1. Valoració planificació estratègica 

Objectius assolits

• S'han incoporat les propostes i actualitzat i aprovat els Documents de centre.

• S'ha redactat el PAT.

• S'ha exercit la presidència i gestió del servei d'Acreditació de competències professionals de la família Informàtica i comunicacions.

• S'ha incorporat el servei de suport psicoeducatiu per als estudiants (8h/mensuals) amb molt bona valoració.

• S'ha millorat la gestió del servei IT del centre amb la incoporació d'una nova persona. Tot i aquesta millora encara manca resoldre algunes qüestions tècniques a resoldre.

• S'ha participat en el projecte ILE amb valoracions desiguals.

• S'ha impulsat notablement el projecte de qualitat. 

• S'ha participat en els projectes EmprènFP, InnovaFP, ActivaFP i CatSkills amb molt bona valoració.

• S'han augmentat les hores de dedicació a FCT-DUAL i Mobilitat i s'han creat equips de treball. Cal seguir treballant en crear una estructura de gestió i comunicació més eficient en els dos projectes.

• S'han incoporat formadors/es per la impartició de mòduls professionals de l'empresa amb jornades reduïdes amb molt bona valoració per part dels estudiants.

• S'ha col·laborat en una empresa amb l'organització de CatSkills amb bona valoració.

• S'ha participat en els procés de modificació curricular del Ministerio amb motiu de la nova Llei d'FP (professora del centre amb CCSS)

• S'ha completat la posada en funcionament de l'ascensor

• S'ha completat la posada en funcionament de les plaques solars

• S'ha completat la retolació del centre

• S'ha fet un molt bon treball respecte a l'acció tutorial per millorar l'abandonament i l'absentisme dels estudis amb una millor orientació professional i acadèmica, sobretot a Grau Mitjà amb molt bona valoració i resultats.

• S'han impartit dos certificats de professionalitat de nivell 2 amb resultats i gestió millorables.

• S'ha impartit el Curs d'especialització Ciberseguretat en Entorns de les Tecnologies de la Informació amb col·laboració amb l'empresa. Continua una deficient gestió per part del Departament d'Educació (sense aplicatiu informàtic ni titulació acadèmica oficial).

• S'ha consolidat el batxillerat (primera participació a les PAU).

• S'ha completat la primera iteració (primer curs) del desplegament curricular dels cicles formatius programadors. S'ha valorat  positivament i s'han proposat propostes de millora.

• S'ha treballat amb el nou desplegament curricular del cicle formatiu administrador per implementar-lo el proper curs.

• S'ha modificat el desplegament curriucular en PFI amb valoracions desiguals.

• S'han creat grups addicionals de suport formatiu tant a GM com a GS. La valoració és negativa pel poc aprofitament dels estudiants i l'alt nivell d'absentisme.

• S'ha modificat la distribució de grups en ASIXc per estudis de procedència amb una valoració molt negativa.

• S'ha creat la Comissió Social del centre i organitzat alguns esdeveniments.

• S'ha implantat els WIT Day (Workshop ITB Trainers) trimestral amb bona valoració.

• S'han calenderitzat reunions d'equips docents, equip ILE, equip FCT-DUAL, equip Mobilitat i equip Qualitat. Es valora positivament i es proposen accions de millora.

• S'ha creat un grup de treball per l'elaboració del nou desplegament curricular en ASIXc i calendaritzat reunions.

• S'ha incoporat la coordinació LIC a l'equip de mobilitat.

Objectius no assolits que es proposen per al proper curs

• Creació d'un servei d'orientació acadèmica i professional coordinat amb entitats municipals i la resta de centres del districte

• No s'ha impulsat la xarxa de centres de formacions digitals de Barcelona amb una imatge única. S'ha creat un nou centre i no s'ha avançat cap a aquesta imatge única.

• No s'ha establert cap col·laboració amb el CIFO La Violeta en la impartició de CPs i altres formacions

• No s'ha fet la licitació pública de la climatització del centre

• No s'han completats les obres de transformació del centre amb els lavabos de primera planta

Objectius pendents

• Aprovació del PAT en Claustre i Consell Escolar

• No s'ha publicat la convocatòria per participar en la Red estatal de centros de excelencia de formación profesional

• No s'ha aprovat el decret per transformar-se en un Centro Integrado de Formación Profesional

• No s'ha estabilitzat cap de les dues places de Consergeria fet que suposa una "amenaça" per el correcte funcionament de centre.

• No s'ha consolidat la plantilla del batxillerat amb personal de centre

5. Resultats acadèmics

NOTA: Resultats provisionals. Pendent d'actualitzar després de la finalització de pràctiques (mitjans Juliol).

Grau superior

Grau mitjà

Batxillerat

PFI

15. Objectius, estratègies i actuacions

16. Resultats enquestes

Informació recollida a http://trainers.itb.cat.

Propostes

• • Mantenir la Presidència i gestió del servei d'Acreditació de competències professionals de la família Informàtica i comunicacions.

  • Continuar la millora del servei IT del centre

  • Mantenir el servei de servei de suport psicoeducatiu per als estudiants

  • Sol·licitar de nou la participació en el projecte ILE però canviant l'estructura organitzativa i de gestió

  • Completar les accions necessàries per tenir una auditoria interna de Qualitat a finals del primer trimestre

  • Unificar les coordinacions d'ActivaFP i InnovaFP

  • Continuar la impartició de CPs amb la col·lacoració dels centres del districte i canviant l'estructura de gestió

  • Continuar amb el curs d'especialització de Ciberseguretat

  • Continuar l'acció tutorial per millorar l'abandonament i l'absentisme i establir un sistema d'entrevistes individuals de tutoria (pfi, grau mitjà i batxillerat)

  • Consolidar plantilla de batxillerat amb personal de centre

  • Completar el desplegament curricular en el cicles programadors

  • Implementar el nou desplegament curricular en el cicle administrador

  • Millora del desplegament curricular i acció tutorial a PFI

  • Eliminació dels grups addicionals de suport formatiu

  • Distribuir els estudiants dels grups de segon d'ASIXc segons facin DUAL o no DUAL per facilitar la gestió dels grups.

  • Distribuir els estudiants dels grups de primer d'ASIXc amb criteris heterogenis de procedència acadèmica.

  • Impulsar la Comissió Social i la participació dels estudiants i dotar de marc horari per planificar i treballar

  • Contituar i millorar els WIT Days

  • Millorar la calendarització de les reunions amb els següents aspectes:

    • Afegir reunions per coordinació de continguts i implementació de projectres

    • Afegir reunions equip impulsor PAT

    • Afegir reunions Comissió social

    • Redefinir les reunions d'quips docents de grau superior

  • Millorar la gestió d'informació, comunicació i seguiment de la situació d'FCT i Projecte dels estudiants.

  • Modificar el sistema d'avaluació de la formació DUAL de l'estudiant

  • Modificar i consolidar l'estructura de l'equip FCT-DUAL

  • Modificar i consolidar l'estructura de l'equip de Coordinació

  • Decrementar el nombre de mobilitats i augmentar les mobilitats "online"

  • Fer una jornada tècnica amb empreses

  • Fer un hackaton de Videojocs

  • Fer formació a estudiants en metodologies àgils i Scrum, tècniques de prototipatge i design thinking

  • Unificar en una jornada tècnica les accions d'EmprenFP

  • Dissenyar i implementar un procediment onboarding per estudiants i formador@s

  • Participació en el programa Ocell de foc.

  • Millorar la integració del Batxillerat i els cicles formatius

  • Ampliació dlel nombre de sortides

  • Incoporació del batxillerat a la mobilitat

  • Modificació del desplegament curricular d'A3D per "traslladar" part de la programació a primer curs

  • Concentrar les hores de projecte en grau superior