6º Plástica

(31 al 3 de junio) Nos acercamos a la teoría del color, conociendo el círculo cromático y cómo se organizan los colores (primarios, secundarios, terciarios, complementarios y algunas gamas). Para comprobar lo aprendido, realizamos un esquema visual en el que, de manera creativa, explicar esa clasificación de colores.

(5-7 de mayo) ¿Pueden los colores dar una sensación física de frío o calor? ¿Notamos diferencia en lo que nos transmite un dibujo si se usan un tipo de colores determinados? Estos días retomamos el juego con el color y analizamos las gamas de colores clasificadas como frías y cálidas.

(25 al 30 de abril ) Para cerrar el tema que hemos estado trabajando estas semanas, nos hemos metido en la piel de un/a diseñador/a de personajes que recibe el encargo de crear un héroe/heroína o un/a villano/a. Primero lo hemos diseñado a nuestro estilo, jugando con los colores y sus características físicas, para después pasar a hacer una versión en pixel. Un trabajo creativo y a la vez, de análisis pues simplificar el personaje a pixel no es tarea fácil.

(12 al 16 de abril ) Esta semana hemos estado analizando la evolución de los videojuegos poniendo la atención en los gráficos, la jugabilidad, narración y el sonido. A su vez, hemos estado reflexionando sobre su uso y debatido si existen juegos educativos y qué es lo que aportan.

Como reto: diseñar un videojuego muy sencillo utilizando las herramientas que nos facilita la web: https://ledoux.itch.io/bitsy Tenéis los enlaces y explicación en la presentación. No olvidéis subir vuestros juegos a https://padlet.com/compartomiarte/juegosarcade6, para que podamos jugar con ellos.

Seguimos trabajando con esta propuesta, pero esta vez lo vamos a hacer en formato digital. En la presentación, os invitamos a que exploréis dos páginas web que permiten hacer diseños jugando con la simetría radial.

Haced unos cuantos diseños probando la herramienta, descargad las imágenes y elegid la que más os guste. Esta la subiréis a un panel colaborativo donde veréis los trabajos de todos/as. Para acceder al tablón pincha: AQUÍ

Hemos cambiado de proyecto y comenzamos a preparar una campaña política. . ¿Cuáles son las señas de identidad que caracteriza a un partido político? ¿El color que se elige para representarlo es importante? ¿ Y los símbolos? ¿Qué quieren transmitir? Esta semana hemos comenzado con el esbozo del isotipo. ¿Recuerdas lo que era?

Para practicar, hemos diseñado un isotipo para diferentes productos. Si quieres seguir practicando, puedes descargarte la plantilla del ejercicio : aquí

Mientras que en C.S.I se estudia el cuerpo humano por dentro, estas semanas nos vamos a parar a analizarlo desde fuera. Es muy interesante mirar con detalle qué partes tiene, sus proporciones y cómo puede expresar emociones y moverse. Observándolo y aprendiendo a encajar las diferentes partes de la cara o miembros del cuerpo, podremos crear personajes con mayor capacidad expresiva. Esta semana hemos recordado una manera de dibujar caras, creando personajes muy diferentes y lo hemos hecho bocetando primero con lápiz rojo y después, repasando en lápiz/pintura negra las partes que pertenecen al diseño definitivo. ¿Te animas a seguir practicando en casa?

Esta semana, nos introducimos en el análisis de estilos de representación... ¿Qué motiva a un/a artista a realizar sus obras de una determinada manera? ¿Qué buscan? ¿Cómo vemos sus obras? ¿Qué estilos son los que nos suelen gustar más? ¿Por qué? ¿Qué tiene de interesante un Museo de Arte Contemporáneo ? ¿Qué me ayuda a entender las obras ?