Contexto

Titularse requiere otros aspectos además de la escritura y la revisión del borrador de informe. Exige resolver los trámites necesarios, seguir instructivos, llenar formas, localizar a los integrantes del sínodo. Requiere vivir nuevamente la experiencia de que otro lector revise y comente nuestro texto. Estos aspectos serán abordados durante esta semana mediante la discusión con el asesor y la lectura de una experiencia de titulación que vivió una egresada.

En esta semana también se valorará el taller y su desarrollo. Asesor y estudiantes dialogarán sobre aspectos administrativos y académicos que comprende la titulación. Asimismo, se generará un espacio que permita a los participantes identificar las acciones necesarias para llevar a buen término su proceso de titulación. Esto también es parte de los procesos de alfabetización académica que se viven en la universidad (Carlino, 2005b).

Objetivo

Al finalizar las actividades de la secuencia didáctica los participantes analizarán las acciones necesarias para mejorar y concluir su informe, así como para gestionar sus trámites de titulación.

Referencias

Carlino, P. (2005). La experiencia de escribir una tesis: contextos que la vuelven más difícil. En Anales del Instituto de lingüística (Vol. 24, pp. 41-62). https://www.aacademica.org/paula.carlino/196

En esta semana analizarás y definirás las acciones necesarias para mejorar y concluir tu informe, así como para gestionar sus trámites de titulación. También realizarás la evaluación del taller.

Mientras realizas las tareas de esta semana, comparte en el foro las dudas o inquietudes que surjan durante su elaboración. Te recomendamos no esperar al final para publicar, pues en este espacio dialogaremos sobre posibles soluciones.

Consulta el siguiente archivo que contiene las instrucciones.

Productos a obtener

Los productos a obtener esta semana son:

· Lista de acciones futuras para titularse y cronograma.

· Evaluación del taller.

Belcher, W. (2010). Cómo escribir un artículo académico en 12 semanas: guía para publicar con éxito (pp. 333-334). México: FLACSO.