Rocío Rodríguez aparicio

Profesora de Lengua y Literatura

Ha desarrollado el Programa en 1º ESO

5º curso en el PROGRAMA MAIC ♥

PROYECTOS CREADOS Y DESARROLLADOS PARA EL PROGRAMA

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Proyecto Conjunto

Proyecto conjunto creado desde el propio centro y desarrollado al mismo tiempo por los seis profesores del Programa MAIC en los tres grupos de 1º ESO. El proyecto tiene como objetivo enseñar a los alumnos las herramientas de GSuite más importantes y que van a usar para este programa a lo largo de todo el curso.

Proyecto Conjunto

Proyecto conjunto creado desde el propio centro y desarrollado al mismo tiempo por los seis profesores del Programa MAIC en los tres grupos de 1º ESO. El proyecto tiene como objetivo enseñar a los alumnos a trabajar en equipo, dado que es importante para el trabajo por proyectos a lo largo del curso.

Un objetivo fundamental es que nuestro alumnado aprenda a organizarse. Esto lo conseguimos a través de la metodología SCRUM

Visual thnking sobre el trabajo en equipo

proyecto conjunto

Este proyecto interdisciplinar de Lengua y EPV tiene la intención de trabajar la ortografía y la caligrafía, incluyendo los títulos, esquemas, márgenes...y un producto final: una guirnalda ortográfica.

Estas alumnas están ensayando márgenes y bordes para decorar sus tareas y trabajos

Trabajan la descripción complementándola con márgenes y títulos y añadiendo una foto cartoon de cada alumno.

Karla y Antonio muestran parte de la guirnalda ortográfica. Cada alumno hizo varias cartelas con las normas de ortografía más liosas.

Alumnos mostrando orgullosos sus cartelas.

Dictado

Mediante plantillas y dictados hicimos una observación sobre las faltas de ortografía más comunes. Ellos mismos corrigieron a sus compañeros y se dieron cuenta de sus fallos.

La guirnalda ortográfica lucirá todo el año en su clase y así podrán acudir a ella si tienen dudas al escribir. Ellos mismos la colocaron en clase.

PROYECTO CONJUNTO

LENGUA E HISTORIA

Este proyecto une la historia de Egipto con el género teatral. Mediante los conocimientos históricos los alumnos deben hacer una especie de "piedra Rosetta" que les servirá para hacer una representación teatral basada en un guion creado por ellos.

Cada alumno escribe su nombre en plastilina marrón en cuneiforme, jeroglífico y su idioma actual.

Búsqueda de información para poder hacer un guion acorde al momento histórico que están estudiando.

Los alumnos representaron su guion a modo de cortometraje grabando escenas en el chroma.

Eligiendo vestuario para la representación

Ensayando antes de la puesta en escena

Elaborando en grupo una línea del tiempo

PROYECTO CONJUNTO BIOLOGÍA Y LENGUA

Desde este proyecto se pretende que el alumno conozca la meteorología y la atmósfera conociendo los mecanismos de la formación y el origen de las palabras.

Pop-ups de las capas atmosféricas

Grabación del podcast hablando sobre un fenómeno meteorológico de su ciudad

Alumnos dando un parte meteorológico previamente preparado con las palabras más adecuadas.

Con la herramienta WORDART crearon nubes de palabras meteorológicas

Calendario meteorológico por meses y con refranes

Alumnos elaborando su pop-up

maria,ivan,manel,sergio,alvaro.1ºb.mp3

Una de las actividades que más les gustó fue grabar un podcast hablando de los fenómenos meteorológicos de su entorno. Este fue el resultado.

PROYECTO CONJUNTO

INGLÉS, LENGUA, MATEMÁTICAS, EPV, HISTORIA Y BIOLOGÍA

Seis profesores y seis asignaturas se ponen de acuerdo para crear un proyecto trimestral que trabaje los ODS y que dé respuestas y soluciones al cambio ambiental que sufrimos.