3-C Tuesday

Topik : Mengenal simbol yang terdapat pada lambang Negara Garuda Pancasila

Tujuan Pembelajaran :

• Siswa dapat mengidentifikasi tempat terpasang lambang negara Garuda Pancasila dengan benar.

• Setelah mengamati gambar, siswa dapat menceritakan gambar dan simbol apa saja yang terdapat pada lambang negara “Garuda Pancasila” dengan benar.

Langkah-Langkah Pembelajaran :

• Siswa membaca teks bacaan mengenai mandiri saat melaksanakan ibadah

• Siswa belajar apa saja contoh-contoh sikap pengamalan sila pertama Pancasila

• Siswa menulis 5 perilaku yang menunjukkan pengamalan sila pertama Pancasila

• Siswa membaca teks bacaan mengenai Persatuan Indonesia

• Siswa mewarnai sesuai dengan sila Pancasila

• Siswa mengisi tabel sikap atau perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila

Sumber : Handout

Topik : Flower Corrugated Paper Craft

Tujuan Pembelajaran:

*Mengetahui teknik potong, lipat dan menyambung

*Membuat karya dengan teknik potong, lipat dan sambung

*Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif

*Membuat karya dekoratif.

Bahan yang dibutuhkan:

- Colorful corrugated paper (kertas bergelombang warna warni) / Kokoru

- UHU / FOX glue

- Scissor

- Beberapa Toothpick (tusuk gigi) / Skewers (tusuk sate)

Kegiatan:

*Menyediakan bahan dan alat yang dibutuhkan

*Menunjukkan hasil karya agar dicontoh oleh siswa.

*Memberi instruksi cara membuatnya.

*Mulai menggulung kertas hingga membentuk bulatan sedang.

*Membuat beberapa bulatan dengan warna yang berbeda lalu disatukan dengan menggunakan lem.

*Membuat pot yang akan diajari oleh guru.

*Menyatukan semua bunga, daun dan pot.

*Memeriksa hasil karya siswa dan memberikan arahan bagi yang memerlukan.

*Siswa boleh membuat karya dekorasi lainnya dari kertas ini.

Sumber: Handout

Topic: English Past Paper 1

Learning Objectives:

- Understand, with little or no support, specific information and detail in short, simple texts on an increasing range of general and curricular topics

- Punctuate written work at text level on a limited range of general and curricular topics with some accuracy when writing independently

Activities:

-Tell learners to do the exercise together.

- Check learners' answers.

Resources: English Paper 1