Struktur för digital lärmiljö

Classroom kan användas för:

•  skapa struktur genom att dela planering, meddelanden, uppgifter, svara på frågor, tidsätta och ge feedback på uppgifter. 

• för  att kommunicera med varandra. Via klassmeddelanden men också genom att skicka enskilda meddelanden mellan lärare och elev.

I årskurserna F-3 kan också med fördel Classroom användas för att samla resurser och ge åtkomst till uppgifter beroende på hur vana eleverna är vid miljön. 

Lärloggsfunktionen i Unikum bör också användas för att ge instruktioner till vårdnadshavare.   

Se också: Information om G Suite för vårdnadshavare 

> Lär dig mer om Google Classroom

 Meet kan också användas för :

•  enskilda möten mellan elev och t.ex. mentor, ämneslärare, studiecoach, studiehandledare och speciallärare.

• genomföra utvecklingssamtal och andra möten med vårdnadshavare och elev. [Läs mer]

•  för att streama ut information till en större mängd människor. T.ex. skulle skolorna kunna ha sändningar med information på kvällar till vårdnadshavare.

•  kan med fördel också hållas utan att alla som deltar har kameran på, tex. vid problem med bildöverföringen. 

• för att  spela in klipp med t.ex. instruktioner över dagens arbete.  Andra alternativ är skärminspelningstjänsterna Screencastify och Loom. Se också under fliken 

Lär dig mer om Google Meet

Förutom att läraren kan använda verktyget till att skapa traditionella presentationer kan det t.ex. också användas till:

• att samla videoklipp och ljudklipp som eleverna kan använda i sitt lärande.

• enkla och strukturerade lektionsplaneringar där läraren hjälper eleven genom att länka till det material eleverna behöver ta sig till.

• att ställa frågor i direkt under en genomgång. Frågan dyker upp rakt i lärarens presentationsvy.

Precis som de andra G Suite-verktygen kan presentationen delas med eleverna redan innan eller efter en lektion och redigeras efter hand

Lär dig mer om Google Presentation

Funktioner finns t.ex. för:

• tal till textdiktering

• uppläsning av text + OCR-behandling av text

• förenklad och förstorad läsarvy

• inläst tal och ljud 

• ljudande tangentbord

• dyslexistöd genom typsnitts- och färginställningar

• flerspråkighet och översättning

• bildstöd

Det är viktigt att elever med stödbehov får det stöd de har rätt till även när skolan går över till nätbaserad undervisning. 

Via Google Meet finns möjligheter att mötas online men planera även för erbjuda elever att komma till skolan för att få extra hjälp av t.ex. speciallärare och specialpedagog i sitt planerande och genomförande. 

Lärare bör också utnyttja möjligheten att spela instruktioner via film och ljud för att stödja exempelvis elever med lässvårigheter.

Läs mer om vilka digitala verktyg som finns tillgängliga via Verktyg

Här nedan följer ett antal tips om hur lärare kan samarbeta och dela.

• Ludvika delar - för att stödja det digitala arbetet så har en “delad enhet” skapats där planeringar, lektionsmaterial och annat kan läggas. Lärare har här möjlighet att dela goda exempel med varandra för att förenkla arbetet. 

OBS - Ludvika delar  är förtillfället stängd

• I Google Chat har kollegor och arbetslag möjlighet att skapa rum för att lättare kunna samarbeta och kommunicera med varandra. Från Chat kan enkelt digitala möten i Meet skapas med hela teamet.

• Arbetar du och din kollega tillsammans? Lägg färdigt lektionsmaterial i skolans delade Drive. Vill ni skapa och bygga upp lektionsmaterial tillsammans? Dela en enskild mapp i Google Drive med varandra.

• Utnyttja Unikums lektionsbank och använd varandras pedagogiska planeringar.