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I laboratori tematici sono occasioni di invito alla lettura e di riflessione e rielaborazione creativa su un tema specifico.
"Le parole dell'odio - conoscere e contrastare l'hate speech"
Il progetto si propone di far riflettere gli studenti sul potere del linguaggio, e, in particolare, sul modo in cui parole, espressioni e narrazioni possano diventare strumenti di esclusione, sopraffazione o violenza simbolica. Si sperimenterà come le parole contribuiscano a costruire gerarchie, giustificare comportamenti e normalizzare forme di violenza.
Il progetto prevede un aggancio diretto con tematiche di educazione civica, quali:
hate speech e responsabilità comunicativa;
linguaggio discriminatorio;
empatia, ascolto e sospensione del giudizio come competenze civiche.
"L’Intelligenza Artificiale dalla fantascienza alla realtà"
Il progetto si propone di informare, far riflettere e far discutere gli studenti sull’uso e la diffusione dell’IA e sugli aspetti positivi e negativi che ciò comporta.
Attraverso la lettura di articoli di giornale, di racconti e di passi tratti da romanzi, gli studenti sono invitati a riflettere su come sia possibile affrontare l’uso dell’IA per sfruttarne gli effetti positivi e ridurne quelli negativi.
"Leggere la città"
La proposta didattica intende sensibilizzare gli alunni alla percezione della città, solitamente l’ambiente in cui essi vivono e crescono, ma spesso considerato una sorta di fondale sconnesso dalle loro esistenze, ininfluente.
Tramite la discussione sul concetto di territorio e città, la lettura di brevi testi ambientati anche nelle moderne periferie, si tenterà di aumentare la consapevolezza dell'ambiente urbano, anche mediante la creazione di video e raccolte fotografiche connesse ai brani letti.
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