Agama Buddha

Agama Buddha ( Miss Kui )

Topik: Salam dan Hormat

Tujuan pembelajaran: Memahami tata cara yang sopan di Dhammasala

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Mempraktikkan cara memberi salam dalam agama Buddha.

4. Menuliskan kata-kata sapaan

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber belajar: Buku PAB Ehipassiko, hal. 8-10

Agama Buddha

Topik: Salam dan hormat

Tujuan pembelajaran:

Mampu memberi salam kepada orang tua dan guru

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Menjelaskan contoh-contoh memberikan salam kepada orang tua.

4. Mengerjakan AKSI dengan Mengisi Balon kata dengan salam yang baik.

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber belajar: Buku PAB Ehipassiko, hal. 9-10

Agama Buddha (Ms. Molina)

Topik : Hormat Kepada Buddha

Tujuan Pembelajaran :

Memahami tata cara yang sopan saat berada di Dhammasala

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Menyimak penjelasan guru tentang sikap Namaskara yang baik dan benar

4. Diakhir pembelajaran siswa bernyanyi lagu Anjali sesui tema pembelajaran

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko, hal. 11-13 ,PPT, Salam Dan Hormat.

Agama Buddha (Ms. Kui)

Topik : Hormat Kepada Buddha

Tujuan Pembelajaran :

Mampu memberi salam kepada orang tua dan guru

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Berlatih membaca paritta

3. Menjelaskan mengapa kita menghormati Buddha

4. Menjelaskan cara menghormati Buddha

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal.12-13

Topik: Hormat di Rumah

Tujuan pembelajaran: Mampu meminta izin sebelum pergi kepada orang tua.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta.

3. Menanyakan kepada siswa siapa saja anggota keluarganya.

4. Menjelaskan bagaimana memberikan salam kepada anggota keluarganya.

5. Membacakan doa singkat.

6. Menyanyikan Vihara Gita Namakkhara.

Sumber belajar:

Buku PAB Ehipassiko hal. 15-19

Agama Buddha (Ms. Molina)

Topik : Hormat di Sekolah

Tujuan pembelajaran: Mampu memberi salam kepada guru

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta.

3. Memperhatikan dan menjelaskan gambar di buku cetak.

4. Mendiskusikan bagaimana bersikap hormat kepada guru dan juga teman-teman.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Vihara Gita Namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko hal.20-25

Agama Buddha (Ms. Kui)

Topik: Simbol Buddhis

Tujuanpembelajaran: Mengerti simbol-simbol Buddhis dan artinya

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Menyimak penjelasan Makna simbol-simbol Buddhis

4. Memjawab arti gambar dari simbil Buddhis

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber belajar: Buku PAB Ehipassiko, hal. 27-28.

Topik : Simbol -Simbol Buddhis

Tujuan Pembelajaran :

Mengerti simbol-simbol Buddhis dan artinya.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Mengenal simbol-simbol Buddhis

4. Memahami makna dari simbol-simbol Buddhis

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko, hal. 27-28

Topik: Bendera Buddhis

Tujuan Pembelajaran:

Mengerti arti warna bendera buddhis

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Menyebutkan makna dari bendera Buddhis

4. Mewarnai Gambar bendera buddhis.

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko, hal. 30-31.

Ms. Molina:

Topik: Bendera Buddhis

Tujuan Pembelajaran:

Mengerti arti warna bendera buddhis

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha.

3. Menyebutkan tekad menjadi anak baik sesuai Bendera Buddhis.

4. Evaluasi Simbol Buddhis.

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar: Buku PAB Ehipassiko hal. 32-34

Ms. Kui Kiau:

Topik: Bendera Buddhis

Tujuan Pembelajaran :

Mengerti simbol-simbol Buddhis dan artinya.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha.

3. Mewarnai bendera Buddhis.

4. Membaca tekad menjadi anak yang baik berdasarkan nilai-nilai yang terkandung dalam bendera Buddhis.

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko, hal. 32-34

Topik: Mari Berdoa

Tujuan pembelajaran: Memiliki pandangan Benar mengenai doa.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha.

3. Menyimak penjelasan, pengertian,contoh sikap dan alasan mengapa kita berdoa.

4. Melafalkan sabda Buddha Brahmavihara Pharana.

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber belajar: Buku PAB Ehipassiko hal. 36-37

Ms. Molina:

Topik : Mari Berdoa

Tujuan Pembelajaran :

Memiliki pandangan Benar mengenai doa.

Kegiatan:

- Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

- Membaca Paritta Namakkhara Gatha

- Menyanyikan lagu mari berdoa

- Mengerjaka AKSI dengan mewarnai Gambar sikap berdoa.

- Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko, 38-39.

Ms.Kui Kiau:

Topik : Mari Berdoa

Tujuan Pembelajaran :

Memiliki pandangan benar mengenai doa.

Kegiatan :

- Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

- Membaca paritta

- Menjelaskan pengertian doa dalam agama Buddha.

- Memperhatikan sikap-sikap berdoa yang baik dan benar.

- Menyanyikan Vihara Gita Namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 36-37

Ms. Molina:

Topik : Namaskara

Tujuan Pembelajaran :

Memahami cara-cara menghormat sikap Namaskara.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membaca Paritta Namakkhara Gatha

3. Mendengarkan penjelasan cara-cara bernamaskara

4. Melafalkan sabda Buddha Mahamangala Sutta, Sutta Nipata 2.4

5. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko, 40-41

Ms. Kui Kiau:

Topik : Mari Berdoa

Tujuan Pembelajaran :

Mengerti tata cara doa Buddhis.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta

3. Menyanyikan lagu, "Mari Berdoa"

4. Menjelaskan cara melakukan namaskara.

5. Mengerjakan worksheet

6. Menyanyikan Vihara Gita Namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 38-41

Game: Teka-Teki Silang

Ms. Molina

Topik : Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaran: Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah belajar.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membacakan Paritta Namakkhara Gatha.

3. Menjelaskan makna doa sebelum dan sesudah belajar.

4. Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar bersama-sama.

5. Membaca bersama-sama Sabda Buddha Mahamangala Sutta,Sutta Nipata.

6. Mempraktekkan sikap meditasi singkat sebelum dan sesudah belajar.

7. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar: Buku PAB Ehipassiko, 45-46

Ms. Kui Kiau

Topik: Berdoa

Tujuan Pembelajaaran: Mengerti tata cara berdoa Buddhis

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta.

3. Mengerjakan latihan evalusi bab 3.

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 42-43

Ms. Kui Kiau

Topik : Doa Belajar

Tujuan Pembelajaran: Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah belajar

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta.

3. Menjelaskan manfaat doa sebelum dan sesudah belajar.

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 44-46

Ms. Molina

Topik: Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaran: Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah belajar.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membacakan Paritta Namakkhara Gatha.

3. Menjelaskan doa sebelum dan doa Bangun Tidur.

4. Melafalkan sabda Buddha Samyutta Nikaya 11.3.

5. Membacakan doa sebelum tidur bersama-sama.

6. Mempraktekkan sikap meditasi singkat sebelum dan sesudah belajar.

7. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar: Buku PAB Ehipassiko, 47-49

Ms. Kui Kiau

Topik : Doa Tidur

Tujuan Pembelajaran :

Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah tidur.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan Pubhabaganamakhara.

3. Menjelaskan manfaat doa sebelum dan sesudah tidur.

4. Membaca doa sebelum dan sesudah bangun tidur.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 47-49

Ms. Molina

Topik : Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaran :

Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah Makan

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan Paritta Namakkhara Gatha

3. Menjelaskan doa sebelum dan sesudah makan

4. Melafalkan Doa Sebelum Makan

5. Mempraktekkan sikap Doa sebelum makan

6. Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko, 50.

Ms. Molina:

Topik : Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaran :

-Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang

Kegiatan:

- Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

- Membacakan Paritta Namakkhara Gatha

- Mewarnai gambar,Mendoakan semua makhluk bahagia

- Bermeditasi dengan mengucapkan doa berulang-ulang 'semoga semua makhluk

bahagia' selama 2-3 menit

- Menjawab soal evaluasi.

- Mempraktekkan sikap meditasi singkat sebelum dan sesudah belajar.

- Mengakhiri pelajaran agama Buddha dengan menyanyikan Gita Namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko, 54-56

Ms. Kui Kiau:

Topik : Doa Makan

Tujuan Pembelajaaran :

Memiliki kebiasaan untuk berdoa sebelum dan sesudah tidur.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan Pubhabaganamakhara.

3. Menjelaskan manfaat doa sebelum dan sesudah makan.

4. Membaca doa sebelum dan sesudah bangun makan.

5. Menyimak sabda Buddha (Samyutta Nikaya 3;13)

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 50-52

Champions Week (Kelas Online Siang Ditiadakan)

Ms. Kui Kiau:

Topik: Doa Setiap Saat

Tujuan Pembelajaaran:

Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan Brahmavihara Pharana.

3. Menjelaskan bagaimana melakukan doa setiap saat.

4. Membaca doa setiap saat.

5. Menyimak sabda Buddha (Brahmavihara Pharana).

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 53

Ms. Molina:

Topik: Aku Beragama Buddha

Tujuan Pembelajaran:

Mengetahui tempat ibadah umat Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menyebutkan perbedaan dari masing-masing tempat ibadah umat Buddha.

4. Menwarnai tempat ibadah agama Buddha.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 58-59

Ms. Kui Kiau:

Topik : Doa Setiap Saat

Tujuan Pembelajaran : Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan Brahmavihara Pharana.

3. Membacakan doa “Semoga semua makhluk bahagia”

4. Mewarnai gambar bertemakan “Semoga semua makhluk bahagia”

5. Mengerjakan latihan

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 54

Ms. Molina:

Topik : Aku Beragama Buddha

Tujuan Pembelajaran : Mengetahui tempat ibadah umat Buddha

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menlafalkan sabda Buddha Ettavata Sutta

4. Mengerjakan aksi menjari jalan ke wihara.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 60-61.

Ms. Molina:

Topik : Aku Beragama Buddha

Tujuan Pembelajaran :

Mengetahui tempat ibadah umat Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menjawab soal latihan terkait tema tempat ibadah umat Buddha.

4. Menyanyikan lagu Yuk Kevihara.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 60-61

Ms. Kui Kiau:

Topik : Doa Setiap Saat

Tujuan Pembelajaran :

Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha

3. Mengerjakan latihan

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 55-56

Ms. Molina:

Topik : Aku Beragama Buddha

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui tempat ibadah umat Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menjelaskan Rohaniwan Buddhis.

4. Melafalkan sabda Buddha (Dhammapada 368).

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 63-65

Ms. Kui Kiau:

Topik: Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan paritta Trisarana.

3. Mengerjakan latihan dan pengulangan pelajaran.

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 45-56

Ms. Kui Kiau:

Topik: Doa Tiap Hari

Tujuan Pembelajaaran: Mengetahui apa yang harus ia doakan pada saat senggang

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namakkhara Gatha dan Trisarana.

3. Mengerjakan latihan.

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 45-56

Ms. Molina:

Topik: Kitab Suci Buddhis

Tujuan Pembelajaaran: Mengetahui Kitab Suci Agama Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menjelaskan Kitab Suci agama Buddha

4. Menyebutkan tiga kelompok kitab suci agama Buddha

5. Mengerjakan Aksi dengan mewarnai Tiga keranjang.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 67-69

Topik: Aku Beragama Buddha

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui tempat ibadah umat Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta

3. Memperkenalkan macam-macam tempat ibadah umat Buddha

4. Menjelaskan perbedaan dari tiap-tiap tempat ibadah

5. Menjelaskan ruangan-ruangan di dalam tempat ibadah

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.57-60

Ms. Molina:

Topik : Hari Raya Buddhis

Tujuan Pembelajaran :

Mengetahui Hari Raya Buddhis-

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mengerjakan aksi dengan mengambarkan 3 perbuatan baik yang bisa dilakukan pada hari raya.

4. Mengerjakan evaluasi

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 75-76

Ms. Kui Kiau:

Topik : Rohaniwan Buddhis

Tujuan Pembelajaran : Mengetahui rohaniwan Buddhis

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta

3. Mengerjakan aksi ; mencari jalan ke vihara

4. Menyanyikan lagu “ Yuk ke Vihara”.

5. Mengenal rohaniwan Buddhis.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.61

Ms. Molina:

Topik: Hari Raya Buddhis

Tujuan Pembelajaaran:

Mengetahui hari-hari raya dalam agama Buddha.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menyelesaikan soal evaluasi.

4. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 75-76

Ms. Kui Kiau

Topik: Kitab Suci Buddhis

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui kitab suci agama Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membacakan paritta.

3. Memperkenalkan kitab suci agama Buddha.

4. Menjelaskan mengapa kitab suci agama Buddha disebut Tripitaka.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara.”

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.67-69

Vaksinasi kedua

Ms. Kui Kiau

Topik : Hari raya Buddhis

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui hari-hari raya dalam agama Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”

3. Menjelaskan pengertian hari raya agama Buddha.

4. Menyebutkan hari-hari raya agama Buddha dan peristiwa apa yang diperingati pada hari-hari raya tersebut.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.70-74

Ms. Molina:

Topik : Buddha, Guruku

Tujuan Pembelajaran : Menginspirasi Buddha sebagai guru agung.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Buddha, Guru Dewa dan manusia.

4. Melafalkan sabda Buddha (Itivuttaka 4.13)

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal. 78-79.

Ms. Molina:

Topik : Buddha, Penyelamat Manusia

Tujuan Pembelajaran : Mengetahui beberapa kebesaran Buddha

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Buddha, Penyelamat Manusia

4. Melafalkan sabda Buddha Mahaparinibbana Sutta, Digha Nikaya 16

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal 82-84.

Ms. Kui Kiau

Topik : Hari raya Buddhis

Tujuan Pembelajaran : Mengetahui hari-hari raya dalam agama Buddha

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”

3. Menjelaskan pengertian hari raya agama Buddha.

4. Menggambarkan 3 perbuatan baik yang dapat kita lakukan pada hari raya agama Buddha .

5. Mengerjakan Evaluasi Bab 5

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.74-76

Ms. Molina:

Topik: Buddha, Penyelamat Hewan

Tujuan Pembelajaran:

Meneladani sikap Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Buddha, Penyelamat Hewan

4. Melafalkan sabda Buddha Theragatha 648

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal 86-89

Ms. Kui Kiau:

Topik: Hari raya Buddhis

Tujuan Pembelajaran: Mengetahui hari-hari raya dalam agama Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha.”

3. Membahas evaluasi bab 5.

4. Mengerjakan latihan.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara.”

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 5 hal.75-76

Ms. Kui Kiau:

Topik: Buddha, Guruku

Tujuan Pembelajaran:

Menginspirasi Buddha sebagai guru Agung.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”

3. Menjelaskan latar belakang Buddha, guru dewa dan manusia.

4. Mewarnai gambar Buddha.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 6 hal. 77-80

Ms. Molina:

Topik: Buddha, Penyelamat Para Dewa

Tujuan Pembelajaran:

Mengetahui beberapa kebesaran Buddha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Buddha, Penyelamat Para Dewa

4. Melafalkan sabda Buddha Anguttara Nikaya 11.16

5. Mewarnai gambar Buddha mengajar para dewa

6. Bermeditasi bersama dengan mengulang terima kasih, Buddha.

7. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal 91-93

Ms. Kui Kiau:

Topik : Buddha, Penyelamat Manusia.

Tujuan Pembelajaran : Menginspirasi Buddha sebagai guru Agung.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”

3. Membaca kisah Buddha, Penyelamat Manusia.

4. Menjelaskan bagaimana cara-cara yang telah dilakukan oleh Buddha untuk menyelamatkan manusia.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 6 hal. 82-85

Ms. Molina:

Topik : Keluarga Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran :

Memahami tentang keluarga pangeran Gotama

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan silsilah keluarga pangeran Gotama

4. Melafalkan sabda Buddha Dhammapada 332

5. Mengerjakan Aksi mencari 5 perbedaan pada gambar Orang tua Pangeran Gotama

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal 96-97.

Ms. Molina:

Topik : Kakek-Nenek Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran : Memahami tentang keluarga pangeran Gotama

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Kakek dan Nenek Pangeran Siddharta

4. Melafalkan sabda Buddha Anguttara Nikaya 2.33

5. Mengerjakan Aksi dengan mengambar dirimu bersama Ayah, ibu serta kakek dan nenekmu.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal 99-101.

Ms. Kui Kiau:

Topik : Buddha, Penyelamat Hewan.

Tujuan Pembelajaran : Meneladani sikap Buddha.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”

3. Membaca kisah Buddha, Penyelamat Hewan.

4. Menyimak kisah Buddha dan Gajah Nalagiri.

5. Membaca doa cinta kasih.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 6 hal. 86-89

Ms. Molina:

Topik: Saudara Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran: Memahami tentang keluarga pangeran Gotama.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Mendengar Penjelasan Saudara Pangeran Siddharta

4. Melafalkan sabda Buddha Dhammapada 204

5. Mengerjakan Aksi dengan menceritakan kegiatan menyenangkan yang pernah kamu lakukan bersama kakak atau adikmu.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal: 102-103

Ms. Kui Kiau:

Topik: Buddha, Penyelamat Para Dewa.

Tujuan Pembelajaran: Meneladani sikap Buddha.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha.”

3. Menyimak kegiatan Buddha pada malam hari.

4. Membaca Sabda Buddha; Anguttara Nikaya 11.16.

5. Mengerjakan latihan evaluasi.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara.”

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 6 hal. 90-94

Topik: Keluarga Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran: Memahami tentang keluarga Pangeran Gotama.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”.

3. Membaca riwayat keluarga Pangeran Gotama.

4. Latihan mencari perbedaan gambar.

5. Membaca doa keluarga.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 7 hal.95-98

Topik : Kakek Nenek Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran : Memahami tentang keluarga Pangeran Gotama.

Kegiatan :

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”.

3. Membaca riwayat keluarga Pangeran Gotama.

4. Menggambar orang tua dan kakek nenek.

5. Menuliskan doa untuk kakek dan nenek.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar :

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 7 hal.99-103

Ms. Molina:

Topik : Kakek-Nenekku

Tujuan Pembelajaran : Menyajikan silsilah keluarga sendiri dan keluarga Pangeran Siddhattha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menyimak penjelasan Kakek-Nenekku

4. Melafalkan sabda Buddha Jataka

5. Mengerjakan Aksi dengan mengisi tabel mengenal kakek-nenekmu dengan menggambar wajah, nama untuk kamu panggil,Hobi, Makanan Kesukaan dll.

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal: 111-112.

Ms. Kui Kiau:

Topik: Kakek Nenek Pangeran Gotama

Tujuan Pembelajaran: Memahami tentang keluarga Pangeran Gotama.

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”.

3. Membaca Sabda Buddha ; Anguttara Nikaya2;33 dan Dhammapada 204

4. Menuliskan doa untuk saudara kita.

5. Mengerjakan evaluasi bab 7

6. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 7 hal.104-105

Ms. Molina:

Topik: Kakek-Nenekku

Tujuan Pembelajaran:

Menyajikan silsilah keluarga sendiri dan keluarga Pangeran Siddhattha

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa.

2. Membaca paritta Namaskara Gatha.

3. Menwarnai gambar Kakek dan Nenek

4. Melakukan meditasi dengan dengan mendoakan kakek dan nenek kita.

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan Gita namakkhara.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, hal: 113

Ms. Kui Kiau:

Topik: Keluargaku

Tujuan Pembelajaran: Memahami tentang keluarganya sendiri

Kegiatan:

1. Menyapa dan memeriksa kehadiran siswa

2. Membacakan paritta “Namaskara Gatha”.

3. Mengenal perjuangan orang tua kita.

4. Menggambarkan cara berterima kasih kepada orang tua kita

5. Mengakhiri pembelajaran dengan menyanyikan “Vihara Gita Namaskara”.

Sumber Belajar:

Buku PAB Ehipassiko Kelas I SD, bab 7 hal.106-113