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Dans notre société moderne, il est important de développer nos propres idées / jugement et d'évaluer l'opinions des autres #médiassociaux! Donc, pour ce faire il est très important d'élaborer une recherche personnelle pour appuyer nos propres idées.
Pourquoi faire la recherche?
Pourquoi faire la recherche?
Qu'est que la recherche au juste?
Tout effort d’esprit pour trouver une certaine connaissance. La recherche nous aides à obtenir, juger, ou évaluer certaines persepctives, études ou faits pour nous rapprocher de la vérité. Il y a plusieurs types de recherche:Qu'est que la recherche au juste?
- Recherche scientifique: Trouver une réponse précise, élaborer une théorie.
- Recherche sciences sociales: La recherche à partir d’une question philosophique, afin de développer une réponse à partir de (logique, éthique… etc).
Le processus pour la recherche
Selon le curriculum de l'Ontario, le processus de recherche se nomme "le processus d'enquête". Voici un diagrame qui peux le résumé. voir le diagramme à droite). Il est important à noter que la recherche n'est pas linéaire! Tu peux y revenir si tu as changer d'idées, opinions ou argument! Le processus pour la recherche
Les étapes de la recherche (Processus d'enquête)
Les étapes de la recherche (Processus d'enquête)
A. L'exploration
A. L'exploration
L'exploration peut-être simplifier comme un départ de votre recherche. Par exemple, choisir un sujet, élaborer des pistes à réflexions... ect.Avant de même débuter une recherche, il serait important de porter réflexion au sujet de la recherche pour établir tes questions à répondre, tes connaissances antérieures et tes propres biais. Wikipédia et Google peuvent être un bon point de départ pour apprendre des notions de bases au sujet de votre recherche: Par exemple: Est-ce que les sucres artificiels sont un facteur qui peuvent contribuer au cancer? Tu peux commencer à identifier que sont les sucres artificiels, leur fonctionnement...etc. Une autre recherche de base peuvent être au sujet du cancer et leurs faceteurs.P.S Comment trouver rechercher l’information précise: Les marques pages incrit des mots clés lorsqu’on cherche des ressources. Pour la recherche scientifique: Une question (sujet) = Une réponse précise. En sciences sociales, Une questions = d'autres questions ou mêmes plusieurs réponses possibles. Conseil (Hack de la vie) = Tu peux faire une carte conceptuelle pour t'aider à déterminer tes connaissances et te guider dans ta recherche. Voici une exemple: Link 1, Link 2
B. L'enquête et la documentation (La recherche comme tel)
B. L'enquête et la documentation (La recherche comme tel)
Maintenant que vous avez vos questions que vous voulez répondre, vous pouvez élaborer une hypothèse. L'hypothèse est une réponse ou une prédiction de réponse à vos questions sans même faire une recherche. C'est bien si ton hypothèse est complètement fausse!! Le but de la recherche est de considérer des différentes perspectives et s'approcher de la vérité. En science, une bonne hypothèse est reproductible!
Une fois que tu as fais une recherche de base, tu peux explorer des questions plus spécifiques pour appuyer tes idées/hyporthèses. L'une des façons les plus sûr sera de consulter des sources académiques / crédibles. Voici des facteurs à considérer pour une source crédible: 1) Une ressource académique est une source qui est publié par une université/collège. Donc, ceci est généralement acceptable, car elle a eu un processus de validation rigoureux (les universités ne veulent pas publier du #CAP, pour perdre leur #Cred). Vous pouvez utilisé une base de recherche d'une université ou Google Scholar pour faciliter votre tâche. 2) Une ressource crédible est une ressource qui est publié par un auteur fiable . Comme la Cour Suprême du Canada, Le gouvernement du Canada, L'ONU... ect.
Les sources fiables
Une fois que tu as fais une recherche de base, tu peux explorer des questions plus spécifiques pour appuyer tes idées/hyporthèses. L'une des façons les plus sûr sera de consulter des sources académiques / crédibles. Voici des facteurs à considérer pour une source crédible: 1) Une ressource académique est une source qui est publié par une université/collège. Donc, ceci est généralement acceptable, car elle a eu un processus de validation rigoureux (les universités ne veulent pas publier du #CAP, pour perdre leur #Cred). Vous pouvez utilisé une base de recherche d'une université ou Google Scholar pour faciliter votre tâche. 2) Une ressource crédible est une ressource qui est publié par un auteur fiable . Comme la Cour Suprême du Canada, Le gouvernement du Canada, L'ONU... ect.Les sources fiables
Si tu consulte un siteweb
- Si on ne connaît pas les connaissances nécessaires, il est difficile d'évaluer la fiabilité du site. (Elle coûte moins $ à élaborer, donc n’est pas tenu à l’évaluation du contenu #N'importrequipreutfaireunsiteweb @M.Chénard).
- Évaluateur de la fiabilité du site (auteur du site et toi), donc on se fis à la réputation de l’auteur.
- Tu veux rechercher de l'information d'un site web neutre et non des opinions:
Si tu consulte un livre
- Processus de publication coûte beaucoup $, donc l’évaluation de l’information plus exhaustive donc en générale plus fiable.
- Évaluateur de la fiabilité du livre: Un éditeur, qui évalue le livre avant d’investir sont $.
C. Le traitement d'information
C. Le traitement d'information
Maintenant que vous avez vos chercher et amasser de bonnes sources fiables, il faut évaluer, juger et organiser nos informations pour trouver les résultats. Lors de cette étape de dois:
Lors de cette partie de votre recherche tu vas:
Lors de cette partie de votre recherche tu vas:
Lors de cette partie de votre recherche tu vas:
Lors de cette partie de votre recherche tu va créer un résumé selon les différentes sections de votre recherche:
- Évaluer la pertinence et l’exactitude de l’information
- Compiler et organiser les données
- Analyser et interpréter les informations
- Résumé la recherche
Évaluer la pertinence et l’exactitude de l’information
Lors de cette partie de votre recherche tu vas: Évaluer la pertinence et l’exactitude de l’information
- Distinguer les faits (événement mesurable) et les opinions (Attention aux idées préconçues/biais).
- Détecter les préjugés et stéréotypes, omissions… etc.
- Ressortir le sens cachés ou implicite du texte
- Considérer les différents points de vues
Compiler et organiser les données
Lors de cette partie de votre recherche tu vas: Compiler et organiser les données
- Créer des liens entre les notions: Cartes conceptuelles, diagrammes, tableaux.
- Il est important d’identifier les liens entre l’information recueillie (les rendres plus visuels).
Analyser et interpréter les informations
Lors de cette partie de votre recherche tu vas: Analyser et interpréter les informations
- Interprétation de l’information: Décrire l’information propre à ta question et par la suite leur relations et rapports (qui est aussi propre à ton problème).
- Ceci va mener au résultat de ta recherche. Comment l’information va répondre et justifier ta réponse.
Résumé la recherche
Lors de cette partie de votre recherche tu va créer un résumé selon les différentes sections de votre recherche: Résumé la recherche
- Sujet
- Hypothèse
- L’informations organisées
- Conclusion à partir de l’informations tirées (vérifier ou réfuter l’hypothèse)
D. Communication
D. Communication
La communication des idées, c’est s’assurer que ses idées vont laisser des marques sur les autres. Tu dois justifier ton point de vue. Quel mode de présentation vas-tu choisir (ceci est important pour convaincre les destinataires). Voici des points clées à considérer:
- Est-ce que l’idée principale est facilement identifiable?
- Est-ce que les arguments sont clairement répétés?
- Est-ce que la conclusion est logique à partir de l’information recueillie?
- Après la communication, il faut revoir le processus et réfléchir… est-ce que j’ai des modifications à apporter? Comment améliorer ma recherche?
- RÉTROACTION!
La Bibliographie
La Bibliographie
Une bibliographie s'agit d'une façon de citer tes sources. Ceci donne crédit à l'auteur de la recherche ou l'idée. Mais plus précisément, ceci T'ÉVITE DE FAIRE DU PLAGIAT #illégale #jeveuxpasêtresuspendudel’université
Pour ce cours, j’exige le style APA (American Psychology Association) ou MLA. Tu peux utilisé un site web pour générer les références. Si non, voici le format format d'APA:
Nom de l’auteur, initiale du prénom de l’auteur, (Date de publication). Titre du livre. Lieu de l’édition: éditeur.
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