高中職行動學習計畫：藻我嗎？

科技來自於人性，發明源於生活，而生活科技課程的使命在於點燃對需求的靈光。我們啟發學生本就具備的天賦，指引學生透過觀察與實作歷程，將好奇與想像轉化為具體行動，賦予學生面對未來生活舉一反三的能力，讓16歲的靈魂說想説的話，換句話就是：認真喘氣。 

“You see, but you do not observe. The distinction is clear.“ – Sherlock Holmes

101馬來西亞AYIE

經常出沒在 中大壢中 藝能館一樓 生活科技 教室

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與 地球科學/黃慧春老師 跨科協同，我們擅長以跨域課程設計來回應科技時代，並引入中央大學太空系大學端資源，研發火星壢險｜多元選修，規劃有：『壢方衛星』及『壢險號』課程模組，並結合108課綱學習歷程檔案規劃出版『壢險誌』，讓同學們相互分享彼此的學習成效，以求克盡高中教師的社會責任。