Embedded Files
Apercu de l'Unité 2
Apercu de l'Unité 2
Lors de cette deuxième unité, nous allons découvrir plusieurs particuliarités et facteurs qui peuvent jouer un rôle dans les choix alimentaires ou la santé des individues. Par exemple, on va aborder, les besoins nutritionnels selon les différentes périodes de la vie et différents sexes, les maladies reliées à la nutrition, les régimes alimentaires et l'image corporelle.
Objectifs de l'unité
Objectifs de l'unité
Voici les objectifs d'apprentissage pour cette unité. Après avoir terminer l'unité tu devrais être en mesure de:
Comprendre (CC):
- Comprendre l'importance des médias sociaux et les différents facteurs sociales qui influence les choix alimentaires
- Expliquer les l'influence des médias sociaux et la dysmorphie corporelle
- Évaluer les habitudes alimentaires et les régimes alimentaires selon sa propre définition de la santé
- Expliquer l'influence des déterminants de la santé pour les choix alimentaires
- Juger l'importance des suppléments pour sa situation
- Connaître les maladies liés à la nutrition et leur incidence dans les choix alimentaires
Développer vos propres opinions logiques envers des sujets chauds en nutrition (HP, MA)
Élaborer vos arguments à l'aide de faits et exemples crédible (processus d'enquête). (HP)
Analyser les habitudes alimnetaire proposé et justifier à l'aide de sa vie quotidienne (MA)
Évaluer l'importance des facteurs sociaux qui influence les choix alimentaires d'après la vie quotidienne des clients (HP, MA)
Évaluations
Évaluations
Pour cette unité il aura deux évaluations (sommatives):
Scénario 2A: Les nutriments et les régimes alimentaires
Scénario 2B: L’image corporelle et les suppléments
Pour la première leçon de l'unité 2, nous allons explorer les concepts de la santé selon les différents étapes de la vie. Nous allons examiner les facteurs qui peuvent influencer les choix des gens
Objectif de la leçon:
- Analyser les développements au cours de la pré-grossesse, de la grossesse et de l'allaitement
- Expliquer comment divers facteurs (familiaux, sociaux, culturels, émotionnels) influencent les choix alimentaires d'une personne.
- Expliquer quels aliments sont appropriés à ces stades de la vie et pourquoi
- Identifier les aliments qui conviendraient pour répondre aux besoins nutritionnels à ce stade de la vie.
Lors de cette leçon , nous allons évaluer les liens entre les maladies et les choix alimentaires. Nous allons survoler les différents facteurs qui contribus aux maladies comme l'aspect sociale, le stresse, la santé mentale et la génétique.
Objectif de la leçon:
- Discuter de l'impact de la nutrition sur les maladies chroniques (c'est-à-dire en termes de prévention et de gestion des maladies).
- Expliquer comment divers facteurs (par exemple, la génétique) peuvent contribuer aux maladies liées à la nutrition
- Comprendre et décrire les symptômes des courantes liées à la nutrition
- Identifier les conditions sociales et émotionnelles qui peuvent avoir un impact sur les habitudes alimentaires et conduire à des maladies
Activité:
Au courant de cette section, nous allons évaluer les différents régimes alimentaires (Keto, Sans Gluten, IF...ect.) Nous allons aussi explorer les différents facteurs qui peut influencer la santé des aliments comme les aliments organiques, locaux.
Objectif de la leçon:
- Évaluer les différents régimes alimentaires et évaluer leur valeur nutritionnelle
- Identifier les tendances alimentaires les plus importantes à différents stades de la vie
- Comprendre les tendances alimentaires actuelles au Canada
- Comprendre les facteurs qui influencent les habitudes alimentaires des gens
- Expliquer les concepts actuels dans l'alimentation comme les aliments organiques et locales.
Activité:
Scénario 2A: Les régimes alimentaires
Scénario 2A: Les régimes alimentaires
Pour cette dernière leçon de cette unité, nous allons toucher l'image corporelle et son importance pour la santé mentale. Nous évaluerons les TCA, les standards de beauté, les suppléments et les stéroides. De plus, nous allons élaborer des stratégies pour obtenir une image corporelle positive.
Objectif de la leçon:
- Comprendre l’idée de l’image corporelles et les facteurs qui peuvent les influencer
- Évaluer les conséquences néfastes des TCA et d’une mauvaise image corporelle.
- Analyser les sources négatives comme les influenceurs et le standard de la beauté.
- Établir des stratégies qui peuvent influencer positivement l’image corporelle.
- Comprendre le rôle des suppléments et les effets nocives des stéroïdes et les substances illicites.
Activité:
Scénario 2B: L'image corporelle et les suppléments
Scénario 2B: L'image corporelle et les suppléments
Page updated
Report abuse