Éducation coopérative
Éducation coopérative
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Créer des occasions d’apprentissage en éducation coopérative, 11e année, cours ouvert (DCO3O)
Créer des occasions d’apprentissage en éducation coopérative, 11e année, cours ouvert (DCO3O)
Ce cours se compose d’une expérience axée sur la communauté et d’attentes et de contenus d’apprentissage en éducation coopérative qui favorisent le développement des compétences, des connaissances et des habitudes de pensée. Celles-ci aideront l’élève dans son apprentissage à l’école et au-delà, à présent et à l’avenir, ainsi que dans sa planification d’apprentissage, de carrière et de vie. Dans le cadre de l’expérience axée sur la communauté, l’élève met en pratique des compétences, des connaissances et des habitudes de pensée qui protégeront et favoriseront sa santé, sa sécurité et son bien-être, et qui amélioreront ses habiletés en recherche, en prise de décisions et en leadership. L’élève élabore et met en oeuvre un plan d’apprentissage reflétant ses champs d’intérêt et ses besoins, réfléchit à ses apprentissages et fait des liens entre son expérience axée sur la communauté et d’autres aspects de sa vie.
Préalable: Aucun
Éducation coopérative liée à un ou plusieurs cours connexes
Éducation coopérative liée à un ou plusieurs cours connexes
Ce cours se compose d’une expérience axée sur la communauté, d’attentes et de contenus d’apprentissage en éducation coopérative et d’attentes et de contenus d’apprentissage pertinents tirés du ou des cours connexes suivis par l’élève. L’élève développe des compétences, des connaissances et des habitudes de pensée qui l’aideront dans son apprentissage, à l’école et au-delà, à présent et à l’avenir, ainsi que dans sa planification d’apprentissage, de carrière et de vie. Dans le cadre de l’expérience axée sur la communauté, l’élève applique, approfondit et améliore les compétences et les connaissances acquises dans son ou ses cours connexes et met en pratique les compétences, les connaissances et les habitudes de pensée qui protégeront et favoriseront sa santé, sa sécurité et son bien-être. L’élève élabore et met en oeuvre un plan d’apprentissage reflétant ses champs d’intérêt et ses besoins, réfléchit à ses apprentissages et fait des liens entre son expérience communautaire et d’autres aspects de sa vie.
Préalable: Aucun
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