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I laboratori tematici sono occasioni di invito alla lettura e di riflessione e rielaborazione creativa su un tema specifico.
"Le parole dell'odio - conoscere e contrastare l'hate speech"
Il progetto si propone di far riflettere gli studenti sul potere del linguaggio, e, in particolare, sul modo in cui parole, espressioni e narrazioni possano diventare strumenti di esclusione, sopraffazione o violenza simbolica. Si sperimenterà come le parole contribuiscano a costruire gerarchie, giustificare comportamenti e normalizzare forme di violenza.
Il progetto prevede un aggancio diretto con tematiche di educazione civica, quali:
hate speech e responsabilità comunicativa;
linguaggio discriminatorio;
empatia, ascolto e sospensione del giudizio come competenze civiche.
Alcune foto della classe 4ARAS durante lo svolgimento del laboratorio Le parole dell'odio.
"L’Intelligenza Artificiale dalla fantascienza alla realtà"
Il progetto si propone di informare, far riflettere e far discutere gli studenti sull’uso e la diffusione dell’IA e sugli aspetti positivi e negativi che ciò comporta.
Attraverso la lettura di articoli di giornale, di racconti e di passi tratti da romanzi, gli studenti sono invitati a riflettere su come sia possibile affrontare l’uso dell’IA per sfruttarne gli effetti positivi e ridurne quelli negativi.
"Leggere la città"
La proposta didattica intende sensibilizzare gli alunni alla percezione della città, solitamente l’ambiente in cui essi vivono e crescono, ma spesso considerato una sorta di fondale sconnesso dalle loro esistenze, ininfluente.
Tramite la discussione sul concetto di territorio e città, la lettura di brevi testi ambientati anche nelle moderne periferie, si tenterà di aumentare la consapevolezza dell'ambiente urbano, anche mediante la creazione di video e raccolte fotografiche connesse ai brani letti.
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