一、單元主題說明
（一）透過實驗，發展「事件」與「樣本空間」之先備具體心像，以利機率課程之進行。
（二）適於「機率」正式課程之前。
（三）適用年級：七年級以上。
二、活動目標與核心概念（學習表現）：
（一）活動目標：藉由數學實際操作的實踐，察覺到機率出現的不均等，進而發展出學生對於數學遊戲的策略概念。
（二）核心概念（學習表現）：d-IV-2 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所