Français

Français, 9e année, cours décloisonné, FRL1W

Ce cours permet à l’élève de développer et de consolider les connaissances et les habiletés fondamentales en matière de lecture, d’écriture et de communication orale et visuelle. Tout au long du cours, l’élève améliore ses compétences en matière de littératie médiatique et de littératie critique, tout en développant et en mettant en pratique des compétences transférables, y compris la littératie numérique. L’élève établit des liens entre ses expériences vécues et la société, et elle ou il élargit sa compréhension de l’importance de la langue et de la littératie à travers le curriculum.

Français, 9e année, cours élaboré à l’échelon local, FRA1L 

Ce cours porte sur l’acquisition des habiletés de base essentielles en communication orale, en lecture et en écriture. Dans le but d’améliorer sa littératie et sa numératie, l’élève prend part à des activités qui l’amèneront à communiquer avec clarté dans un français correct. Au moyen d’activités concrètes, l’élève acquiert des habiletés à communiquer, à travailler en équipe, à manipuler la technologie et conçoit des stratégies de résolution de problèmes. Ces activités sont liées aux thèmes de l’identité personnelle, de la vie courante, des déplacements, des voyages et de l’expression d’opinions. Ce cours prépare l’élève à faire son entrée dans la filière préemploi de la 11e année tout en l’amenant à faire le saut dans le marché du travail.

Français, 10e année, cours théorique, FRA2D 

Ce cours permet à l’élève de développer des compétences langagières en communication orale, en lecture et en écriture. L’élève devra étudier diverses productions médiatiques ainsi qu’interpréter et produire divers textes littéraires et courants. En littérature, l’élève développe sa capacité à apprécier des textes littéraires dont un roman, une pièce de théâtre et, au choix, un récit, un conte ou une nouvelle littéraire, ce qui l’amène à réfléchir sur les valeurs qui caractérisent la communauté francophone et lui permet de développer son esprit critique et son sens d’appartenance à la francophonie. Dans ses productions, l’élève utilise les technologies de stratégies diverses pour communiquer correctement et efficacement. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre un cours obligatoire des filières préuniversitaire ou précollégiale en 11e année. 

Préalable: FRA1D

Français, 10e année, cours appliqué, FRA2P 

Ce cours permet à l’élève de développer des compétences langagières en communication orale, en lecture et en écriture. À l’oral, l’élève a la possibilité de se familiariser avec diverses productions médiatiques, de les interpréter et de les présenter. En lecture et en écriture, le cours propose une variété de textes courants et littéraires dont un roman, une pièce de théâtre, une fable et, au choix, un récit, un conte ou une légende. L’élève réfléchit aux valeurs qui caractérisent la communauté francophone et développe ainsi son esprit critique et son sens d’appartenance à la francophonie. Dans ses productions, l’élève utilise les technologies de l’information et de la communication et applique des stratégies pour communiquer correctement et efficacement. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre un cours obligatoire des filières précollégiale ou préemploi en 11e année. 

Préalable: FRA1P ou FRA1D

Français, 10e année, cours élaboré à l’échelon local, FRA2L 

Ce cours porte sur l’approfondissement des habiletés de base essentielles en communication orale, en lecture et en écriture. Dans le but d’améliorer sa littératie et sa numératie, l’élève prend part à des activités qui l’amèneront à communiquer avec clarté et aisance ses idées et ses opinions dans un français correct adapté à divers contextes, y compris le monde du travail. Au moyen d’activités concrètes et authentiques, l’élève acquiert des habiletés à communiquer, à travailler en équipe, à manipuler la technologie et à développer son jugement critique. Ces activités sont liées aux thèmes du monde du travail, de la fiction, des transports et de la consommation. Ce cours prépare l’élève à faire son entrée dans la filière préemploi de la 11e année, tout en l’amenant à faire le saut dans le marché du travail. 

Préalable: FRA1L

Français, 11e année, cours préuniversitaire, FRA3U 

Ce cours permet à l’élève d’approfondir ses connaissances en communication orale, en lecture et en écriture. En littérature, l’étude d’œuvres contemporaines du Canada français, d’extraits significatifs d’œuvres de la littérature française des XVIIIe et XIXe siècles et de quelques extraits d’œuvres de la francophonie ontarienne, canadienne ou mondiale écrites avant 1960 amène l’élève à réfléchir aux enjeux de la francophonie et à son engagement envers la langue et la culture d’expression française. À l’oral et à l’écrit, l’élève utilise les technologies de l’information et de la communication et applique ses connaissances et ses habiletés langagières pour produire des textes variés. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre un cours obligatoire des filières préuniversitaire ou précollégiale en 12e année. 

Préalable: FRA2D

Français, 11e année, cours précollégial, FRA3C 

Ce cours permet à l’élève de perfectionner ses compétences langagières en communication orale, en lecture et en écriture. L’étude d’œuvres littéraires contemporaines dont un roman, une pièce de théâtre et des poèmes ou des chansons du Canada français lui fait apprécier la littérature canadienne et l’amène à réfléchir aux enjeux de la francophonie et à la place qu’elle ou il y occupe. À l’oral et à l’écrit, l’élève utilise les technologies de l’information et de la communication et applique ses connaissances et ses habiletés langagières pour produire des textes variés. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre un cours obligatoire des filières précollégiale ou préemploi en 12e année. 

Préalable: FRA2P ou FRA2D

Français, 11e année, cours préemploi, FRA3E 

Ce cours permet à l’élève de consolider ses compétences en communication orale, en lecture et en écriture. À l’oral, l’accent est mis sur l’interprétation de produits médiatiques courants; en lecture et en écriture, l’élève interprète et produit des textes utilitaires se rapportant au monde du travail et à la vie de tous les jours. L’étude d’un roman, d’un récit ou d’un conte ou d’une bande dessinée et d’un poème lui fait mieux connaître et apprécier ce qui caractérise la francophonie. L’élève met à profit ses connaissances linguistiques et les technologies de l’information et de la communication pour communiquer un message correctement et efficacement. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre un cours obligatoire de la filière préemploi en 12e année. 

Préalable: FRA2P ou FRA2L

Français, 12e année, cours préuniversitaire, FRA4U 

Ce cours permet à l’élève d’approfondir ses connaissances en communication orale, en lecture et en écriture. L’interprétation et la production de divers textes oraux ainsi que l’étude d’œuvres contemporaines du Canada français et de quelques extraits significatifs d’œuvres de la littérature française des XXe et XXIe siècles et de quelques extraits significatifs d’œuvres de la francophonie ontarienne, canadienne ou mondiale écrites après 1960 enrichissent le bagage culturel de l’élève et l’amènent à réfléchir aux questions fondamentales de la francophonie et à son engagement envers la langue et la culture d’expression française. La réalisation d’un projet autonome d’envergure lui permet de développer son esprit critique et son autonomie en matière d’apprentissage. L’élève a recours aux technologies de l’information et de la communication pour mener à bien ses recherches et ses travaux. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à suivre des cours universitaires et collégiaux ou à intégrer le monde du travail. 

Préalable: FRA3U

Français, 12e année, cours précollégial, FRA4C 

Ce cours permet à l’élève de perfectionner ses compétences langagières en communication orale, en lecture et en écriture. L’étude de romans, de nouvelles littéraires et d’œuvres poétiques lui fait apprécier la littérature francophone de l’Ontario, du Canada et d’ailleurs, et l’amène à se donner des repères culturels importants et à démontrer son engagement envers la francophonie. À l’oral comme à l’écrit, l’élève utilise les technologies de l’information et de la communication et applique ses connaissances et ses habiletés langagières pour produire des textes courants utilisés dans le monde du travail. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à entreprendre des études collégiales ou à intégrer le monde du travail. 

Préalable: FRA3C ou FRA3U

Français, 12e année, cours préemploi, FRA4E 

Ce cours permet à l’élève de consolider ses compétences en communication orale, en lecture et en écriture. À l’oral comme à l’écrit, le cours met l’accent sur l’interprétation et la production de textes utilitaires permettant à l’élève de préparer son entrée dans le monde du travail. L’étude d’un roman, de récits ou de nouvelles littéraires et de divers poèmes l’amène à se donner des repères culturels et lui fait mieux comprendre et apprécier ce qui caractérise la francophonie. L’élève met à profit ses connaissances linguistiques et les technologies de l’information et de la communication pour communiquer un message correctement et efficacement. Ce cours est conçu pour préparer l’élève à intégrer le monde du travail ou à entreprendre des études collégiales. 

Préalable: FRA3E

Compétence fonctionnelle en communication orale, en lecture et en écriture, 11e année, cours ouvert, FCC3O 

Ce cours permet à l’élève de consolider ses connaissances de base du français et de développer les habiletés nécessaires en communication orale, en lecture et en écriture. Ce cours amène l’élève à appliquer une variété de techniques de communication orale. L’élève consolide ses habiletés langagières en recourant aux processus de communication orale, de lecture et d’écriture pour interpréter et produire une diversité de textes tant à l’oral qu’à l’écrit. L’élève approfondit ses connaissances linguistiques et apprend à utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication pour assurer la qualité du contenu de ses productions écrites et orales. 

Préalable: FRA2P ou FRA2D

Français des médias, 11e année, cours ouvert, FFM3O 

Ce cours permet à l’élève d’analyser divers types de médias pour mieux comprendre leur rôle et leur influence dans la société. En interprétant et en réalisant des productions télévisuelles, radiophoniques, cinématographiques ou diffusées sur Internet, l’élève acquiert des connaissances et des habiletés qui favorisent le développement de son sens critique et artistique. Divers projets lui donnent l’occasion de travailler seul et en équipe, et de recourir aux technologies de l’information et de la communication. 

Préalable: FRA2P ou FRA2D

Grandes oeuvres de la littérature, 12e année, cours préuniversitaire, FLO4U

Dans ce cours, l’élève approfondit sa connaissance de la littérature de langue française d’ici et d’ailleurs en étudiant des œuvres marquantes de la littérature du Moyen Âge au XXIe siècle et en les situant dans leur contexte historique. Les activités proposées lui permettent d’apprécier ces œuvres, de les analyser et d’y réagir de façon critique. Un projet de recherche autonome d’envergure lui donne l’occasion d’explorer un champ d’intérêt particulier. 

Préalable: FRA3U

Littérature du Canada français, 12e année, cours préuniversitaire/précollégial, FLC4M 

Ce cours donne à l’élève un aperçu de la littérature d’expression française du Québec, de l’Acadie, de l’Ontario et des provinces de l’Ouest. À l’aide de critiques littéraires, l’élève analyse quelques œuvres marquantes pour les apprécier et y réagir. La réalisation d’un projet de recherche autonome lui donne l’occasion d’explorer la littérature contemporaine du pays et d’en analyser les thèmes caractéristiques. 

Préalable: FRA3U ou FRA3C

Atelier d’écriture, 12e année, cours ouvert, FAE4O 

Ce cours permet à l’élève d’acquérir des habiletés et des connaissances nécessaires à une communication écrite de qualité et lui permet de développer sa créativité. La préparation à l’écriture se fait à partir de l’analyse de modèles provenant de divers médias au moment de la collecte de données et de la préécriture. L’élève rédige une variété de textes courants, techniques et littéraires selon diverses situations, réalise des projets individuels et collectifs et réagit aux écrits d’autres élèves.

Préalable: FRA3E ou FRA3C ou FRA3U

Français des affaires et de la technologie, 12e année, cours ouvert, FAF4O 

Ce cours permet à l’élève de développer des compétences de communication liées au français des affaires et de la technologie. L’analyse d’une variété de documents spécialisés tels que des contrats, des procès-verbaux et d’autres textes techniques et administratifs, ainsi que l’écoute de messages liés au monde des affaires ou de la technologie, l’amène à perfectionner ses compétences en communication administrative et technique. L’élève présente des communications orales en respectant les protocoles en usage et rédige une variété de textes en appliquant les conventions appropriées. 

Préalable: FRA3E ou FRA3C ou FRA3U

Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario, 12e année, CCL4O 

Ce cours permet à l’élève de développer les compétences linguistiques nécessaires à l’obtention du diplôme d’études secondaires de l’Ontario et d’en démontrer une maîtrise équivalente à la réussite au Test provincial de compétences linguistiques (TPCL). L’élève lit divers textes courants qui transmettent de l’information ou présentent une opinion. Certains de ces textes incluent des éléments graphiques ainsi que des textes narratifs. Il ou elle écrit une variété de textes, y compris des résumés, des textes d’opinion, des nouvelles journalistiques et des textes informatifs. L’élève est appelé à constituer et à gérer un portfolio de ses réalisations en lecture et en écriture qui se rapportent à ses projets scolaires et personnels. 

Condition d’admissibilité: Tous les élèves qui ont été admissibles à se présenter au TPCL au moins 2 fois et qui y ont échoué au moins une fois peuvent suivre ce cours. (Ceux qui ont satisfait aux exigences du diplôme d’études secondaires en matière de compétences linguistiques peuvent suivre ce cours dans des circonstances particulières, au gré de la direction de l’école.)