1-1 訂有學校環境設施規劃、設備之安全管理維護要點。
- 1-1-1本校訂定「整潔競賽辦法」、落實校園清潔、美化。
- 1-1-2定期修剪樹木花草以維護環境。
1-2校舍及各項設施器材定期檢查（核）及維護。
- 1-2-1每年定期進行校舍及各項設施器材定期檢查(核)及維護。
- 1-2-1每年進行冷氣維護、檢查及清洗。
- 1-2-2每年由專業廠商進行全校停電檢查電力相關設備。
- 1-2-3定期檢查游泳池設施設備並維護。
- 1-2-3每周集合各班事務股長隨時進行校舍及各項設施通報及維修。
1-3落實節能減碳與資源再利用，實現永續校園環境。
- 1-3-1制定「彰化縣立二林高級中學節約能源措施實施要點」，落實節能減碳政策且獲致良好的成果。
- 1-3-2每月呈報彰化縣政府暨所屬機關學校電子公文節能減紙績效指標及考核機制，皆達績效目標標準。
- 1-3-3裝置冷氣定時開關，積極向師生宣導冷氣開放時間。
- 1-3-3b彰化縣立二林高級中學班級冷氣使用暨收費管理辦法
- 1-3-4報廢物品分類變賣，從生活中落實環保。
- 1-3-5本校莊敬樓、進德樓、力行樓、儒林館及育英館設置太陽能發電，營造環保、生態、永續之校園環境。
- 1-3-6 回收水再利用，建置永續校園環境。
- 1-3-7訂定「彰化縣立二林高級中學垃圾分類與資源回收實施計劃」將資源回收及資源再利用的觀念落實在日常生活。
- 1-3-8每月將資源回收物品自行變賣給回收商，並製作資源回收月報表紀錄資源回收物數量，所得款項繳入學校公庫。
- 1-3-9成立環保志工社團，每日整理本校資源回收場及各重點區域，並於各項活動中協助垃圾及資源回收工作。
- 1-3-10每學年國高三學生畢業前夕進行二手衣回收，由各班導師對於該班清寒學生向衛生組提出申請。
1-4課程與教學、活動能與永續校園理念結合。
- 1-4-1減量(Reduction)
- 1-4-2重複使用(Reuse)
- 本校社區踏查，逐步改以步行或騎腳踏方式進行。
- 學生在校內討論後，集體步行至傳統市集採購，過程中要強調減塑、並以環保為依歸。
- 1-4-3循環再利用(Recycle)
- 本校笩基設有雨水回收系統，可做為校園植物灌溉之用。
- 學校設有資源回收場，每間教室備有三個垃圾桶以利學生進行分類回收。
- 1-4-4再製造(Regeneration)
- 本校自造者教育中心，已著手規劃「手抄紙」課程，將紙張回收、製造融入課程之中。
- 1-4-5 減廢與永續(Sustainability)
- 各主體建築物頂樓，設有太陽能光電板，並將發電情形，公告於一樓電子告示板上。
- 本校自然寫作課程利用校園中畸零角落，進行農作物栽種，落實觀察紀錄後，再進行文字創作。
1-5建構完善之無障礙校園學習環境。
- 1-5-1校園所有建物樓梯及坡道扶手及無障礙通路均符合無障礙設計規範。
- 1-5-2各大樓均有無障礙坡道可到達，動線良好。
- 1-5-3莊敬樓、進德樓、力行樓、知新樓與圖書館等均設置無障礙電梯及無障礙廁所，建構友善的無障礙校園環境。
- 1-5-4校內停車場設有1格無障礙汽車停車位，提供身障者便利的停車空間。
- 1-5-5本校設有特教班，建構完善之無障礙校園學習環境，能提供身障者良好之學習環境。
- 1-5-6定期委外進行彰化縣既有公共建築物行動不便者設施設備自主檢核表
1-6藝術校園情境的建置。
1-7其他 。