1. Planificació estratègica

Respecte al personal del centre

• Consolidar dues persones a jornada completa en la secretaria del centre

• Estabilitzar la plantilla de professorat dedicat al batxillerat

Respecte de les formacions

• Grau Superior

  • • Substitució d'una líniea de DAM (orientació Robòtica) per un grup d'ASIX Ciberseguretat

    • Modificació del desplegament curricular dels grups de programació

• Grau Mitjà

  • • Manteniment de les 4 línies actuals

• PFI

  • Manteniment de les dues línies actuals

  • Modificació del desplegament curricular perquè tingui una estructura semblant als CFGM

• Batxillerat

  • Manteniment de la línia actual

• Curs d'especialització

  • Recuperació del Curs d'especialització Ciberseguretat en Entorns de les Tecnologies de la Informació amb col·laboració amb l'empresa

• Certificats de professionalitat

  • • Impartició de CPs de Nivell 2 i Nivell3

Respecte als estudiants

• Treballar amb l'acció tutorial per millorar l'abandonament i l'absentisme dels estudis amb una millor orientació professional i acadèmica

Respecte a les instal·lacions

• Licitació pública de la climatització del centre

• Completar les obres de transformació del centre amb els lavabos de primera planta

• Posada en funcionament de l'ascensor

• Posada en funcionament de les plaques solars

• Completar la retolació existent amb els nous espais creats

Respecte al posicionament i recursos

• Participació en els procés de modificació curricular del Ministerio amb motiu de la nova Llei d'FP

• Sol·licitud d'inclusió del centre en la Red estatal de centros de excelencia de formación profesional

• Conversió del centre en un Centro Integrado de Formación Profesional

Respecte a les relacions amb l'entorn

• Col·laboració amb empresa per la preparació de les CatSkills

• Col·laboració amb el CIFO La Violeta en la impartició de CPs i altres formacions

• Col·laboració amb empresa per la impartició de formació específica

• Impulsar la xarxa de centres de formacions digitals de Barcelona amb una imatge única

Respecte als projectes

• Augmentar les hores de dedicació al projecte de Mobilitat per millorar la gestió

• Redistribuir les hores de dedicació al projecte de d'FCT DUAL per millorar la gestió

• Impulsar la participació en el projecte OrientaFP a fi d'elaborar un nou PAT per millorar la tasca de tutorització

• Continuar amb la participació en els projectes EmprènFP, InnovaFP, ActivaFP i CatSkills

• Impulsar el projecte de Qualitat per assolir una inspecció externa (auditoria interna) en el tercer trimestre

• Sol·licitar la participació en el projecte ILE

• Millorar el servei IT del centre

Respecte als serveis

• Manteniment de la presidència i gestió del servei d'Acreditació de competències professionals de la família Informàtica i comunicacions

• Establiment d'un servei de suport psicoeducatiu per als estudiants

• Impulsar la creació d'un servei d'orientació acadèmica i professional coordinat amb entitats municipals i la resta de centres del districte

Respecte als documents de centre

• Actualització de les NOFC amb les aportacions de:

  • Nova estructura organitzativa del centre

  • Coordinacions d'FCT-DUAL i Mobilitat

  • Coordinacions Docents

2. Comunicació de la PGA a la comunitat educativa

Els mecanismes de difusió i comunicació de les accions de direcció i coordinació es realitzen mitjançant la informació que proporcionen la xarxa d’Internet, l’ús del correu electrònic, els portals http://trainers.itb.cat  i http://students.itb.cat  i els canals de Telegram que permeten compartir la informació de manera transparent i clara tant a nivell intern com extern. 

La comunicació, però, té un caràcter bidireccional, i per tant, per tal d’afavorir la participació i la comunicació de la Programació General Anual es realitza una Revisió per la Direcció.

Els portals http://trainers.itb.cat  i http://students.itb.cat  tenen un manteniment setmanal per part dels Caps de Formació i Coordinació que assegura l'atualització de continguts i informació a tota la comunitat educativa.

La comunitat educativa pot consultar tant la PGA com la resta de documentació de centre al portal http://documentacio.itb.cat  amb accés des de la pàgina web del centre.

3. Informació general del centre

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

4. Composició de l'Equip Directiu

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

5. Composició del Consell Escolar

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

7. Accions orientades al compliment dels objectius

Tots els nivells

• Incrementar el control de l'absentisme i millorar-se el seguiment. Els coordinadors de nivell faran un seguiment dels casos per a que els equips docents avaluen la pèrdua de convocatòria ordinària.

Grau mitjà

• Manteniment del grup que no cursa el mòdul de síntesi ni FCT però sí la resta de mòduls de segon

Grau superior

• Creació de dos grups addicionals de suport formatiu:

  • Estudiants pendents dels mòduls M3 i M5 de DAM I DAW

  • Estudiants pendents del mòdul M3 d'ASIXc

• Creació d'un grup addicional de suport formatiu per estudiants pendents del mòdul M4 de DAM, DAW, DAMv i ASIXc

• Creació d'un grup addicional de suport formatiu per estudiants pendents del mòdul M1 de DAM, DAW i DAMv que no tenen impartició dels mòduls per la modificació de la distribució curricular.

• Creació d'un grup addicional de suport formatiu per estudiants pendents del mòdul de FOL i EIE que no tenen impartició dels mòduls per la modificació de la distribució curricular.

Centre

• Creació Comissió social per la gestió i coordinació d'activitats del centre

• Presentació candidatura a Centre d'Excel·lència

• Implantació del WIT Day (Workshop ITB Trainers) trimestral

• Acord amb l'empresa GRAIL CYBER TECH per a la impartició del CE i el disseny de les CatSkills

Coordinacions i tutories

• Modificar l'estructura organitzativa del centre a nivell de coordinació:

  • La coordinació de Grau Superior la portaran els Caps de Departament: Informàtica, FOL i Imatge i so. Es crearan 3 eqiups: metaverse, cyber admins i developers.

  • La coordinació de Grau Mitjà la portaran els Caps de Seminari d'Informàtica (equips system admins): un per primer i un per segon.

  • Les tutories de PFI passen als formadors de mòduls professionals i es nomena una Coordinadora de nivell

  • Es nomena una Coordinadora per Batxillerat i gestió de les PAU

  • S'agenda una reunió d'equip de coordinació setmanal

• Establiment de reunions quinzenals de tutors i tutores amb la coordinadora d'OrientaFP i creació d'un grup impulsor per la creació del PAT.

• Creació d'un equip de treball FCT-DUAL amb 2 coordinadors i cinc àmbits d'actuació: PFI, A3D, GM, Administradors i Programadors. La coordinació distribuirà tasques entre els participants dels àmbits i fomentarà la col·laboració entre ells. Augmentar la ràtio tutor/estudiant i les hores de coordinació i gestió documental de FCT-DUAL. Agendar una reunió d'equip setmanal.

• Incorporar a l'equip de Mobilitat a la Coordinadora Lingüística. Agendar una reunió d'equip setmanal.

• Creació dels nous equips de treball amb les reunions agendades: ILE, Qualitat, Sistemes i Programadors

• Incorporació d'una persona a l'equip IT-Sistemes.

8. Organigrama

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

9. Calendari i horari de reunions de l'equip directiu, coordinacions i equips docents

Les reunions s'informen en el calendari ITB Acadèmic. Aquest calendari és el punt central on es pot consultar les diferents reunions, les hores en les que es realitzen i els espais de l'ITB (sales, aules, ...) on tenen lloc:

• Equip directiu: setmanal

• Coordinació docent: setmanal

• Equips docents: setmanals

• Tutors i tutores: quinzenal i alterna (primer-segon)

• Coordinació Qualitat i millora contínua: quinzenal

• Coordinació ILE: setmanal

• Coordinació FCT-DUAL: setmanal

• Coordinació Mobilitat: setmanal

• Coordinació Sistemes: setmanal

• Coordinació Programadors: setmanal

10. Participació en projectes, programes i xarxes

Projectes de centre

• Qualitat i Millora Contínua: David Marín i Montse Calopa

• Riscos Laborals: Manuel Perez

• Mobilitat Internacional: Lina Camprubí i Irma Nuñez  

• FCT: Laura Villalba i Joan Colomer 

• FP Dual: Laura Villalba i Joan Colomer

Projectes externs

• Projecte Coach: Joana Martínez

• Projecte eDUO: Javier Gonzalez

• Projecte FP & EOI Together: Almudena Jimenez

Programes

• Programa Projecta't: Javier Gonzalez

• Programa REPRÈN: Javier González i Carme Perandones

Serveis FP

• Impuls a les llengues estrangeres: Isaac Gonzalo, Almudena Jimenez, Carme Perandones i Carles Rius

• Avaluació i acreditació de competències professionals: Montse Calopa i Javier Gonzalez

Programes FP

• Activa FP: Jordi Cidoncha

• EmprenFP: Bibana Rey

• Innova FP: Meritxell Durany

• OrientaFP:  Raquel Suarez

• CatSkills: Francesc Lara Fernández, Isaac Gonzalo i Victor Marquina

• PFI: Joana Martínez

11. Caps de departament, seminari i tutories

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

12. Calendari curs

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

13. Horari de guàrdies de l'equip directiu

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

15. Marc horari del centre

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

16. Horari atenció secretaria

Informació recollida a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

17. Calendari anual d'activitats

Les activitats (sortides, xerrades, cursos, tallers,...) que es planifiquen i realitzen a nivell de centre i s'informen en el calendari ITB Acadèmic. Aquest calendari és el punt central on es pot consultar les diferents activitats previstes, les hores en les que es realitzen i els espais de l'ITB (sales, aules, ...) on tenen lloc.

El calendari és mantingut per Caps d'Estudis i Coordinació.

El calendari és accessible a http://trainers.itb.cat i a http://students.itb.cat.

18. Pla d'enquestes

Les enquestes que estan previstes de realitzar durant el curs són les que es detallen al Pla d'enquestes (DC401). Per a més informació consultar el "Pla d'enquestes" en el sistema de gestió de la qualitat, procés de "Gestió i satisfacció dels grups d'interès".