Hem > Kunskapsresan > Nyanlända och flerspråkiga barn och elever
Embedded Files
Utbildning för nyanlända och flerspråkiga barn och elever
Utbildning för nyanlända och flerspråkiga barn och elever
Här hittar du information, rutiner och stödmaterial för att ge nyanlända och flerspråkiga barn en god utbildning. På sidan samlar vi tips och verktyg för exempelvis:
Mottagande och introduktion av nyanlända elever
Språkutvecklande undervisning
Samverkan med vårdnadshavare och andra aktörer
Inom ramen för projektet med Skolverket har det tagits fram en guide för mottagning och utbildning av nyanlända och flerspråkiga barn och elever.
Ludvika kommun har deltagit i Skolverkets projekt "Riktade insatser för nyanlända och flerspråkiga barns och elevers utbildning".
Ludvika kommun har deltagit i Skolverkets projekt "Riktade insatser för nyanlända och flerspråkiga barns och elevers utbildning".
Under tre år samarbetade Ludvikas skolor och förskolor med Skolverket för att stärka utbildningens kvalitet för nyanlända och flerspråkiga barn och elever. Här nedan sammanfattas mål och resultat från projektet. Arbetet fokuserade på tre områden:
Styrning och utveckling av verksamheten
Målet var att skapa rutiner och riktlinjer för mottagning och utbildning av nyanlända och flerspråkiga barn och elever.
Resultat:
En guide för mottagning och utbildning har tagits fram.
Ökad medvetenhet om målgruppens rättigheter och behov.
Bättre strukturer för att fånga upp nyanlända elever i det systematiska kvalitetsarbetet.
Utvecklingsområden har identifierats, t.ex. behovet av ett fortsatt fokus på likvärdighet och rättssäkerhet.
Trygghet och studiero, åtgärder mot kränkande behandling
Målet var att öka personalens kompetens om demokratiuppdraget och motverka kränkande behandling.
Resultat:
Ökad kunskap om samhällsstrukturer och hederskultur.
Större medvetenhet om rasism och diskriminering.
Gemensam referensram kring demokratibegreppet.
Utvecklingsområden har identifierats, t.ex. behovet av mer kontinuerlig kompetensutveckling.
Undervisning och lärande
Målet var att höja personalens kompetens i svenska som andraspråk och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.
Resultat:
Ökad kompetens och medvetenhet hos personalen om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.
Större fokus på att använda elevernas olika språk i lärandet.
Ökad samsyn kring värdet av modersmålsundervisning.
Utvecklingsområden har identifierats, t.ex. behovet av att sprida och bevara kompetens bland personalen.
Sammanfattning
Projektet har lett till en rad positiva effekter för nyanlända och flerspråkiga barn och elever i Ludvika kommun. Personalen har fått ökad kompetens och medvetenhet om målgruppens behov, och det finns nu tydligare rutiner och riktlinjer för mottagning och utbildning. Utvecklingsområden har också identifierats, vilket ger en bra grund för det fortsatta arbetet.
Foto: Skolverket
Se klippet
Se klippet
Inom ramen för samarbetet med Skolverket gjordes det 2020 ett filmklipp om bakgrunden till projektet.
Page updated
Report abuse