Prendre des risques et sortir de sa zone de confort sont des éléments inévitables pour apprendre, ce qui peut créer de la peur et de l’anxiété. Comment pouvons-nous aider nos apprenants à voir les gains à s’engager dans leur apprentissage malgré les inconforts possibles ? Nos recherches pour répondre à cette question nous ont amenés à quelques constats et réflexions. Cet atelier présentera les principes fondateurs qui nous ont guidés ainsi qu’un projet collaboratif spécifique aux mathématiques qui vise à intégrer des moments interactifs et réflexifs en classe dans le plaisir !