(二)親師互動

2-1 新生班導師皆於開學時進行家訪或電訪，主動積極建立親師溝通聯絡管道。

• 2-1a本校106、107年新生班導師家訪紀錄存於輔導處。

2-2 成立交通導護志工及圖書志工組織，協助校務。

• 2-2a 交通導護志工名冊、圖書志工名冊(106學年度、107學年度)。

2-3 每學年均辦理多元之親職教育活動，親師座談會、親職教育講座，並於臉書成立二林高中輔導處親職補給站粉絲專頁，邀請家長參與，辦理成效卓著，獲得彰化縣106學年度家庭教育訪視特優。

• 2-3-1本校於106、107學年上學期均辦理親師座談會，促進親師溝通品質。
  • 2-3-1a本校106、107學年度親師座談會成果。
• 2-3-2每學期均辦理親職教育講座，邀請心理師與家長分享有關學生學習、親子溝通、網路使用等親職教育議題，促進親子關係。
  • 2-3-2a親職教育講座成果。
• 2-3-3成立二林高中親職補給站臉書粉專，不定期轉貼親職教育文章，邀請家長追蹤及點閱。
  • 2-3-3a二林高中親職補給站臉書粉絲專業。

2-4 依據彰化縣縣立高級中等以下學校學生家長會設置辦法成立組織，溝通管道順暢。

• 2-4a 本校家長會組織章程及章程通過會議紀錄。
• 2-4-1 家長會支援校務相關會議。
  • 2-4-1a 各項會議簽到表。(校務會議、教評會、課發會)
• 2-4-2定期召開家長委員會議。(106學年第一次：照片1、照片2；106學年第二次：照片1、照片2；107學年第一次：照片1、照片2)
  • 2-4-2a 106學年度家長委員會會議紀錄(第一次、第二次)、107學年度家長委員會議紀錄(第一次)。 106學年度家長委員會會議簽到表(第一次、第二次)、107學年度家長委員會議簽到表(第一次)
  • 2-4-2b 106學年度會務計劃、107學年度會務計劃。
  • 2-4-2c 106學年度財務收支預算表、106學年度財務收支決算表、107學年度財務收支預算表。
• 2-4-3校長及會長定期拜訪家長委員，探詢與接納家長意見，促進學校與家長彼此支持。