台中市立爽文國民中學辦理「台灣母語日」教育活動實施要點
壹、依據：
一、國民中小學九年一貫課程綱要。
二、教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。
貳、目的：
一、推動台灣母語日，落實學校之課程目標及精神。
二、鼓勵學生學習、運用台灣母語，增進族群間之瞭解、尊重、 包容及欣賞。
三、 奠立台灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造台灣母語之優質環境。
參、實施對象：
本校全體師生。
肆、實施語言：以學區閩南族群語言為主要推廣語言。
伍、實施時間：訂定每週三為本校母語教學日。
陸、實施原則
一、生活化原則：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。
二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的教學。
三、趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。
四、情境化原則：佈置校園教室學習情境，讓學生在氛圍下說母語。
五、鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。
六、統整化原則：統整現有課程，以發揮最大教學效益。
柒、實施重點：
一、成立台灣母語日推動委員會並定期召開檢討會。
二、擬訂台灣母語日推動行事曆，每週依行事曆所安排進行活動之推展。
三、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。
四、於學生朝會時間或師長報告時，可以運用國語和母語交談，增進學生學習興趣。
五、各科目之教學活動，依教學需要將母語教學融入教學中，在不影響正常教學情況，盡量以母語進行交談。
六、午間音樂播放，選播台語鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。
七、辦理母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事比賽等，培養學生對母語之欣賞能力。
八、藝文走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄，並定期更新。
九、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。
十、提昇教師專業能力，鼓勵教師參加各項母語研習，增進教師母語能力。
捌、本計畫經本校「台灣母語日推動委員會」討論，呈校長核可後實施，修正時亦同。
台中市立爽文國民中學110學年度台灣母語日推動委員會組織及執掌