Scegli una bufala/una "catena di S. Antonio" o simili che ti ha colpito e cercala su uno dei siti antibufale proposte nell'incontro (vedi slide no. 16) per verificare se è vera o falsa

Oppure scegli una delle notizie allegate a questo esercizio e esprimi il tuo parere : ti sembra attendibile o no?

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Fake news: nota a margine

Prenditi sempre il tempo di verificare una notizia.

Fai una breve ricerca in Internet per immagini o per titolo: vedi se ne parlano le testate giornalistiche e guarda possibilmente qual è la fonte.

Spesso i titoli dei giornali sono confezionati da chi non ha scritto l'articolo e possono risultare non pertinenti o fuorvianti e le immagini possono nascondere ritocchi o rischiano di essere usate fuori dal contesto in cui sono state realizzate

La percezione, le esperienze personali e le conoscenze che ognuno possiede non sono sempre sufficienti per stanare una bufala e il "sentito dire" non è una fonte. E' necessario individuare elementi circostanziati per sostenere la propria opinione, le 5 W dell'investigatore

I canali di diffusione di una notizia non sempre sono indice di veridicità; tuttavia Whatsapp è usato dalla Protezione civile per inviare messaggi di allerta e Twitter è usata da agenzie di stampa e testate giornalistiche.

Se non puoi verificare: sospendi il giudizio e non condividere sui social.

Ricorda la check list.

In biblioteca si possono trovare quotidiani, riviste e documenti a supporto della ricerca anche in digitale e con accesso da remoto.

cerca nel Vocabolario Treccani

i seguenti termini per conoscerne il significato:

● Epidemia

● Pandemia

● Zoonosi

Analisi del testo con lo strumento contacaratteri

cerca nell’ Enciclopedia Treccani online il termine “Peste” e confronto due testi a scelta:

la voce dell’Enciclopedia online con la voce nella sezione “Universo del corpo” (2000)

1. https://www.treccani.it/enciclopedia/ricerca/peste/

2. https://www.treccani.it/enciclopedia/peste_%28Universo-del-Corpo%29/

oppure

la voce dell’Enciclopedia online con la voce storica dell’ Enciclopedia italiana (1935)

1. https://www.treccani.it/enciclopedia/ricerca/peste/

2. https://www.treccani.it/enciclopedia/peste_%28Enciclopedia-Italiana%29/

Quale commento faresti confrontando le due serie di termini più frequenti estratti?

Inserite su Jamboard le vostre foto, corredatele di titolo, data e licenza di utilizzo a scelta tra copyright "©" o una delle creative commons (CC) presentate

Il Trentino ai tempi del Covid: scatti dalla 3A PT

Nel Laboratorio abbiamo imparato che è necessario citare sempre i documenti (le fonti) che si utilizzano per produrre un testo, una relazione, un elaborato.

Abbiamo imparato che nella bibliografia finale le citazioni contengono gli elementi descrittivi essenziali per consentire a chi legge il nostro elaborato di individuare con precisione queste fonti e, se necessario, poterle trovare in biblioteca o in libreria per consultarle direttamente.

Ipotizziamo, dunque, che tu abbia utilizzato alcuni documenti per scrivere una relazione e che li debba elencare nella bibliografia.

Analizza tre documenti, a partire da alcune pagine significative o dal documento intero e trascrivi nella griglia gli elementi utili a citare la fonte in bibliografia.

Ricordati di salvare una copia della griglia e compila in autonomia

I documenti sono: un libro, un articolo da rivista e un documento in rete.