UdA interdisciplinari STEAM con tecnologia per didattica immersiva (RV) in ambiente 3D
Formatore: LUIGIA MOTTI
OBIETTIVI
Integrare le discipline STEAM è oggi strumento indispensabile se si vuole cambiare la prospettiva di apprendimento e renderla più efficace utilizzando anche un approccio metodologico nuovo.
La realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR) rappresentano un nuovo modo di fare didattica, dando la possibilità agli utenti d’interagire con gli oggetti simulati come se fossero reali.
Area DigCompEdu
Pratiche di insegnamento e apprendimento
Valutazione dell'apprendimento
Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti
PROGRAMMA DEL CORSO
La metodologia Inquiry Based Learning: cos'è e perché è efficace.
Il Learning Cycle delle 5E:
- Livelli di Inquiry.
Realizzazione di UdA interdisciplinari:
- Struttura di una UdA;
- Valutazione di una UdA.
Piattaforme per creazione di Inquiry Learning Spaces (ILS) mediante:
- laboratori virtuali;
- contenuti interattivi 3D.
Strumenti per per didattica immersiva (RV) in ambiente 3D : come utilizzarli per combinare elementi di RV e RA.
Progettazione e realizzazione di UdA interdisciplinari con strumenti per didattica immersiva (RV) in ambiente 3D.
STRUTTURA E CALENDARIO DEL CORSO
25 h totali suddivise in:
- 6 ore di formazione sincrona in videoconferenza (parte teorica e laboratorio virtuale);
- 9 ore di formazione IN PRESENZA (laboratorio pratico);
- 10 ore di autoformazione (svolgimento di esercitazioni sui tool proposti da consegnare in classe virtuale).
