Aquest tercer trimestre ens hem centrat en l'esdeveniment del curs: la nostra orquestra Orff. 

Així com el segon trimestre ens vam centrar en la distribució d'instruments, la pràctica i el començament en la interpretació d'alguns temes musicals, aquest trimestre hem pogut aprofundir en elements més tècnics, com ara la tècnica de la baqueta: com agafar-la, el moviment de mà i de braç que l'ha d'acompanyar i finalment l'impacte sobre la placa.

També hem donat forma a tot l'espectacle musical associat a la interpretació musical instrumental. Això ens ha permès parlar novament i amb més profunditat sobre els rols de gènere preestablerts i la voluntat i importància de canviar les coses, des de la unió i el respecte. 

Ens hem centrat en aspectes d'interpretació. Hem treballat les dinàmiques en les peces musicals, poder seguir amb detall les indicacions del director, i poder reflectir el caràcter que li esqueia a cada peça musical. 

Com que el musical anava acompanyat també d'execució vocal ja que tots els temes eren tocats amb instruments però també cantats, hem centrat el treball vocal dins d'aquest projecte. Ampliar el registre i tessitura de la veu, perfeccionar l'afinació, la respiració diafragmàtica, l'emissió de la veu, el tractament de l'aire, la interpretació a nivell vocal, i un llarg etcètera. 

Al final, vam poder gaudir d'un espectacle al gimnàs de l'escola, davant de totes les famílies assistents, que va servir per recollir a nivell visual tota aquesta feina, però també va ser una gran oportunitat perquè l'alumnat de 2n tingués la sensació de defensar un espectacle propi en un escenari davant d'un públic entregat. 

Sens dubte, una experiència magnífica que servirà, tan a nivell musical, com vocal com vivencial per fer una entrada amb més bon peu a la formació de la Big Band del curs vinent.

Aquest últim trimestre hem finalitzat el projecte del Dansa Ara. Ha estat un procés plenament compartit amb l'àrea d'educació física. Des de música hem ballat dues de les danses que formaven part de l'espectacle final i hem pogut gaudir a nivell grupal de tot el procés. 

Ballar és un dels elements claus en el desenvolupament del cos dins l'espai. Quins moviments realitzem i com aquests afecten visualment a l'espectador, però també quina magnitud tenen de cara a la convivència amb la resta del grup. 

La propiocepció recau en el sentit de la coordinació del propi cos, la relació del cos en funció d'un espai, o la sensació del propi cos en moviment. Aquest element tan important esdevé el pal de paller quan es treballa la dansa al nostre centre, on li donem forma i sentit per a l'alumnat.