Dopo quasi due mesi di percorsi proposti dal nostro prof è ora giunto il momento di progettarli, disegnarli e costruirli da soli. 

La lezione è stata strutturata in tre momenti:

1.  Una prima fase in cui, tramite il software Paint, abbiamo progettato il percorso che i robot avrebbero dovuto affrontare

2. Una seconda fase nella quale, dopo aver avuto via libera dal prof, abbiamo costruito i percorsi usando delle scatole (per formare gli ostacoli) e del nastro isolante colorato per la costruzione le linee 

3. Nell'ultima fase, per la quale ci siamo allenati tanto in questi due mesi, abbiamo scritto il programma per permettere al robot di affrontare il percorso con successo.