Insegnare con la gamification nella scuola secondaria di I e II grado
Formatore: LUIGIA MOTTI
OBIETTIVI
Attraverso il gioco si stimolano varie componenti fondamentali dell’apprendimento, motivo per cui il gioco è da sempre parte di molte attività didattiche, soprattutto a partire dalla prima infanzia.
Il gioco infatti, attraverso stimolazione fisica e mentale, attiva processi di comprensione, aiutando ad acquisire conoscenze disciplinari e socio-emotive. Provoca negli alunni una diversa percezione della scuola, dell’insegnante e dei compagni e, migliorando il clima dell’ambiente di apprendimento, accresce il piacere di imparare.
Obiettivo del corso è stato fornire ai docenti strumenti utili per introdurre la gamification nella didattica al fine di aumentare la motivazione degli studenti.
Area DigCompEdu
Pratiche di insegnamento e apprendimento
Valutazione dell'apprendimento
Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
PROGRAMMA DEL CORSO
Game based learning e gamification;
serious games.
Piattaforme didattiche, App e Tool per la didattica veicolata attraverso il gioco:
piattaforme per attività ludiformi e per gamification;
giochi di ruolo;
caccia al tesoro;
flash cards.
realizzazione di video didattici interattivi;
escape room nella didattica.
Il percorso formativo ha previsto 25 ore di formazione totali:
- 12 ore di formazione sincrona in videoconferenza (parte teorica e laboratorio pratico)
- 8 ore di autoformazione (svolgimento di esercitazioni sui tool proposti da consegnare in classe virtuale)
- 5 ore di sperimentazione (realizzazione di una attività da proporre in classe)
