5.光反應我最快(RGB+Led8*8陣列+搖桿模組)

-搖桿+RGB+Led8*8陣列模組實際應用

教學步驟&回饋

1.教導學生搖桿使用積木並配合led 8*8 陣列積木。

   先教導學生當搖桿往左時，led 8*8 顯示器箭頭指示往左；搖桿往右時，led 8*8 顯示器箭頭指示往右。

   p.s由於此積木設置較為複雜，有變數的出現，主要以正確完成積木為主。

2.讓學生思維操作

   (1) 放置積木，觀察變數x的數值。

   (2)設定當x>中間數+10時，led8*8顯示器出現往右的指示。

   (3)設定當x<中間數－10時，led8*8顯示器出現往左的指示

   (4)讓學生思考，當搖桿至中的時候如何讓led8*8顯示器燈全滅。

   p.s搖桿至中的時候，x數值應該會跳動，但也有可能出現停止數值，須過一段時間才開始跳動，因此範圍誤差為+-10。

   p.s提供數線讓學生思考當某數＜多少，某數＞多少，是搖桿至中的狀況，需要讓led８＊８顯示器燈全滅。

    p.s完成積木排列後，有可能出現ｌｅｄ８＊８顯示器指示方向的時候會閃爍。

3.提出問題

    讓學生思維，利用搖桿控制Led8*8顯示器箭頭，常應用在日常生活中的例子。

搖桿控制

1.需設變數x，讀取腳位為A0。

2.X代表左右方向，當設x變數時，舞台會呈現出x座標。

3.此時可找一個數作為界值，建議不要設為中間數(因實際操作時，x值會變動)

4.建議將界值+10左右。

5.可以多設置一個連動物件，看看搖桿是否能控制。

搖桿控制

1.需設變數y，讀取腳位為A1。

2.Y代表上下方向，當設y變數時，舞台會呈現出y座標。

3.此時可找一個數作為界值，建議不要設為中間數(因實際操作時，y值會變動)

4.建議將界值+10左右。

5.可以多設置一個連動物件，看看搖桿是否能控制。

搖桿按鍵

1.需設變數button(可自取)，讀取數位腳位為7,

    input_pullup(讓輸出電壓達到一定數值接收感應)。

2.button代表按鍵，其控制數值為0和1。

3.當按鍵不動的時候代表數值是0，按鍵按下數值變為1。