O Colégio Morumbi Sul acredita que a parceria Família e Escola é fundamental para a formação global dos estudantes em sua jornada educacional. E enxerga, em cada um dos atores, o protagonismo para uma história escrita todos os dias, dentro ou fora da sala de aula.

Estamos sempre atentos às possibilidades que surgem a cada ano no mercado educacional e que podem enriquecer a forma de ensinar e aprender. Por isso buscamos proporcionar aos alunos ambientes de aprendizado, desenvolvimento e convivência no qual (como se referem aos "ambientes", usamos "nos quais") a sua formação aconteça de forma mais proveitosa e feliz.

Assim, desejando que os alunos Morumbi Sul desfrutem da convivência com os novos conhecimentos, se desenvolvam e que nós, educadores, possamos ajudá-los a construir futuros repletos de conquistas, compartilhamos o Guia da Família Morumbi Sul,  um documento para ser lido, consultado e usado ao longo de sua permanência na escola. 

Todos os registros constantes neste manual respeitarão os diferentes momentos de cada faixa etária, sempre com bom senso e a atenção da equipe.

• Respeite seus colegas, inspetores, corpo pedagógico e demais funcionários do colégio;

• Respeite os materiais e pertences dos colegas; 

• Realize todas as atividades propostas em todos os momentos de estudos;

• Mantenha guardados na mochila pertences pessoais, como fones de ouvido, celulares e outros equipamentos eletrônicos* (itens que não devem ser trazidos pelos estudantes da Educação Infantil e EFAI, nem mesmo necessários nos demais segmentos); 

• Siga a orientação de ida ao banheiro: um estudante por vez, após 10 minutos do início da aula (exceto emergências); 

• Esteja em sala no horário das aulas. A tolerância máxima de atraso para a 1ª aula é de cinco minutos - EFAF e Ensino Médio. Ressaltamos que para todos os cursos a participação do estudante desde o início da aula é essencial para sua integração, envolvimento e comprometimento com o processo de aprendizagem em todas as etapas. Estudantes da Educação Infantil e EFAI, que por alguma necessidade extrema se atrasem para o início da aula, serão encaminhados para os educadores pelos colaboradores do MS. A família deverá justificar o atraso; 

• Controle o volume de voz, respeite a vez de falar, erga a mão para solicitar atenção, quando necessário;

• Cuide dos recursos da escola, da organização e limpeza da sala;

• Utilize sempre o uniforme escolar;

• Ajude os colegas sempre que necessário.

• Ter oportunidades adequadas ao desenvolvimento de seu potencial de acordo com os objetivos curriculares, convergindo para a sua formação integral;

• Ser ouvido pela escola quanto às suas necessidades, solicitações, discordâncias e dúvidas;

•  Receber atenção e cuidado por parte dos educadores e demais profissionais da escola;

•  Ter acesso a espaços e recursos didáticos disponibilizados pela escola, respeitando os requisitos de uso;

• Ter sua identidade e individualidade reconhecidas, respeitadas e valorizadas, independentemente de suas diferenças;

• Recorrer dos resultados das avaliações e das penalidades dispostas neste documento, quando julgar procedente;

• Receber apoio sempre que sentir necessário, quanto ao andamento de sua vida escolar.

O uniforme deve ser identificado com o nome completo, diminuindo a possibilidade de extravios. 

Lembre-se: cuidar do uniforme é responsabilidade do estudante. 

Salientamos que TODAS as atividades do colégio (mesmo que no contraturno) exigem o uso do uniforme (plantão de dúvidas, provas substitutivas, provas de recuperação, treinos, atividades extracurriculares diversas, ensaios, reuniões, utilização de biblioteca, laboratórios e demais dependências).

Solicitamos aos responsáveis que atentem para a numeração adequada do uniforme a fim de evitar que bermudas virem shorts e camisetas virem tops. Não serão permitidas blusas com decote, customizadas ou que deixem a barriga à mostra. Também não serão permitidos bonés, chinelos, rasteirinhas e shorts, visto que não oferecem segurança ao ambiente escolar e não compõem o padrão adotado pelo colégio. Evitar o uso de correntes, pulseiras, joias em geral ou o envio de quantias altas em dinheiro. 

O uniforme completo é constituído pelos seguintes itens:

Camiseta com logomarca do colégio (venda exclusiva no Bazar MS) - básica, baby look e manga longa -;

Calça (moletom, tactel, bailarina e fusô) - Do 6º ano à 3ª série do EM é permitida a entrada com calça ou bermuda jeans azul;

Bermuda (tactel e ciclista) com logomarca do colégio (venda exclusiva no Bazar MS);

Agasalho (college, moletom e tactel) com logomarca do colégio (venda exclusiva no Bazar MS);

Calçados fechados (tênis - obrigatório para Educação Física).

Caso o estudante venha sem uniforme:

🚨 1ª incidência: Orientação ao estudante e aos pais;

🚨🚨 2ª incidência: Orientação ao estudante e registro na ficha de ocorrência;

🚨🚨🚨 3ª incidência: Advertência escrita para o estudante e comunicado aos pais informando que não será permitida a sua entrada em sala de aula se houver uma próxima ocorrência.

🚨🚨🚨🚨 4ª incidência: O estudante não poderá assistir às aulas. Somente poderá voltar após a aquisição do uniforme ou de sua utilização correta.

Caso haja reincidência na falta do uniforme, o estudante será suspenso novamente, sem advertência prévia.

Todos os materiais pessoais devem ser etiquetados com o nome do estudante para facilitar sua organização e seu controle de uso. Caso o estudante não esteja com os materiais adequados para as aulas do dia, será orientado a realizar as anotações em folhas avulsas para que posteriormente seja copiado no caderno com notificação à família. 

🙋‍♂️Qualquer material não escolar trazido pelo estudante é de sua inteira responsabilidade, devendo ficar guardado na mochila durante o horário das aulas.

Do EFAF ao Ensino Médio, os estudantes que desejarem poderão optar pela locação de armários para guarda de materiais, em contratos semestrais ou anuais, sob contratação via loja online MS.

Para estudantes da Educação Infantil até o 1º ano, toda sexta feira é instituído o “dia do brinquedo”. Neste momento o estudante pode trazer um brinquedo de casa dentro de alguns critérios:

• Não ser de alto valor;

• Não ser de tecido;

• Não ser tecnológico; 

• Ser utilizável de forma coletiva;

• Nenhuma troca ou doação de brinquedo é permitida sem autorização formal dos responsáveis.

• O uso de celular é proibido em todos os ambientes do Colégio, conforme Lei Federal nº 15.100/2025. Em sala de aula poderá ser usado exclusivamente quando solicitado pelo educador, em planejamento prévio e avisado às famílias com antecedência, para uso pedagógico.

• Se trazidos para a escola, os celulares, ou outros aparelhos eletrônicos, deverão permanecer desligados no suporte apropriado identificado pela coordenação pedagógica, devendo ser entregues na chegada para as aulas e retirado ao término do período.

• Em consonância com as novas leis que proíbem o uso de celulares na escola durante TODO o período letivo, incluindo intervalos e recreio, reiteramos que a escola não se responsabiliza por qualquer dano, extravios, perda ou falha sobre estes equipamentos, cabendo a responsabilidade aos alunos e suas famílias 

🙋‍♂️ É importante saber que os estudantes devem cumprir no mínimo 75% de horas letivas totais para aprovação.

O estudante tem uma tolerância de cinco minutos para estar na sala. Importante usar o banheiro e tomar água durante o horário de intervalo, usando sua própria garrafinha. Ultrapassando essa tolerância, só será permitida a entrada na sala com autorização do educador ou coordenador.

Os estudantes, conforme o segmento, têm acessos e saídas diferentes no Colégio:

Portão da Educação Infantil - Alunos do K2 ao K5

Portão do Pátio Central - Alunos do EFAI ao Ensino Médio

Ocorrem mediante registro do pedido pelos responsáveis do estudante com antecedência mínima de 3 (três) horas, por meio de um chamado na Agenda Digital MS (app) direcionado à coordenação. Esta saída deverá ser devidamente justificada a fim de que o estudante não perca conteúdos importantes das aulas.

🙋‍♂️ Saída liberada: os estudantes do 6º ano à 3ª série do EM têm saída liberada da escola (no final do período de aulas), após autorização formal dos pais na Agenda Digital MS (app).

Para que o estudante saia acompanhado de outra pessoa que não a responsável indicada na matrícula (ex.: carros por aplicativo), será necessário enviar um chamado via Agenda Digital MS (app) para a Coordenação Pedagógica, com as informações pertinentes e, em caso de pessoa física, o nome completo do indicado pela família, e também uma cópia de seu documento de identificação. O mesmo deverá ser apresentado na portaria ao retirar o aluno.

Indicada para todos os estudantes, mas também com a finalidade interna de identificar aqueles que possuem saída liberada a partir do 6º ano. 

Autorização de saída para estudantes da Educação Infantil e EFAI (Ensino Fundamental Anos Iniciais). Para os estudantes destes segmentos a carteirinha escolar é opcional e o controle de saída será feito mediante informação na Agenda Digital MS, especificando os responsáveis (nome, sobrenome, documento de identificação, grau de parentesco e se o estudante conhece a pessoa) autorizados a buscar o estudante no Colégio. 

Caso o estudante retorne no transporte escolar MS é essencial registrar formalmente todos os dados do responsável que aguardará o estudante no ponto de entrega. Lembramos que conforme contrato de utilização do transporte escolar, caso o responsável não esteja no local no horário preestabelecido, o estudante retornará para o Colégio. 

O Colégio Morumbi Sul conta com frota própria de transporte escolar com isenção de taxa aos estudantes a partir do K2, conforme contrato. Para saber sobre as condições de gratuidade, as linhas de circulação e as normas do transporte, o responsável deverá procurar o setor responsável (Depto. de Transportes - via Agenda Digital MS (app) ou pelo telefone 11-3594-0631. É fundamental a família estar a par de todas as cláusulas do contrato de transporte, cumprindo-as sem exceções, para que a segurança e o bem-estar dos alunos sejam garantidas. 

🙋‍♂️Qualquer comunicação referente ao transporte que impacte na mudança da rotina do estudante ou utilização do mesmo deve ser encaminhada via Agenda digital MS com, no mínimo, duas horas de antecedência ao término do período de aulas. Informações que envolvam mudanças devem ser informadas com 72 horas de antecedência. 

1 - SEGURANÇA ACIMA DE TUDO

É de responsabilidade dos monitores escolares, em parceria com os motoristas - devidamente habilitados e com processos próprios referentes à conduta -  zelar e prezar acima de quaisquer circunstâncias pela segurança e integridade física dos estudantes, em cada uma das etapas que envolve a função da qual são responsáveis.

2 - LISTAS DE CHAMADA 

A primeira etapa se inicia em manter a lista de chamada dos estudantes sempre atualizada e com a frequência registrada dia a dia, tanto no trajeto de ida para a escola, quanto no trajeto de volta para casa. 

A lista de chamada deve ser assinada e apresentada à gestora no final de cada semana.

Diante de quaisquer dúvidas ou situações diferentes das informadas pela gestora responsável, é necessário, buscar a mesma e confirmar as informações, que são sempre registradas formalmente em formulário específico do setor.

(*) DIARIAMENTE - após o sinal para início das aulas, o monitor deve ir às salas de aula para checar:

• com os educadores se algum dos alunos da lista do transporte que não veio está presente;

• se a família notificou se voltarão para casa com o transporte. 

3 - RESPONSABILIDADE / COMPROMISSO

Cada dia se inicia com o cumprimento dos horários e locais estabelecidos para início de cada linha/trajeto/itinerário. Os colaboradores do transporte devem se apresentar pontualmente no local marcado, evitando quaisquer atrasos que possam impactar no que foi acordado com as famílias/responsáveis.

Faltas e atrasos, por alguma necessidade pessoal específica, devem ser notificados com antecedência ao gestor responsável, para que o mesmo possa organizar com as devidas informações, orientações e cuidados necessários, a substituição.

Em hipótese alguma o motorista deve realizar a linha/trajeto/itinerário sem a presença de um monitor responsável, devidamente treinado/capacitado.

4 - CUIDADO  PESSOAL E EXIGÊNCIAS

A instituição fornece uniforme, assim como crachá de identificação. Portanto, como os demais colaboradores, os monitores também devem usá-lo diariamente.

Cada monitor é responsável por sua conservação e higienização.

5 - POSTURA PROFISSIONAL 

Deve se apresentar sempre às famílias, colegas e estudantes de maneira atenciosa, cordial e respeitosa, preservando os valores da instituição e as normas de conduta estabelecidas. Em situações de dúvidas, buscar a orientação da gestora direta.

Evitar criar intimidade no desempenho das funções, prevenindo, desta forma, situações que possam causar mal entendidos, solicitações de favores que beneficiam uns em detrimento de outros, impacto nos horários ou ajustes de itinerários, sem que haja o devido estudo e autorização da gestão.  

Ao apanhar ou deixar estudantes, procure não se responsabilizar por recados ou favores que não poderá cumprir apenas para parecer gentil. Lembre-se, tais momentos exigem agilidade e situações de dúvidas e recados devem ser feitos pela família via Agenda Digital, para que não sejam esquecidos e cheguem a quem precisa receber.

5.1. - POSTURA PROFISSIONAL

Durante o desempenho das funções a atenção deve estar totalmente voltada para os estudantes, portanto, celulares devem permanecer desligados/guardados. A exceção se dá exclusivamente no uso para comunicar alguma ocorrência à coordenação, quando o problema demandar algum recado às famílias. 

Lembramos que o celular de cada um é pessoal e não deve ser compartilhado com estudantes, famílias/responsáveis. Toda comunicação da família com os profissionais da escola deve acontecer exclusivamente por meio dos canais disponibilizados pela mesma: APP, telefones, e-mails, pessoalmente.

6 - EMBARQUE E DESEMBARQUE DOS ESTUDANTES NA ESCOLA

 O embarque e desembarque dos estudantes na escola deve contar com o auxílio do motorista, especialmente com os estudantes menores, para descerem e subirem os degraus, descerem e subirem as mochilas, colocarem os cintos de segurança.

O monitor deve garantir que os assentos do meio para trás sejam ocupados pelos estudantes do EFAF e EM e os assentos da frente sejam ocupados pelos estudantes da EI e EFAI. 

Antes do motorista partir, o monitor deve assegurar que todos estão devidamente sentados e com os cintos de segurança devidamente atados.

⇨ É de responsabilidade do motorista:  garantir antes do início de cada linha/trajeto/itinerário a limpeza, higienização do veículo e que todos os cintos de segurança estejam sobre os bancos, em perfeitas condições de uso. Esta higienização / checagem deve acontecer de 25 a 40 mins após a chegada na escola, para que se algum problema for detectado, haja tempo de correção/reparo/conserto. 

6.1 - DESEMBARQUE NA ESCOLA

O desembarque na escola deve acontecer seguindo a ordem estabelecida:

Primeiro desembarcam os estudantes do EM e EFAF.

Na sequência descem os estudantes do EFAI.

Por último descem os estudantes da EI, com o auxílio do motorista e do monitor.

Este último grupo vai sendo organizado em fila na rampa do transporte (dentro da escola) com as mochilas, assessorado pelo monitor de apoio, aguardando para ser acompanhado pelo monitor do transporte até o pátio da EI.

⇨ É neste momento que o monitor deve vistoriar o transporte e checar se nenhum item foi esquecido. Se há, por exemplo, uma criança dormindo e/ou escondida.

7 - DURANTE O TRAJETO/ITINERÁRIO

O monitor durante todo trajeto deve circular pelo veículo e estar atento aos estudantes e à disciplina, de maneira a atuar de forma preventiva buscando evitar situações de conflito. Também é importante observar que não se alimentem no interior do veículo, que retirem o cinto e objetos das mochilas etc.

Situações que fujam da normalidade, que vão além de uma abordagem simples, devem ser reportadas à gestão/orientação educacional para que os encaminhamentos necessários sejam feitos. Ex.: estudantes que não respeitam as normas de segurança não respeitam os colegas, não respeitam o monitor ou motorista, comprometendo a  tranquilidade do percurso.

8 - EMBARQUE PARA SAÍDA

No momento da saída,  o monitor, em espaços estabelecidos, deve organizar seu grupo e antes do início do embarque que segue uma sequência, fazer a chamada e organizar a fila. 

O monitor deve verificar sua lista de chamada e ao detectar que um estudante, que veio para escola, não está na fila deve buscar junto a gestão informações/justificativa sobre o mesmo.

O embarque é feito de forma gradativa com o acompanhamento do motorista e equipe de apoio.

Além da alimentação trazida de casa (intervalos do curso regular), os estudantes do Colégio Morumbi Sul têm acesso aos seguintes serviços:

Kit Lanche: K2 ao 5º ano - cardápio mensal para compra antecipada (bazar).

Cantina própria / Para compra de lanches e refeições  via Vlupt,  Acesse
Para o almoço, o colégio oferece um pacote mensal que garante refeições até 13h30. Todos os estudantes até o 5º ano do EFAI almoçam com supervisão da equipe de auxiliares de desenvolvimento do Período Estendido.

Todas as refeições oferecidas pelo MS são planejadas por uma equipe de nutricionistas.

Serviço oferecido para a comemoração dos aniversários na própria escola, para estudantes do Berçário, Educação Infantil e EFAI. 

O Colégio Morumbi Sul optou por esse tipo de comemoração tendo em vista a necessidade de preservar a segurança alimentar dos estudantes, por meio da contratação de um fornecedor referendado pela escola.

OBS: não são permitidas lembrancinhas comestíveis. 

Escolha personalizada dos itens e contratação na loja on-line MS (app).

Contratações com no mínimo dez dias de antecedência, via Agenda Digital MS (canal Bazar) ou diretamente no link: https://ms-restaurante.carrinho.digital/home

Educação Infantil - Do Kindergarten 2  ao 1º ano do EFAI
Na Educação Infantil, até o 1º ano, o desenvolvimento e a aprendizagem de cada criança e do grupo no qual se insere dão-se por meio de avaliação contínua, em que observação, registro, reflexão e intervenção do educador denotam as características de cada criança e suas relações interpessoais, bem como lhe oferecem subsídios concretos e à sua família, sobre seu percurso de aprendizagem.

Neste sentido, o estudante é avaliado sistematicamente todos os bimestres por meio da observação e dos registros. Além do conhecimento em si, também são levados em consideração as atitudes, os procedimentos, as competências e as habilidades desenvolvidas durante o processo de aprendizagem. Nosso objetivo não é apenas verificar o desempenho escolar, mas também a formação geral do estudante, com o propósito de evoluir e melhorar a aprendizagem em curso. Os aspectos observados são registrados em relatório específico, apresentado às famílias nas reuniões bimestrais.

Eletivas

Para complementar a formação no Novo Ensino Médio, o estudante cursa as eletivas (semestrais) de acordo com suas escolhas durante todo o segmento (1ª, 2ª e 3ª séries).

Novo Ensino Médio (EM) - Matriz Curricular

Os resultados da verificação do rendimento escolar serão sintetizados em pontos bimestrais e registrados no Sistema de Gestão Acadêmica, ficando disponíveis para publicação e/ou divulgação na Agenda Digital MS (app) e nas Reuniões de Pais e Mestres em datas estipuladas pela Direção, em consonância com o Calendário Escolar.

Recuperação:

1. Recuperação Bimestral (RB): oferecida ao final de cada bimestre aos alunos cuja média bimestral for inferior a 6,0 (seis inteiros). Para esse fim será oferecido ao aluno um roteiro de estudos de forma a orientá-lo e prepará-lo para a avaliação de recuperação cujo valor será pontuado no intervalo de 0,0 (zero) a 10 (dez). Haverá um trabalho e uma avaliação de recuperação cujo valor será pontuado no intervalo de 0,0 (zero) a 10 (dez).
   Será feita uma média simples entre a nota da recuperação (trabalho + prova) e a nota obtida no bimestre. O resultado dessa média será substituída por no máximo 6,0 (seis). Se o resultado obtido nesse cálculo for inferior à média parcial obtida anteriormente, prevalecerá a maior.
   Não haverá prova de recuperação substitutiva, salvo em situação de força maior que deverá ser comprovada documentalmente, avaliada pela equipe de coordenação e encaminhada à direção para deferir ou indeferir o pedido.
   
   

2. Recuperação preventiva (RP): oferecida no decorrer do 4º bimestre com o objetivo de garantir o aprofundamento nos estudos e utilizada somente quando o estudante não atingir a pontuação mínima no 4º bimestre (6,0).
   
   

3. Recuperação Anual (RA), oferecida ao final do 4º bimestre, será destinada  aos alunos com média anual inferior a 6,0 (seis inteiros);
   
   

4. Os estudos de Recuperação Anual (RA) serão oferecidos e restritos a no máximo cinco (05) disciplinas, que acontecerão em período e horário determinados no calendário escolar contemplando a realização de avaliações.
   
   

Durante o período letivo são realizadas atividades avaliativas para a realização de recuperação de pontos e retomada de conteúdos. São instrumentos realizados de acordo com a dificuldade de cada estudante, feitas de forma individualizada, por meio de lista de exercícios, trabalhos direcionados, retomada de conteúdos não assimilados e aulas de reforço.

A recuperação bimestral deverá desenvolver-se de modo contínuo e paralelo ao longo do processo pedagógico, tendo por finalidade corrigir as deficiências do processo de ensino e da aprendizagem detectadas ao longo do período letivo. As atividades são realizadas durante o bimestre e também na recuperação anual. Cabe exclusivamente ao Conselho de Classe decidir se o aluno pode ou não ser aprovado, mediante suas notas, sua determinação, postura e seu comportamento ao longo do ano letivo. 

Ressaltamos a importância de evitar ausentar-se das aulas em dias de avaliações. É essencial que o estudante tenha o hábito de estudo diário, fazendo as lições de casa, os trabalhos e a releitura das atividades desenvolvidas em aula, desta forma estará em constante desenvolvimento do aprender. Lembramos que as avaliações substitutivas estão vinculadas ao pagamento de uma taxa de R$ 100,00 (cem reais) por avaliação perdida. 

A cobrança da avaliação substitutiva não será realizada nos seguintes casos:

• Questões médicas (consultas, exames, internações, repouso, entre outros) que impeçam o estudante a comparecer à escola (é necessário o envio de atestado médico que comprove o atendimento médico no período de aulas);

• Motivos de força maior como falecimento na família, greves de transportes públicos, entre outros a serem analisados pela equipe pedagógica.

O pedido de avaliação substitutiva deve ser feito dentro do prazo de dois dias úteis a partir da perda da prova. Os atestados médicos devem ser entregues para a coordenação e os pedidos de substitutivas sem atestados devem ser feitos e pagos na secretaria da escola.

Em todas as atividades extras haverá um acompanhamento contínuo, objetivando avaliar habilidades adquiridas e possíveis dificuldades encontradas no processo ensino e aprendizagem. O feedback sobre esse acompanhamento pode ser feito durante as reuniões de pais bimestrais ou por meio de chamados pontuais.

Sala de Leitura: Horário de funcionamento - 07h30 às 17h30 - Qualquer recurso da sala deve ser utilizado com autorização e acompanhamento do responsável pelo espaço/coordenação.

Ambulatório: em parceria com a Clínica Santa Isabella, o Colégio Morumbi Sul dispõe de um ambulatório com enfermeira especializada para seus estudantes. Seu uso é liberado com autorização do educador ou durante os horários de intervalo. Medicações somente poderão ser ministradas pela enfermeira mediante prescrição médica encaminhada pelos pais e/ou responsáveis. Os atendimentos são apenas para intercorrências durante o horário escolar.

🙋‍♂️Acesse o menu da Agenda Digital MS, item Ficha Médica, preencha os dados solicitados e mantenha as informações atualizadas. 

Pátio: o pátio é o local onde os estudantes ficam durante o intervalo e o almoço (EFAF e EM). Conta com tênis de mesa, pebolim, mesa de futevôlei, corda, livros, jogos, bancos e áreas de descanso.

Cultura Maker: espaço reservado para as atividades maker em período escolar e no contraturno, conforme orientação e supervisão dos educadores.

Sala de audiovisual/ auditório: espaço reservado para a projeção de filmes, reuniões, apresentações de trabalhos e outras atividades coletivas.

Sala LIV: espaço destinado às atividades socioemocionais do Laboratório Inteligência de Vida.

Sala de Teatro: espaço reservado para as atividades culturais, prioritariamente o curso de teatro, com participação de estudantes inscritos na modalidade, sempre com acompanhamento e supervisão da instrutora.

Laboratório de Ciências Físicas e Biológicas: reservado pelos educadores, é parte dos espaços pedagógicos da escola, e conta com um conjunto de regras próprias. 

Cuidados especiais no uso do espaço:

• Seguir sempre as orientações dos educadores e realizar as atividades com atenção;
• Utilização de jaleco (recomendável);
• Não colocar bolsas, blusas ou qualquer outro objeto que não faça parte da aula sobre a bancada ou mesa;
• Não comer e não tomar líquidos no laboratório;
• Prender cabelos compridos;
• Sempre que solicitado, usar EPI: máscara, luvas, óculos de segurança;
• Usar calçados fechados.

É fundamental que todos os espaços coletivos sejam respeitados e organizados por seus usuários.

Via Interna: o Colégio Morumbi Sul disponibiliza a via interna, um espaço para embarque e desembarque de estudantes, com regras para que seu uso compartilhado atenda a todas as famílias com conforto e segurança.

É fundamental que os pais verifiquem as placas de sinalização dispostas no local, com indicações sobre entrada e saída, velocidade para trânsito no local (10km/h), espaços para embarque/ desembarque e/ou permanência enquanto o estudante estiver em atividade extracurricular, limitado ao tempo da aula.

Horário de abertura dos portões: Das 06h45 às 08h10 | Das 11h45 às 13h45 | Das 17h15 às 18h40

Serão aplicadas as sanções previstas em nosso Regimento Escolar de acordo com a gravidade e severidade da falta cometida, avaliadas pela equipe pedagógica.

Ao somar três advertências, o estudante recebe uma suspensão e a convocação dos responsáveis na escola. Caso tenha três suspensões ao longo do ano, será avaliada a permanência do aluno na instituição. A postura do estudante será observada em todos os ambientes educacionais do Colégio Morumbi Sul: salas de aula, transporte, campeonatos, vivências pedagógicas etc. 

As sanções são:

• advertência verbal;

• advertência escrita;

• atividades educativas de integração à cultura escolar;

• atividade socioeducativa;

• suspensão de alguma ou de todas as atividades escolares, definida conforme a gravidade da falta;

• transferência consensual para outro estabelecimento de ensino, garantindo-se a continuidade de seus estudos.

🙋‍♂️ As sanções não necessariamente devem seguir essa ordem e serão aplicadas mediante gravidade da ação.

O Colégio Morumbi Sul oferece uma ampla programação de atividades e cursos, nos mais diversos campos do conhecimento, proporcionando a formação global do estudante em Período Estendido.

O Período Estendido atua de forma a promover a sociabilização, o desenvolvimento e o bem-estar do estudante, com ampla programação de atividades, alimentação balanceada, espaço de descanso, acompanhamento pedagógico e ensino do idioma inglês.

Atividades inclusas na grade, de acordo com faixa etária

. Natação  .  Futsal  .  Ginástica Artística  .  Skate  .  Capoeira  .  Educação e Movimento  .  Balé  .  Vôlei  .  Dança  .  Krav Magá  .  Musicalização  .  Funcional Kids  .  Judô  .  Basquete  .  Parkour  .  Patins 

Teatro - Atividade opcional com pagamento à parte.

Rotinas

As rotinas do Período Estendido são pensadas para cada segmento, seguindo as seguintes especificidades:

 • 2, 3 ou 5 vezes na semana

 • Até as 18h, com a opção do Espaço Ludo até as 19h.

Infantil e EFAI

1. Higienização 

2. Almoço sem opção de jejum 

3. Descanso 

4. Acompanhamento da execução da lição de casa (sem correção) - a lição de casa será feita na escola caso o aluno não esteja fazendo outra atividade no mesmo horário.

5. Participação nas atividades eletivas em que o estudante estiver inscrito

6. Lanche da tarde

7. Organização para a saída 

9. Encaminhamento para o Espaço Ludo

EFAF 

Pensando na faixa etária e na construção da autonomia, a rotina dos estudantes mais velhos é de responsabilidade dos próprios.

1. Almoço 

2. Acompanhamento da execução da lição de casa (sem correção) 

3. Participação nas atividades eletivas em que estiver inscrito

4. Lanche da tarde

5. Organização para a saída 

Permanência: alunos da Educação Infantil e EFAI não poderão ficar no Colégio para as atividades opcionais sem estar acompanhados por um adulto responsável. Às famílias que não têm disponibilidade para promover essa locomoção durante as atividades opcionais, sugerimos que contratem o serviço do Período Estendido.

* Os estudantes deverão usar uniformes do colégio e/ou trajes das atividades, conforme divulgado.

* Os inspetores, monitores ou auxiliares de desenvolvimento os encaminharão para as atividades.

Espaço Ludo

Brincadeiras e atividades dirigidas até as 19h, enquanto as crianças aguardam a chegada de seus pais ou familiares para levá-las de volta para casa.

Amarelinha • Esconde-esconde • Caça ao tesouro • Oficina de pintura • Contação de histórias • Jogos e gincanas

O Colégio Morumbi Sul oferece a opção de complementação do ensino de língua inglesa no contraturno para estudantes a partir do EFAI, sendo estruturado da seguinte forma:

Living School:  Aulas de inglês no contraturno para que os alunos tenham mais momentos de imersão e contato com o segundo idioma.  Com abordagem lúdica e descontraída proporciona, por meio de recursos como jogos, brincadeiras e projetos diversos, o contato com a língua inglesa de forma diferenciada do período regular. Para alunos do 1º ao 5º ano do EFAI.

Prep Course:  este programa está disponível para estudantes do 6º ano do EFAF à 1ª série do Ensino Médio,  em aulas imersivas no conteúdo de idioma inglês, duas vezes por semana, com duração de 1h30 cada.  O curso, além de promover o ensino e reforço do aprendizado do idioma, também prepara o estudante que queira prosseguir com a formação do ensino médio também no ensino americano, por meio do high school.

High School - dupla certificação: com a parceria estabelecida entre o Colégio Morumbi Sul e a Advantages School International, os estudantes que concluem o High School no Programa Internacional recebem uma dupla certificação, nacional e internacional, que lhes permitirá candidatar-se a vagas em diversas universidades americanas e brasileiras.

Acesso à plataforma ASI: a partir do nono ano, caso optem pelo curso, os estudantes passam a utilizar, além dos livros e projetos, uma plataforma americana digital na qual serão abordados os mesmos temas estudados pelos estudantes em escolas nos EUA. Assuntos como gramática, literatura, história, política mundial entre outros, serão tratados ao longo do curso. Após alcançarem cinco créditos na plataforma, e manter uma média de 8,0 nas disciplinas dos currículos brasileiro e americano, com a dupla certificação os estudantes têm a facilidade de ingressar na Universidade de Nevada, por intermédio da parceria com Colégio Morumbi Sul.