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口语交际教学2023
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探究发现
线上交流会
1理论概述
1.1性质特点
1.2内外因素
1.3生成能力
1.4功能意义
2核心观念
2.1听说到交际
2.2教学目标
2.3教学原则
2.4教学类型
3策略途径
3.1教学策略
3.2 教学途径
4评价方法
4.1评价层面
4.2评价原则
4.3评价工具
4.4角色任务
5课例研究
5.1有效可行
5.2课型类别
6教学设计
6.1课前准备
6.2教学设计
6.3课的类型
7教学实施
7.1模拟教学
7.2课后反思
7.3角色任务
口语交际教学2023
3 策略途径
教学策略
教学途径
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