Art

Topic: Cerita Bergambar

Tujuan Pembelajaran: Memahami gambar bercerita

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru menanyakan siswa mengenai pelajaran sebelumnya

• Guru dan siswa berdikusi untuk kegiatan cerita bergambar yang akan dibuat

• Siswa merencanakan judul yang akan dibuat sesuai dengan tema yang telah ditentukan

Sumber: Cerita bergambar (Komik)

Topic: Cerita bergambar

Tujuan Pembelajaran: Membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru meminta siswa menunjukkan rencana cerita yang telah diselesaikan minggu lalu

• Guru meminta siswa menyiapkan dan menunjukkan peralatan kerja

• Siswa membuat cerita bergambar sesuai rencana cerita

Topik : Cerita bergambar

Tujuan Pembelajaran : membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru memastikan kelengkapan alat kerja siswa

• Guru meminta siswa membuat gambar cerita berdasarkan rencana cerita yang telah di rencanakan ( komik kemerdekaan)

Topik : Cerita bergambar

Tujuan Pembelajaran : Membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru memastikan kelengkapan alat kerja siswa

• Guru meminta siswa melanjutkan membuat gambar cerita berdasarkan rencana cerita yang telah di rencanakan ( komik kemerdekaan)

Tujuan Pembelajaran : membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru memastikan kelengkapan alat kerja siswa

• Guru menanyakan hasil karya siswa yang telah dibuat sebelumnya

• Guru mengingatkan siswa bahwa ini adalah pertemuan terakhir untuk menyelesaikan

cerita bergambarnya

• Guru meminta siswa melanjutkan membuat gambar cerita berdasarkan rencana cerita

• Guru menginformasikan agar siswa membuat foto/video hasil karyanya dan

mengirimkan ke Google Classroom

Tujuan Pembelajaran : Membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru memberikan beberapa tema

• Guru menjelaskan kepada siswa bahwa siswa akan memilih salah satu dari tema yang diberikan untuk digambar

• Guru meminta siswa menyiapkan alat kerja

• Guru menjelaskan kriteria yang akan dilihat dari gambar tersebut

• Siswa memulai bekerja dengan alat kerjanya

Topik : Cerita Bergambar

Tujuan Pembelajaran : membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menyiapkan dan memastikan mereka telah menyiapkan alat kerjanya.

• Guru meminta siswa menunjukkan hasil karya yang telah mereka kerjakan minggu lalu.

• Siswa melanjutkan menyelesaikan gambarnya dan mewarnainya.

Topik : Cerita Bergambar

Tujuan Pembelajaran : membuat cerita bergambar

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru memberikan contoh beberapa gambar kartun

• Guru memberikan penjelasan kpada siswa bahwa mereka akan membuat gambar kartu

• Siswa dapat memberi warna pada gambar kartun tersebut

• Guru mengakhiri pembelajaran

Sumber : Internet

Topic : Cerita Bergambar

Kompetensi Dasar :

• Memahami gambar bercerita

• Membuat gambar bercerita

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru menunjukkan gambar kepada siswa

• Guru menanyakan kepada siswa arti dari gambar tersebut

• Guru menjelaskan kepada siswa bahwa dari gambar yang ada dapat dibuat menjadi cerita bergambar.

• Guru mengajak siswa untuk menonton video tentang cerita bergambar.

• Guru meminta siswa mencari 5 gambar dari koran, majalah atau internet dan kemudian cerita dari potongan gambar tersebut

• Siswa akan membuat cerita bergambar

• Siswa akan bercerita tentang dengan menampilkan gambar yang telah disiapkannya.

Sumber : Air dan Langit

Topic : Cerita Bergambar

Kompetensi Dasar :

• Memahami gambar bercerita

• Membuat gambar bercerita

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru menunjukkan gambar kepada siswa

• Guru menanyakan kepada siswa arti dari gambar tersebut

• Guru menjelaskan kepada siswa bahwa dari gambar yang ada dapat dibuat menjadi cerita bergambar.

• Guru mengajak siswa untuk menonton video tentang cerita bergambar.

• Guru meminta siswa mencari 5 gambar dari koran, majalah atau internet dan kemudian cerita dari potongan gambar tersebut

• Siswa akan membuat cerita bergambar

• Siswa akan bercerita tentang dengan menampilkan gambar yang telah disiapkannya.

Sumber : Air dan Langit

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Memahami karya seni daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan gambar karya seni daerah di Indonesia.

• Guru bertanya mengenai gambar karya seni daerah.

• Guru memberikan contoh hasil karya seni daerah.

Sumber : Handout

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Memahami karya seni daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan gambar hasil karya siswa (membatik pada kanvas) kepada siswa.

• Guru menjelaskan kepada siswa bahwa pada kesempatan kali ini mereka akan

menggambar pola batik.

• Siswa dapat memilih sendiri pola batik yang akan mereka gambar.

• Setelah selesai siswa secara bergantian akan mempresentasikan hasil gambarnya.

Sumber : Handout

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan hasil karya dari stik es krim.

• Guru menunjukkan beberapa gambar yang dapat siswa contoh untuk membuat karyanya.

• Guru memastikan siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karyanya.

• Siswa mengerjakan karyanya.

Sumber : Internet

Topik : Karya Seni Daerah

Tujuan Pembelajaran Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Siswa menunjukkan hasil karya yang telah dikerjakan pada pertemuan sebelumnya.

• Guru memastikan kelengkapan alat dan bahan siswa

• Siswa melanjutkan menyelesaikan karyanya

Sumber : Internet

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru memastikan bahwa siswa telah selesai membuat vas bunga dari stik es krim.

• Guru menjelaskan kepada siswa bahwa mereka akan membuat bunga dari kertas bekas. Lalu menunjukkan contoh bunga yang telah dibuat oleh guru sebelumnya.

• Guru menunjukkan video cara membuat bunga kertas.

• Guru meminta siswa menyiapkan alat dan bahan.

• Siswa mulai membuat bunga dari kertas.

Sumber : Video

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru memastikan bahwa siswa telah selesai membuat vas bunga dari stik es krim.

• Guru meminta siswa untuk menunjukkan hasil karya bunga kertas dipertemuan sebelumnya.

• Siswa melanjutkan membuat bunga kertas dan memasukkannya ke dalam vas bunga.

Sumber : Internet

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar : Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru memastikan bahwa siswa telah selesai membuat vas bunga dari stik es krim.

• Guru meminta siswa untuk menunjukkan hasil karya bunga kertas dipertemuan sebelumnya.

• Siswa melanjutkan membuat bunga kertas dan memasukkannya ke dalam vas bunga.

Sumber : Internet .

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menunujukkan hasil karya yang telah dibuat sebelumnya.

• Guru menginformasikan ke siswa bahwa hari ini adalah pertemuan terakhir untuk membuat karya seni ini.

• Melanjutkan membuat bunga kertas dan memasukkannya ke dalam vas bunga.

• Mengirimkan gambar atau video hasil karyanya ke GC.

Sumber : Youtube

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar : Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan :

• Guru menyapa siswa.

• Guru mengingatkan siswa yang belum mengirim foto dan video hasil karya agar mengirimkannya ke GC.

• Guru memberikan penjelasan tentang karya yang akan dibuat serta menjelaskan bahan yang disiapkan.

• Guru memberikan siswa waktu untuk menyiapkan alat dan bahan.

• Guru dan siswa membuat paper box.

Sumber : Internet

Topik : Karya Seni Daerah

Tujuan Pembelajaran: Membuat karya seni rupa daerah

Kegiatan :

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan beberapa hasil karya yang telah disiapkan sebelumnya.

• Guru memberitahukan kepada siswa bahwa pada pertemuan kali ini mereka akan membuat karya seni dari daun kering.

• Guru meminta siswa untuk menyiapkan kertas, gunting, lem dan daun kering.

• Guru memberikan instruksi untuk cara kerjanya.

• Siswa mulai membuat kreasi karya seni nya.

Sumber : Internet

Topik : Karya Seni Daerah

Kompetensi Dasar: Membuat karya seni rupa daerah.

Kegiatan :

• Guru menyapa siswa.

• Guru menginformasikan kepada siswa mereka akan melanjutkan membuat kolase pada pertemuan kali ini.

• Guru menunujukkan hasil karya siswa yang telah selesai.

• Guru meminta siswa yang belum selesai untuk melanjutkan menyelesaikan hasil karya seninya.Siswa mengumuplkan hasil karyanya melalui Google Classroom.

Sumber : Internet.

Topik: Cerita Bergambar (gambar perspektif)

Tujuan pembelajaran: Memahami gambar bercerita (gambar perspektif)

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru menunjukkan beberapa contoh gambar perspektif

• Guru memberikan penjelasan tentang gambar persepktif dan cara menggambar gambar perspektif

• Guru meminta siswa untuk menyiapkan alat gambar untuk digunakan di pertemuan selanjutnya

Sumber: Handout

Topik : Cerita Bergambar (gambar perspektif)

Tujuan pembelajaran: Memahami gambar bercerita (gambar perspektif)

Kegiatan :

• Guru menyapa siswa.

• Guru bertanya mengenai topik dan contoh gambar perspektif yang telah dibahas dipertemuan sebelumnya

siswa menyiapkan alat kerja.

• Guru memberi arahan mengenai gambar perspektif satu titik hilang yang akan dikerjakan siswa.

• Siswa mulai membuat gambar perspektif dengan satu titik hilang sesuai dengan kreativitasnya.

• Siswa menunjukkan hasil karyanya kepada teman dan guru.

Sumber : Handout

Topik: Cerita Bergambar (gambar perspektif)

Tujuan pembelajaran: Memahami gambar bercerita (gambar perspektif)

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa

• Guru menunjukkan beberapa hasil gambar perspektif satu titik hilang yang sudah diselesaikan siswa.

• Guru memberikan beberaa contoh gambar perspektif dua titik hilang.

• Guru menjelaskan kepada siswa tentang gambar perspektif dua titik hilang dan perbedaannya dengan gambar perspektif satu titik hilang.

• Siswa membuat rencana gambar dan mulai menggambar.

• Pelajaran berakhir, siswa boleh menyimpan hasil karyanya dan melanjutkan kembali dipertemuan selanjutnya.

Sumber: Handout

Topik : Cerita Bergambar (gambar perspektif)

Tujuan pembelajaran: Memahami gambar bercerita (gambar perspektif).

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan beberapa hasil gambar perspektif dua titik hilang yang sudah diselesaikan siswa.

• Guru mengingatkan kembali agar menyelesaikan hasil gambar pada pertemuan ini.

• Siswa yang telah menyelesaikan gambarnya dapat tetap membuat kembali model gambar dua titik hilang dengan ide berbeda.

• Guru mengakhiri pelajaran dan menginformasikan kembali agar siswa membawa hasil karya nya ke sekolah.

Sumber: Handout

Topik: Cerita Bergambar (gambar karakter - cara menggambar anime)

Tujuan pembelajaran: Memahami gambar bercerita (gambar perspektif)

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru memastikan siswa bahwa gambar perspektif 1 dan 2 titik hilang karya siswa telah selesai.

• Guru memberikan contoh gambar bercerita, kemudian menjelaskan bahwa dalam cerita harus ada karakter. Guru memberikan contoh gambar anime.

• Guru membagikan video langkah membuat anime.

• Guru meminta siswa menyiapkan alat kerjanya. (kertas, pensil dan penghapus).

• Siswa mulai membuat gambar animenya dengan ekspresi yang berbeda-beda.

Sumber : Internet

Topik : Karya seni daerah

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah

Kegiatan :

• Guru menyapa siswa.

• Guru memberikan penjelasan mengenai kegiatan hari ini.

• Guru mengingatkan siswa agar bekerja dengan hati-hati.

• Guru memberikan contoh hasil pahatan.

• Guru memastikan kelengkapan alat dan bahan memahat siswa.

• Siswa mulai memahat dengan alat dan bahan yang tersedia.

Sumber : Handout

Topik: Karya seni daerah

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menunjukkan hasil karya siswa.

• Siswa melanjutkan dan menyelesaikan hasil karyanya.

• Siswa menunjukkan hasil karyanya.

Sumber : Handout

Topik : Karya seni daerah

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menunjukkan hasil karya siswa.

• Siswa melanjutkan dan menyelesaikan hasil karyanya.

• Siswa menunjukkan hasil karyanya.

Sumber : Handout

Topik: Karya seni daerah - Melukis Abstrak dengan benang

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan beberapa contoh hasil karya.

• Guru meminta siswa memberikan komentar tentang hasil karya tersebut.

• Guru memutar video cara membuat hasil karya tersebut.

• Guru memastikan alat dan bahan yang disediakan siswa sebelumnya.

• Siswa membuat hasil karyanya.

• Siswa mengumpulkan foto atau video hasil karyanya ke Google Classroom.

• Guru mengakhiri pembelajaran.

Sumber : Internet

Topik: Karya seni daerah - Melukis Abstrak dengan benang

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan beberapa gambar motif batik.

• Guru meminta siswa memberikan komentar tentang hasil karya tersebut.

• Guru memutar video cara membuat hasil karya tersebut.

• Guru memastikan alat dan bahan yang disediakan siswa sebelumnya.

• Siswa membuat hasil karyanya.

• Siswa mengumpulkan foto atau video hasil karyanya ke Google Classroom.

• Guru mengakhiri pembelajaran.

Sumber : Internet

Topic : Programming and Control and Modelling and Simulations

Learning objective : Use software to create models of 3D objects, landscapes or items, including creating to scale

Activities

• Student create models of objects

• open the word application

• click insert

• click shapes, then find flowchart and select the image button

• click then shifted as you wish to place it in Microsoft Word

Topik: Karya seni daerah - Menggambar motif batik

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni daerah

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan hasil karya siswa yang sudah selesai.

• Siswa melanjutkan menyelesaikan hasil karyanya.

• Siswa mengumpulkan foto atau video hasil karyanya ke Google Classroom.

• Guru mengakhiri pembelajaran.

Sumber: Internet

Topik: Karya seni daerah - Ramadan mindfulness coloring

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menunjukkan hasil gambar batik yang telah diselesaikan dipertemuan sebelumnya dan mengingatkan siswa agar mengirim foto atau video hasil karyanya ke Google Classroom.

• Guru menjelaskan kepada siswa untuk kegiatan hari ini dan menunjukkan contoh karya yang akan mereka kerjakan.

• Siswa menyiapkan alat dan bahan yang telah disampaikan sebelumnya.

• Siswa mulai mengerjakan.

Sumber :

Topik: Karya seni daerah - Ramadan mindfulness coloring

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru meminta siswa menunjukkan hasil gambar batik yang telah diselesaikan dipertemuan sebelumnya dan mengingatkan siswa agar mengirim foto atau video hasil karyanya ke Google Classroom.

• Guru menjelaskan kepada siswa untuk kegiatan hari ini dan menunjukkan contoh karya yang akan mereka kerjakan.

• Siswa menyiapkan alat dan bahan yang telah disampaikan sebelumnya.

• Siswa mulai mengerjakan.

Sumber :

Topik: Karya seni daerah - mindfulness coloring

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menunjukkan hasil karya siswa yang telah diselesaikan sebelumnya.

• Guru menanyakan pendapatan siswa akan ide pemilihan warna yang digunakan untuk mewarna.

• Guru meminta siswa untuk kembali menyelesaikan mewarnanya.

• Guru mengingatkan siswa akan mengumpulkan hasil karyanya ke sekolah.

• Guru mengakhiri pelajaran

Sumber : Gambar disiapkan oleh guru.

Topik: Karya seni daerah - Cubism art

Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami dan membuat karya seni.

Kegiatan:

• Guru menyapa siswa.

• Guru menjelaskan kegiatan hari ini.

• Guru menjelaskan dan memberi contoh cubism art tersebut.

• Guru meminta siswa menyiapkan alat kerja.

• Siswa membuat karyanya.

• Siswa mengirimkan hasil kerja ke Google Classroom.

Sumber: Internet