Lektionsplan 1.p

I skal arbejde selv med aflevering 1, da Esben holder studieretningspræsentation.

Vi samler op på statistik ved at lave speeddating med begreber og arbejder derefter med denne opgave.

I får brug for dette data-dokument.

Vi skal arbejde med ligninger af første grad.

Vi taler om aflevering 1 og hvordan vi kan arbejde hen mod den skriftlige eksamen.

Derudover arbejder vi med grafisk løsning af ligninger.

Vi arbejder med, hvordan man kan løse ligninger i WordMat.

Jeg har fundet en lækker guide til WordMat, som vi arbejder udfra.

Derudover er der disse opgaver.

Vi laver et virtuelt escaperoom i klassen, som træner forskellige forskellige færdigheder.

Modulet er sat af til at arbejde med prøveeksamen.

Spørgsmålene kan I se her.

Vi arbejder med lineære funktioner.

Der er ikke så meget nyt ift folkeskolen, men vi bliver lidt mere konsekvente med at skrive algebraisk korrekt.

I får generel feedback på aflevering 2.

Vi skal arbejde med at sætte udenfor parentes og måske nå at arbejde med topunktsformlen.

Vi arbejder med topunktsformlen, som vi beviste i sidste modul.

Vi arbejder videre med topunktsformlen de første 20 minutters tid og arbejder derefter med regression.

Vi træner lineære funktioner ved at arbejde med disse opgaver.

I får brug for dette dataark.

I får generel feedback på aflevering 3.

Derudover arbejder vi med grundlæggende regneteknik - herunder brøkregning, potensregning, regnearternes hierarki og eksponentiel notation.

Vi starter med at kigge på Esbens besvarelse af aflevering 3.

Derefter arbejder vi med Undersøgende trigonometri 

I skal lave en guide til, hvordan man konstruerer de 5 trekantstilfælde i små grupper.
Guiden skal kunne bruges af resten af klassen efterfølgende.
Der skal være mindst ét eksempel med i guiden.

Vi taler om aflevering 4.

I får udleveret den nye formelsamling.

Vi arbejder videre med trekantskonstruktioner.

Startopgave: I har datasættet 41, 41, 42, 42, 42, 42, 43, 43, 43, 43, 44, 44, 44, 44, 44, 45, 45, 46, 47, 47, 50.
Undersøg ved en beregning, om der er nogle outliers.

Vi arbejder med nogle grundlæggende begreber under geometri og trigonometri.

Hvis der er tid, taler vi om ensvinklede trekanter.

Vi arbejder med Pythagoras' sætning.

Startopgave:
1) Aflever telefonerne.
2) Beregn a i den retvinklede trekant ABC, hvor b=9 og c=15.

Vi arbejder med cosinus, sinus og tangens i GeoGebra.

Vi ser hvor formlerne for cosinus, sinus og tangens kommer fra og regner opgaver, hvor vi bruger dem.

Startopgave:
1) Aflever telefonerne
2) Grafen for en lineær funktion går gennem punkterne (32,43) og (76,-1).
Beregn tallene a og b og opskriv regneforskriften for f.

Vi arbejder på opsamlende opgaver om trigonometriske funktioner.

Vi begynder på emnet om procenter og renter.

Vi taler om aflevering 5.

Vi arbejder videre med procenter og renter.

Vi skal videre med emnet om procenter og renter, og i dag handler det om renteformlen.

Startopgave:

1) Aflever telefonerne

2) Grafen for en lineær funktion, f(x)=ax+b, går gennem punkterne (3,6) og (-1,14).
Bestem tallene a og b.

Vi arbejder stadig med procenter og renter.
Vi arbejder med renteformlen ud fra andre eksempler end penge og begynder at se på annuitetsopsparing.

Vi arbejder stadig med procenter og renter.
Vi arbejder videre med annuitetsopsparing og ser på annuitetslån, samt taler om, hvad vi har været igennem i løbet af dette semester.

I skal læse de to første sider i dette dokument.

I skal læse side 68 og 69 i dokumentet fra modul 31.

I skal se videoerne om Kombinatorik, Permutation og Antal permutationer på dette link.

Her kommer også den PowerPoint, der lå på Lectio.

I skal læse side 70 og 71 i dokumentet fra modul 31.

I skal se video 68-1, 68-2 og 69 på dette link.

I skal læse de to første sider i dette dokument.

I skal se videoerne om Observationssæt og Hyppighedstabel på dette link.

I skal udarbejde en kahoot om deskriptiv statistik.

I skal læse side 72 og 75 i dokumentet fra modul 31.

Vi arbejder med dette dokument.

I skal læse side 76 og 77  i dokumentet fra modul 31.

Her kommer også den PowerPoint, der lå på Lectio.

Startopgave:
I skal udfylde dette spørgeskema.
Aflever telefonerne.

Vi skal tale om det, I har lavet med Hasan.

Vi regner en masse opgaver om kombinatorik og sandsynlighedsregning.

Startopgave:

1) Aflever telefonerne

2) Udregn regnestykket på dagens meme og forklar joken

Vi arbejder med formlerne for kombinationer og permutationer, og I får lidt tricks til, hvordan man kan regne dem i hånden - samt vi ser på, hvordan man kan bruge formelsamlingen til hjælp.

Startopgave:

1) Aflever telefonerne

2) Tjek, at du har examcookie installeret - hvis ikke, skal du gøre det straks.

Vi arbejder med eksponentielle funktioner.

Startopgave:

1) Aflever telefonerne

2) En forsker har fundet ud af, at man har 50.000 E. Coli-bakterier på hænderne, hvis man ikke har vasket hænder efter et toiletbesøg. Man ved, at E. Coli-bakterier formerer sig med en hastighed på 3,5 % i minuttet.
a) Indfør passende variable og opstil en model, der beskriver antallet af E. Coli-bakterier på hænderne.

Vi træner brugen af jeres formelsamling med dette dokument.

Startopgave

1) Aflever telefonerne

2) Antallet af fugle på en ø vokser med 11 % om året.
Bestem fremskrivningsfaktoren for denne udvikling.

I får generel feedback på aflevering 8.

Vi arbejder med typeopgaver som dem, der kommer til terminsprøven.

I kan få brug for dette dataark.

NB: Anders (vicerektor) er på besøg i første halvdel af modulet.

Startopgave

1) Aflever telefonerne

2) En pinkode består af fire cifre. En kode, der kun består af fire nuller, kan ikke anvendes som pinkode.

• Hvor mange forskellige pinkoder findes der?

Vi arbejder med eksponentiel regression.

Vi arbejder med logaritmer.

I får generel feedback på aflevering 9.

Derudover arbejder vi med fordoblings- og halveringskonstant.

Vi samler op på eksponentialfunktioner i fællesskab ved at tale om emnerne.

Vores fælles opsamling er samlet i dette dokument.

Herefter arbejder I med følgende "LessonCreate"-sider, som Sune har designet:

Grafer, topunktsformel, fremskrivningsfaktor og fordoblingskonstant.

Derefter får I tid til at lave spørgsmål til en kahoot om eksponentialfunktioner, som vi afslutter modulet med at prøve.

Vi skal på besøg på DMI sammen med Thomas (geografi) og høre om deres arbejde.

Vi mødes klokken 8:40 på Lyngbyvej 100, 2100 København Ø. Det er lige ved Ryparken station.

Vi arbejder med sinusrelationerne, som er supplerende stof.

Vi arbejder videre med sinusrelationerne. Dette modul beviser vi dem.

I får generel feedback på aflevering 10 og vi repeterer ugrupperet statistik.

Vi repeterer grupperet statistik.

I kan bruge dette dokument.

I får tid til at forberede jer på prøveeksamen.

I får ca. et halvt modul til at arbejde på disposition til eksamen og derefter 40 minutters Abacus.

Det er strukutren for alle de moduler, hvor vi træner eksamensspørgsmål.

Ingen startopgave. Vi arbejder med skriftlighed i afleveringer frem til klokken 14.
Her kommer også Esbens besvarelse på dagens opgave.

Derefter er resten af modulet arbejd-selv med afleveringer.

Ingen startopgave. Vi træner skriftlighed.

I får først generel feedback på aflevering 11.

Derefter kan I lave afleveringer eller Abacus.

Ingen startopgave. Vi laver en opgave tilsvarende skriftlig eksamen uden hjælpemidler.

Ingen startopgave. Vi laver en opgave tilsvarende skriftlig eksamen med hjælpemidler.

I får delprøve 1 fra prøveeksamen tilbage. Derudover får I generel feedback på aflevering 12.

I træner at skulle præsentere de forskellige eksamensspørgsmål for hinanden.

I fremlægger mindst 2 selvvalgte eksamensspørgsmål for hinanden i små grupper.

Ingen startopgave.

I trækker eksamensspørgsmål til prøveeksamen fredag 16.05.25.

Derudover har I modulet til at forberede jer.

Husk at I SKAL aflevere en fysisk disposition til Esben, når I kommer til prøven!

Ingen startopgave.

Skriftlig træning: Find de vejledende enkeltopgaver og øv med dem.

Mundtlig træning: Arbejd på de mundtlige spørgsmål.

Ingen startopgave.

Skriftlig træning: Find de vejledende enkeltopgaver og øv med dem.

Mundtlig træning: Arbejd på de mundtlige spørgsmål.

Ingen startopgave.

Skriftlig træning: Find de vejledende enkeltopgaver og øv med dem.

Mundtlig træning: Arbejd på de mundtlige spørgsmål.

Ingen startopgave.

Skriftlig træning: Find de vejledende enkeltopgaver og øv med dem.

Mundtlig træning: Arbejd på de mundtlige spørgsmål.

Ingen startopgave.

Mundtlig træning: Arbejd på de mundtlige spørgsmål.

Ingen startopgave.

Vi afrunder året og ser frem mod mundtlig eksamen.