P5- europa Thursday

Topik: Latihan persiapan UAS

Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat mengulang kembali pelajaran sebagai persiapan.

Kegiatan:

• Latihan menyusun kalimat.

• Latihan Hanyu Pinyin.

Sumber:

• Worksheet 1ng

• https://drive.google.com/file/d/1xDmTI1MG3ONnb-BFuV6K7LJL76BRhEoT/view?usp=sharing

• https://drive.google.com/file/d/1eFcNCIkvsvvYRtvEErxDKukIUWKQ9x9q/view?usp=sharing

Topik: Permainan Bola Basket

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami kombinasi gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

• Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

Kegiatan:

• Guru menyapa dan mengabsensi siswa.

• Guru menjelaskan teknik dasar bola basket.

• Guru melakukan stretching bersama-sama.

• Guru memberikan contoh dalam melakukan teknik dasar drible dalam permainan bola basket dan siswa melakukan sesuai dengan instrusksi guru.

• Guru memberikan contoh dalam melakukan teknik dasar Passing dalam permainan bola basket dan siswa melakukan sesuai dengan instrusksi guru.

• Guru memberikan contoh dalam melakukan teknik dasar Shooting dalam permainan bola basket dan siswa melakukan sesuai dengan instrusksi guru.

• Siswa melakukan pengulangan teknik-teknik dasar yang sudah dilakukan.

Sumber Belajar: Handout

Topik: Menyanyikan lagu dengan tangga nada G mayor

Tujuan Pembelajaran:

• Memahami Tangga Nada.

• Menyanyikan lagu – lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.

Kegiatan:

• Guru mengucakpan salam kepada seluruh siswa.

• Guru mengulang kembali penjelasan tentang jenis-jenis tangga nada dan contohnya.

• Guru memainkan beberapa tangga nada dan mengajak siswa untuk menanggapinya.

• Siswa latihan membedakan tangga nada mayor dan minor dengan membedakan bunyinya.

Sumber: Internet

Topic: Progression Test Practise - Reading and Usage

Learning Objectives:

• Understand independently specific information and detail in short, simple texts on a range of general and curricular topics.

• Use a growing range of questions including how far, how many times, what + noun, on a range of general and curricular topics.

• Use a growing range of prepositions preceding nouns and adjectives in prepositional phrases.

• Use if/unless in conditional sentences on a range of general and curricular topics.

Activities:

• Set the goal for the lesson.

• Share the paper for them.

• Give a time for students to answer the paper by themselves.

• Then together teacher and students discuss for the right answer.

• Finish discussing teacher ends the lesson.

Resource: Cambridge Checkpoint Past Papers April 2018 - Paper 1