Embedded Files
LA CLASSE DELS LUTIERS
Aquest nou curs, hem heretat un nou nom de classe. Amb l'objectiu que els infants sentin més propera la terminologia musical, enguany serem la classe dels lutiers. Aquest nom, ens portarà a viure experiències en primera persona amb la construcció i reparació d'instruments de vent fusta, metall i també instruments de corda. Això ens permetrà endinsar-nos en elements tècnics d'aquestes famílies d'instruments. Des de l'àrea de música es treballa el nom amb diverses activitats que sensibilitzen als alumnes vers al món de la música i el seu vocabulari.
LA DANSA
La música es troba íntimament lligada al moviment i la dansa, sorgeixen simultàniament de la necessitat d'expressar. És difícil comprendre qualsevol música sinó hi ha una relació d'alguna forma amb el moviment, ja sigui com a finalitat, com a acompanyament o com una barreja de tots dos.
El nostre cos s'ha convertit avui dia en un mitjà en què resideix la base dels aprenentatges instrumentals i d'altres de diferent tipus.
La dansa és un mitjà a través del qual coneixem el nostre cos i les seves possibilitats d'acció, ens relacionem amb els altres a través de les diferents formes d'expressió i de comunicació.
Per tots aquests motius, la dansa i el moviment són elements indispensables per a la vivència musical i, per tant, els fem servir com a disciplines transversals en tots els aprenentatges musicals i en moltes de les sessions que veureu a continuació
EL RITME
Durant el 2n curs de primària, comencem a treballar el ritme i la seva notació. Portar la pulsació és molt important, ja que l'alumnat a segon comença la seva experiència en grans agrupacions musicals amb l'orquestra Orff, i a partir de tercer inauguren la seva pròpia Big Band que els acompanyarà fins al final de la seva etapa primària.
Aquest primer trimestre hem vivenciat el ritme picant-lo, ballant-lo i expressant-lo, però també observant la seva notació, identificant-la i transcrivint-la.
2n ritme bongo.mp4dude.mp4LA MELODIA
Ja durant el curs de 1r es va treballar activament el ritme. L'altre element que acompanya tota música és la melodia. A segon hem començat a treballar-la mitjançant l'audició a partir dels intervals. Agafant l'arpegi de Do Major, hem començat a identificar auditivament les notes do, mi i sol. Ho hem fet com ho fem sempre, des de la vivència corporal. Fent una correspondència entre l'altura d'aquestes tres notes, amb l'altura corporal.
altura2.mp4Una nota, una altura
altura1.mp4Una nota, una altura
LA CANÇÓ
La cançó és l’eix vertebrador més important que tenim dins de l’aula de música. És un canal d’expressió molt important de vivències i de sentir emocions. Ajuda a desenvolupar la sensibilitat, l'atenció, la memòria i el treball en grup.
Sempre estem escoltant cançons tan dins del centre escolar com a fora. A més, des de ben petits i petites que estem en contacte amb elles gràcies a la transmissió oral cultural.
Mitjançant el cant es desenvolupa i es desperta en l'infant una sèrie de qualitats musicals com el ritme, la melodia i l'harmonia. La cançó contribueix en el desenvolupament integral de l’alumne des del nivell cognitiu, psicomotor i afectiu-emocional.
LA CASTANYADA
Aquest any hem viscut una castanyada molt especial, tota la escola ha pogut gaudir del concert de les classes d'I3,I4,I5, primer i segon on hem cantat cançons de la temàtica de la tardor. La classe dels lutiers vam preparar amb molta il·lusió la cançó La rumba de la castanya. Aquest tema ens ha permès viure de més a prop un dels únics gèneres de nova creació del segle XX. Un gènere català que gràcies als gitanos catalans, que el van crear i també als paios que el van adoptar, es va internacionalitzar, fent-lo un dels estils més coneguts de totes les músiques més característiques de la nostra cultura. La dansa que l'acompanya són els passos bàsics d'un dels balls que més casen amb la Rumba Catalana: la salsa cubana.
castanyera.mp4Assaig de la dansa i cançó "La rumba de la castanya
2n.MOVConcert de tardor
xilofons2.mp4xilòfons.mp4FAMÍLIES D'INSTRUMENTS. ORQUESTRA ORFF
Durant el transcurs de tot el curs de 2n, farem la inauguració de la nostra pròpia orquestra Orff. Aquesta formació ens ajuda a fer una primera diferenciació dels instruments de percussió. Comencem catalogant aquests instruments entre percussió determinada i indeterminada. Posteriorment afinem encara més la punteria amb percussió de placa o de pedaç. Quin element fa sonar aquests instruments? Totes aquestes preguntes, han estat les que ens han obert el camí a la creació de la nostra orquestra Orf
Hem començat amb la distribució de les veus dels diferents instruments. Tocant fragments a l'uníson. Posteriorment distribuint veus entre les diferents famílies d'instruments o cordes i finalment interpretant petites peces a diferents veus i rítmiques variades per tal de fer el primer tastet del que serà l'experiència de tocar en gran grup.
A partir del segon trimestre començarem a treballar ja les cançons del concert-espectacle obert a les famílies de 2n i l'alumnat d'Educació infantil i cicle inicial.
VID20231115102247.mp4VID20231115094953.mp4CONCERT HIVERN
Aquest any l'eix de l'escola són els Jocs Olímpics. Des de les diferents àrees i durant tot el curs es duen a terme activitats per conèixer més i aprendre millor sobre aquest tema i durant el primer trimestre des de l'àrea de música es prepara el concert d'hivern on els infants de l'escola canten cançons relacionades amb el fil conductor que preparen els i les alumnes de sisè. Aquest curs la història s'ambienta en un parc on hi ha uns infants practicant esports sense massa destresa i és en aquest moment on gràcies a la torxa olímpica que els porta arreu del món a conèixer grans esportistes olímpics, quan descobriran que tots i totes tenim un talent amagat, o potser més.
Els lutiers cantem la cançó d'origen brasiler, però d'adaptació galega titulada "Fun ao mercado" que ens ha permès conèixer diferents parts del cos i diferents accions en llengua galega.
funaomercado.mp4Assaig concert d'hivern
Tot seguit us deixem el vídeo del concert d'hivern que vam celebrar l'últim dia del primer trimestre. Si voleu veure la resta d'actuacions haureu d'anar als diferents cursos de la pàgina.
2n.mp4Page updated
Report abuse