Lors de cette troisième unité, nous allons analyser et interpreter les aspects de base du droit criminel au Canada. Donc, nous allons voir les procès criminels, les différentes problématiques liées à celle-ci, les investigations policières et les étapes d'une simulation de procès. À la fin de l'unité, vous allez devoir entreprendre un procès simulé comme avocat (ou témoins) pour représenter les intérêts de vos clients (accusé ou la couronne).
Voici les objectifs d'apprentissage pour cette unité. Après avoir terminer l'unité tu devrais être en mesure de:
Comprendre (CC):
Développer vos propres opinions logiques envers des sujets chauds juridques (HP, MA)
Élaborer vos arguments à l'aide de faits et exemples crédible (processus d'enquête). (HP)
Expliquer votre raisonnement juridique à partir des précédents et les faits du cas (MA)
Pour cette unité il aura trois évaluations (sommatives):
Scénario 3A: Analyse de Cas
Podcast: Un cas criminel au Canada
Pour la première leçon , nous allons découvrir les concepts fondamentaux pour le droit criminel, Acteus Reus et Mens Rea. Les notions de l'esprit coupable et l'acte coupable sont intégrale pour justifier les crimes au Canada.
Objectif de la leçon:
Comprendre les concepts de Mens Rea et d’Actus Reus pour déterminer la culpabilité d’un crime au Canada.
Analyser les différents cas pour déterminer si le l’AR et le MR sont présent.
Évaluer les différents types de Mens Rea au Canada.
Lors de cette leçon , nous allons découvrir les étapes pour entamer une enquête policière. Nous allons abordé l'importance des preuves, arrestations, les rôles à une scène, l'arrestation et l'interrogatoire. À la fin nous allons évaluer la technique Mr. Big.
Objectif de la leçon:
Identifier les rôles d'une enquête policière
Analyser les différentes types de preuves et leur pertinences.
Comprendre l'importance d'étiqueter la preuve et son admissibilité en cours.
Évaluer les tactiques, étapes et méthodologie de l'arrestation et l'interrogatoire.
Lors de cette leçon , nous allons aborder les étapes d'un procès, l'importance des jury, les preuves, les types de preuves (directe ou circonstanciel) et leurs admissibilités. Nous allons aussi discuter les critères d'un appel.
Objectif de la leçon:
Comprendre les étapes d'un procès criminel.
Expliquer l'importance d'un jury et le processus de sélection.
Évaluer les facteurs qui peuvent influencer les jurys et les juges.
Identifier les différents types de preuve et évaluer les preuves admissibles.
Connaître le rôle des différents acteurs lors d’un procès criminel.
Lors de cette leçon , nous allons explorer les différents types d'infractions du code criminel du Canada . Par exemple: Le consentement, l'homicide, les voies de faits, l'agression sexuelle, le vol et les différents dégrées et niveaux de sévérités.
Objectif de la leçon:
Évaluer et associer les différents infractions d'après un scénario donnée.
Définir les différents types d'infractions et niveaux dans le code criminel du Canada.
Analyser les enjeux et contextes sociales pour mieux développer son raisonnement juridique.
Lors de cette leçon , nous allons appliquer les différentes théories de défense, pour déterminer la culpabilité de l'accusée. Par exemple, l'alibi, l'automatisme, les troubles mentaux, la nécessité et la légitime défense.
Objectif de la leçon:
Comprendre l'importance des théories de défense
Examiner les différents théories de défense.
Évaluer des cas criminels et déterminer des théories de défense possibles.
Lors de cette leçon , nous allons évaluer le rôle des établissement correctionnels (prisons) au Canada, le cycle de récidivisme et les enjeux sociales liés aux personnes atteintes.
Objectif de la leçon:
Analyser les enjeux sociales des établissements correctionnels au Canada (le taux de récidivisme et les facteurs).
Comprendre les droits des enfants (12 à 17 ans) et l’importance de la LSJPA.
Évaluer les conséquences et les objectifs des peines et la libération conditionnelle.