, “lá na vovó”, “em cima” etc..
5 anos
5 anos
🦷 Escovar os dentes, limpar o bumbum, tomar banho, trocar de roupa e amarrar os sapatos, mas sempre sob supervisão.
🧠 Ela já compreende cerca de 9 mil palavras e inicia a fase de alfabetização, é confiante e se separa da mãe com mais facilidade, especialmente quando é para brincar na casa de um amiguinho ou dormir na casa da vovó. Isso acontece porque se sente segura mesmo estando longe dos pais. Ela entende as situações, sabe que pode ligar para a mãe quando quiser e que ela voltará para buscá-la.
7 anos
7 anos
⚽ Praticar esportes, escolher as próprias roupas, arrumar a cama, aprender a ler e escrever, além de todas as ações descritas nas etapas anteriores.
10 anos
10 anos
Aos 10 anos a motricidade é mais tranquila e a descarga de tensão aparece nos movimentos finos, como enrolar os cabelos, enquanto fazem o dever, ou morder a bochecha.
Aos 10 anos a motricidade é mais tranquila e a descarga de tensão aparece nos movimentos finos, como enrolar os cabelos, enquanto fazem o dever, ou morder a bochecha.
Ela já pode fazer a lição de casa sem supervisão e resolver seus próprios conflitos sem intervenção de um adulto, além de ajudar na arrumação da casa e realizar tarefas de forma dirigida ou espontaneamente.
Ela já pode fazer a lição de casa sem supervisão e resolver seus próprios conflitos sem intervenção de um adulto, além de ajudar na arrumação da casa e realizar tarefas de forma dirigida ou espontaneamente.
E a escola, como deve atuar para estimular a autonomia das crianças?
E a escola, como deve atuar para estimular a autonomia das crianças?
Além dos pais, a escola também é considerada uma das grandes fontes para o desenvolvimento da autonomia. Simples tarefas que os professores podem solicitar que as crianças façam têm esse poder de desenvolvimento.
Exemplos:
* O professor pode pedir a um aluno que:
- organize a festa de confraternização da sala;
- ir buscar um livro na biblioteca ou qualquer outro material que será usado na aula;
- transmitir um recado para outra professora;
- entregar os materiais aos colegas;
* Comprar sozinho o lanche na cantina
* Mostrar aos pais o bilhete na agenda
* Formar pequenos grupos para trabalhos
* Organizar brincadeiras no intervalo
Estas pequenas missões auxiliam (e muito) as crianças a executar tarefas sozinhas e a conquistar independência.
A orientação pode ser feita pela escola. No entanto, colocar em prática as dicas fornecidas por essa orientação é particular de cada família.
Da mesma forma que o cuidado e a proteção são necessários e indispensáveis, o incentivo ao desenvolvimento da autonomia ajudará a formar adultos mais confiantes.
Da mesma forma que o cuidado e a proteção são necessários e indispensáveis, o incentivo ao desenvolvimento da autonomia ajudará a formar adultos mais confiantes.
Dicas gerais para o dia a dia:
Dicas gerais para o dia a dia:
Há alguns cuidados no dia a dia que ajudam a criança a desenvolver autonomia. Por exemplo:
– Busque não oferecer respostas prontas à criança, estimulando-a a pensar por si mesma;
– Estimule a criança a se comunicar de forma segura com outras pessoas, a responder às perguntas, expressar seus sentimentos e pensamentos e a interagir para alcançar o que querem:
– Converse com a criança sobre as diferenças entre as pessoas. Ensine-a a entender que ser diferente é normal e que todas as pessoas merecem respeito. Mais do que isso: dê o exemplo a elas com suas atitudes;
– Não faça sempre o que a criança quer. Algumas vezes, ouvir o “não” é importante. Nesse momento, ainda que surjam comportamentos inadequados ou birras, ensine a criança a lidar com a frustração.
Este e outros temas fazem parte da “👨👩👦👦 Escola de Pais MS”, um espaço dedicado ao compartilhamento de informações e reflexão sobre assuntos relacionados à educação e que estão presentes em nosso dia a dia, há mais de 40 anos.
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