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According to North Carolina Article 9B, "Academically or intellectually gifted students perform or show the potential to perform at substantially high levels of accomplishment when compared with others of their age, experience, or environment. Academically or intellectually gifted students exhibit high performance capability in intellectual areas, specific academic fields, or in both intellectual areas and specific academic fields. Academically or intellectually gifted students require differentiated educational services beyond those ordinarily provided by the regular educational program. Outstanding abilities are present in students from all cultural groups, across all economic strata, and in all areas of human endeavor."
Estudiantes Académica o Intelectualmente Dotados (AIG)
De acuerdo con el Artículo 9B de Carolina del Norte, “los estudiantes académica o intelectualmente dotados demuestran o muestran el potencial para desempeñarse a niveles de logro significativamente altos en comparación con otros estudiantes de su misma edad, experiencia o entorno.
Los estudiantes académica o intelectualmente dotados exhiben una alta capacidad de desempeño en áreas intelectuales, campos académicos específicos, o tanto en áreas intelectuales como en campos académicos específicos.
Los estudiantes académica o intelectualmente dotados requieren servicios educativos diferenciados más allá de los que normalmente proporciona el programa educativo regular.
Las habilidades sobresalientes están presentes en estudiantes de todos los grupos culturales, de todos los niveles económicos y en todas las áreas del esfuerzo humano.”**
LIFT Classes
LIFT Classes
All elementary students in 1st and 2nd grade will have the opportunity to experience enrichment classes that extend and enrich the curriculum that is being offered in the regular classroom. These LIFT (Learning Interventions for Talented) classes will provide students, the regular classroom teacher, and the teacher of gifted education a chance to partner together in the cultivation of potential in young high ability students.
Todos los estudiantes de 1.º y 2.º grado de primaria tendrán la oportunidad de participar en clases de enriquecimiento que amplían y enriquecen el currículo que se ofrece en el salón de clases regular.
Estas clases LIFT (Intervenciones de Aprendizaje para Estudiantes Talentosos) brindarán a los estudiantes, al maestro del salón de clases regular y al maestro de educación para estudiantes dotados la oportunidad de trabajar en colaboración para desarrollar el potencial de los estudiantes jóvenes con altas capacidades.
3rd - 5th Grade
3rd - 5th Grade
Beginning in 3rd grade, students that exhibit gifted abilities in the classroom and on achievement test have the opportunity to be nominated by his/her teacher for the AIG program. The nomination is submitted to the AIG program team for review and decisions are made on the next steps for each particular student. The decisions are based on the Cabarrus County Schools Academically and Intellectually Gifted criteria. Students in 3rd through 5th grades that are identified for gifted services in the SOAR Program (Strategies, Opportunities, Activities and Resources) will receive services from the gifted education teacher each week. The curriculum that they will participate in will be reflective of the new North Carolina Gifted Education Standards established by the NC Department of Public Instruction. As a part of the grades 3-5 SOAR model, lessons will be planned that extend and enrich the new common core state standards and align with the standards for gifted education.
A partir de 3.º grado, los estudiantes que demuestren habilidades de estudiantes dotados en el salón de clases y en las evaluaciones de rendimiento académico tienen la oportunidad de ser nominados por su maestro para el programa AIG (Academically and Intellectually Gifted).
La nominación se presenta al equipo del programa AIG para su revisión, y se toman decisiones sobre los próximos pasos para cada estudiante en particular. Estas decisiones se basan en los criterios de estudiantes Académica e Intelectualmente Dotados de las Escuelas del Condado de Cabarrus.
Los estudiantes de 3.º a 5.º grado que sean identificados para recibir servicios de educación para estudiantes dotados a través del Programa SOAR (Strategies, Opportunities, Activities and Resources / Estrategias, Oportunidades, Actividades y Recursos) recibirán servicios del maestro de educación para estudiantes dotados cada semana.
El currículo en el que participarán estará basado en los nuevos Estándares de Educación para Estudiantes Dotados de Carolina del Norte, establecidos por el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (NC Department of Public Instruction).
Como parte del modelo SOAR para los grados 3.º a 5.º, se planificarán lecciones que amplíen y enriquezcan los Estándares Estatales Básicos Comunes (Common Core State Standards) y que estén alineadas con los estándares de educación para estudiantes dotados.
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