Azioni per lo sviluppo delle competenze STEM
Le Linee guida, emanate ai sensi dell’articolo 1, comma 552, lett. a) della legge 197 del 29 dicembre 2022, sono finalizzate ad introdurre “nel piano triennale dell’offerta formativa delle istituzioni scolastiche dell'infanzia, del primo e del secondo ciclo di istruzione e nella programmazione educativa dei servizi educativi per l'infanzia, azioni dedicate a rafforzare nei curricoli lo sviluppo delle competenze matematico-scientifico-tecnologiche e digitali legate agli specifici campi di esperienza e l'apprendimento delle discipline STEM, anche attraverso metodologie didattiche innovative”.
In considerazione delle indicazioni metodologiche specifiche per il secondo ciclo di istruzione e di quanto indicato dalla linea di investimenti prevista dal PNRR, sono state individuate le seguenti azioni volte a favorire lo sviluppo delle competenze STEM:
PROMUOVERE ATTIVITA' CHE AFFRONTINO QUESTIONI E PROBLEMI DI NATURA APPLICATIVA
A partire dall'anno scolastico 24/25 il liceo amplia la propria offerta formativa con la nuova opzione coding: le studentesse e gli studenti delle future prime potranno scegliere di frequentare l’indirizzo tradizionale con due ore in più alla settimana dedicate a questa materia. Il “Coding” rientra in orario curricolare nel primo biennio: due ore a settimana, con docenti di matematica esperti in questa disciplina.
PROMUOVERE LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA' PRATICHE E DI LABORATORIO e UTILIZZARE METODOLOGIE DIDATTICHE PER UN APPRENDIMENTO DI TIPO INDUTTIVO
Nel presente anno scolastico sono stati introdotti numerosi progetti di ambito scientifico, con l'obiettivo di favorire attività di tipo laboratoriale e collaborativo (POTENZIAMENTO LABORATORIO DI FISICA, CORSO ECDL/EIPASS, ROBOTICA PER PRINCIPIANTI - MICROBIT, SCIENTIFIC THEATRE, FISICA IN MOTO, PRIME CLASSI AL PLANETARIO, Un Pozzo di Scienza – “Oltre il limite - ESPLORARE NUOVI ORIZZONTI” )
Nelle classi seconde di tutti gli indirizzi si conferma l'introduzione di un'ora aggiuntiva di fisica, ai fini del potenziamento e/o recupero, in base alle esigenze delle singole classi.
Per promuovere l'azione “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, in conformità con quanto indicato nelle linee guida per l'orientamento formativo, nei curricola delle classi quarte e quinte sono stati inseriti contenuti, attività e metodologie volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, secondo un approccio di piena interdisciplinarità.
UTILIZZARE METODOLOGIE ATTIVE E COLLABORATIVE
Attuazione del progetto PNRR NEXT GENERATION CLASSROOMS
Link al progetto:
FAVORIRE LA COSTRUZIONE DI CONOSCENZE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DI STRUMENTI TECNOLOGICI E INFORMATICI
Attuazione del progetto NEXT GENERATION LABS
Link al progetto:
Attuazione del progetto ANIMATORE DIGITALE: FORMAZIONE DEL PERSONALE INTERNO
Link al progetto:
https://docs.google.com/document/d/15uSA5z6J1kP6SN4TDPgOvVSPHlQAmjd85m3tmFWiNwg/edit?usp=sharing
REALIZZARE ATTIVITA' DI PCTO NELL'AMBITO STEM
Link alla bacheca PCTO
https://www.liceoscientificoravenna.edu.it/categorie01.asp?id_categoria=139